教師五查五看個人自查報告最新一

按照局黨組統(tǒng)一部署，*科通過集中學習、自學、開展調(diào)研等活動，廣泛征求意見，對照“五查五看”標準認真進行了自查。現(xiàn)將*科存在的問題及整改措施作如下報告。

一、存在的問題

1、學習有待于進一步加強。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于時工作較多，存在“以干代學”的現(xiàn)象，業(yè)務學習和政治理論學習有待于進一步增強。

2、工作方法和工作效率有待于進一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強的責任心，但是文字綜合水還不夠高，有時質(zhì)量達不到主要領(lǐng)導要求，工作方法和工作效率有待于進一步提高。

3、綜合素質(zhì)有待于進一步提高。由于時忙于處理會議材料等各類事務性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對業(yè)務還不夠精通;有時偏重現(xiàn)學現(xiàn)用，在業(yè)務知識和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進一步提高。

二、下一步整改措施

1、進一步提高綜合素質(zhì)。加強學習，注重向領(lǐng)導學習、

向上級業(yè)務部門學習、向身邊同志們學習、向基層學習，注重向網(wǎng)絡(luò)學習、向書本學習、向兄弟部門的材料學習，進一步提高業(yè)務能力和綜合文字水。加強與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學習他們的工作態(tài)度，進一步提高文字綜合能力。

2、注重工作方式方法，認真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務工作中的好典型、好做法，力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其臺作用。加強與媒體的交流，特別是注重加強與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴大商務影響面。

3、加強自身建設(shè)。強化團結(jié)意識和能力意識，確保科室每個同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。

教師五查五看個人自查報告最新二

為了推進我校師德師風建設(shè)，結(jié)合我校實際情況，進行認真查擺當前師德建設(shè)中存在的突出問題，組織全校教師開展加強師德師風建設(shè)和自查自評活動，準確查找自身存在的突出問題并解決問題。在開展自查自評的活動中，本人對自身的師德師風情況進行了一些小結(jié)：

一、自我檢查

一查重教書輕育人，把不健康和錯誤言論帶進課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書育人相結(jié)合，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學生作為目標，激發(fā)學生的學習興趣，尤其重視學生德育工作。

二查對待學生不等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的行為，在這方面我基本上對學生(不管是上進生或者是后進生)都能做到等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學生，不對學生進行體罰或變相體罰學生。 三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學校同意的社會兼職行為，熱衷于學生考試成績排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學校同意的社會兼職，以學生的進步為評價標準，鼓勵那些進步大，發(fā)展全面的學生。 四查為人師表，看是否能言傳身教、以身作則，是否言語不文明、衣著不得體、行為不檢點，是否在課堂上接聽手機、在校園內(nèi)抽煙，在上課時間接聽手機上，略有欠缺，工作性質(zhì)所限，但應加強自我管理，作學生表率。

五查查終身學習，看是否能堅持學習，是否有厭煩學習、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢的問題，是否有教育觀念落后，教學方法陳舊、工作效率低下的問題。在這方面

表現(xiàn)不錯，不存在問題。

二、存在的問題與整改措施

經(jīng)過師德師風建設(shè)的學習，本人的師德師風與業(yè)務水都有了顯著的提高，但是，存在的問題也不少：

1、有時因為各種的事情的影響，備課不夠認真，鉆研教材不夠深入，對待學生不夠有耐心。

2、教學形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學生興趣方面仍需加強。

3、在課堂教學過程中，有時候會受到情緒的影響，不能及時調(diào)整工作狀態(tài)。為了解決這些問題，我制定了以下整改措施：

1、積極參加各種師德師風活動，提高自身的素養(yǎng)。

2、加強教育法律法規(guī)的學習，依法施教。

3、積極參加各種教科研活動，進一步提高自身的教師專業(yè)能力。

4、加強教育學習，強化終身學習觀念(轉(zhuǎn)載于:五查五看自查報告)，不斷提升自己知識和能力。

5、做好工作，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格的教師。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧五年來我所走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題，用“陽光”的心態(tài)教育學生，用“榜樣”的作風影響學生，我們才能跟上時代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺階，才能培育出所需要的人才，才能完成我們的使命。

教師五查五看個人自查報告最新三

根據(jù)教體局深入開展“爭做人民滿意好老師”活動安排，針對第二階段“五查五看”活動，自己作為一名中心學校校長，深感責任重大。活動開展以來，通過自己的觀察、體驗，逐步對所在的陽店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對教育發(fā)展的前景充滿了期待;同時對教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機會在陽店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價值，為自己深愛的陽店教育做出更大的貢獻。

段時間，通過系統(tǒng)學習和深刻思考，充分感受到“一個好校長就是一所好學校”這句話的分量。在摸索中前進，在學習中成長。隨著工作經(jīng)驗的不斷積累，對教育管理趨向成熟。但同時，也深刻的感受到在當前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過程中，越來越暴露出自身的一些弱點和不足，感受到自身存在的制約個人發(fā)展、學校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過領(lǐng)導同志們的指導幫助和個人不斷學習、反思等途徑去努力彌補或克服。

在認真學習的基礎(chǔ)上，對比“五查五看”，結(jié)合本身的工作崗位職責，對比自己時的實際工作及動態(tài)，深入反思本身在工作，作風紀律等方面存在的問題，并對自己進行一次深層次的剖析。 按照要求，進一步提高個人境界，明確自己的崗位職責，增強干事創(chuàng)業(yè)的責任心、事業(yè)心，現(xiàn)將個人剖析情況向領(lǐng)導匯報如下：

一、一個好校長就是一所好學校

校長既要承擔起學校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負著培養(yǎng)一代新人、促進社會文明進步的歷史重任。所以校長這個崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。

1、校長是學校管理者、組織者的角色和學校發(fā)展的決策者。 校長管理學校，首先要決策學校的發(fā)展，要根據(jù)*教育方針，從學校實際出發(fā)，提出校本化的辦學和辦學理念，描繪學校發(fā)展的藍圖和愿景，因此，校長的理念、決策，決定了一所學校發(fā)展的走向。

2、校長是師生員工的服務者。校長是師生員工的服務者。從某種意義上說，教育就是服務，學校管理就是服務。要確立學生是教育對象又是服務對象、教師是管理對象又是服務對象的。

3、校長是現(xiàn)代學校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學習的教科書。校長職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學校發(fā)展服務。學校發(fā)展要求校長成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長。

4、校長還應是學校生計發(fā)展的經(jīng)營者、學校與社會的協(xié)調(diào)者。 學校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營。校長要具有經(jīng)營學校的理念和經(jīng)營學校的本領(lǐng)，努力提高辦學效益和教育質(zhì)量，開源節(jié)流，提高資金的利用率。學校經(jīng)費都非常緊張，需要投入的地方又很多，

這就要求校長要學會經(jīng)營，善于“算計”，把資金運用到最合理，實現(xiàn)效益最大化。從這方面來說，校長應當是學校生計發(fā)展的經(jīng)營者。

二、校長應具備的基本素質(zhì)

作為一位新時期中心學校的校長，我認為必須具備以下幾種素質(zhì)：

1、校長具備良好的道德修養(yǎng)

孔子說：“己身正，不令而行;己身不正，雖令不從”。校長必須以自己的言行在各個方面為全鎮(zhèn)師生樹立典范。以自己強烈的事業(yè)心和高度的責任感去感染師生。其次，校長要一身正氣，兩袖清風，公正廉潔，嚴于律己。時時嚴格要求自己，自覺抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問題時，公正無私、一視同仁。

2、校長要具有正確的教育。

蘇霍姆林斯基說：“對學校的領(lǐng)導首先是教育的領(lǐng)導，而后才是教育行政的領(lǐng)導”。學校的教育教學實踐活動需要有正確的科學的符合教育規(guī)律的理論作指導。校長是否具有正確的教育，直接關(guān)系著學校工作的成敗。因此，校長應自覺加強自身學習，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育。

3、校長必須具備決策指揮能力。

校長是一所學校的決策者、領(lǐng)導者和指揮者。無論是各學校發(fā)展規(guī)劃的制定，還是具體環(huán)節(jié)的實施，都要求校長具有較高的決策計劃能力。校長是否能有效地正確地決策，直接關(guān)系著學校各項工作的成

敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說的就是一個錯誤決策帶來的嚴重后果。

4、校長要具有創(chuàng)新意識

校長應具有創(chuàng)新意識，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學模式和管理模式。敢于標新立異，開拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進行教育教學改革，認真學習和研究現(xiàn)代教育理論，啟動思維的創(chuàng)造力，樹立創(chuàng)新意識和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學校發(fā)展、高效運轉(zhuǎn)的教育教學管理模式。

5、校長要有多元化的知識層面

知識是經(jīng)濟的基礎(chǔ)，經(jīng)濟是知識的依托。作為一名校長，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學習，充實頭腦，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學識、完備的教育管理知識、具有多渠道獲取信息并運用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識等。尤其注意學習先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略，使自己真正武裝起來。

三、自身存在的不足及今后努力方向

(一)存在的問題：

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，主動學習的自覺性不高。對政治理論鉆研的不深、不透，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，把握形勢、了解大局不夠透徹。

2、對上、對內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因為工作忙，極少向領(lǐng)導主動匯報自己的工作和，對各校校長老師的管理方面，溝通相對較少，不能及時了解老師們的工作及生活情況，更好地服務于教師。

3、在解放方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進則滿。缺少危機意識，還存在無過就是功的。

4、不善于運用科學發(fā)展觀的方法開展教育教學工作。在教學管理上還不夠科學。學校教科研工作的開展、青年教師隊伍的建設(shè)方面，都還沒有取得突破性進展。需要個人在率先垂范和科學管理培訓上不斷提高自己的覺悟和水。

(二)今后努力方向：

1、加強學習,從政策、法律法規(guī)方面及學校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應新形勢下的工作需求。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學習與自己的實際緊密結(jié)合起來，與工作中遇到的難點結(jié)合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�，逐步形成系統(tǒng)科學持續(xù)的學校辦學理念和指導，將學校中長期規(guī)劃做到科學合理，具有先進性、持續(xù)性和前瞻性。