【黨員干部觀看南粵黨旗紅心得體會1】

把組織觀看《南粵黨旗紅》專題片作為“兩學一做”專題學習教育活動的重要內容，繼續推進“兩學一做”常態化制度化工作，努力發揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用。引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，這是對各級黨組織的新要求，更是廣大黨員努力的最新最精準方向。做“四個合格”黨員，就要翻篇歸零再出發、砥礪前行，永葆黨員本色。

堅定信念，做政治合格黨員。講政治是黨員補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是黨員培養自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。對于黨員來說，喪失或缺失理想信念，政治定力則無從談起。黨章黨規和*系列重要講話是黨員強身健體、堅定理想信念、保持政治定力的重要法寶。黨員要深“學”常“學”黨章黨規和*系列重要講話，用黨章黨規標正言行，用講話武裝頭腦，堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以*同志的*權威，不斷增強*自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到政治合格。

嚴守規矩，做執行紀律合格黨員。“欲知直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”“人道經緯萬端，規矩無所不貫”。一個沒有規矩的人，則很難成為一個合格的社會人;一個擁有8800多萬黨員的執政黨，倘若沒有紀律和規矩約束，注定會一盤散沙。尤其當前面臨復雜的國內外形勢和肩負艱巨的歷史任務，強化規矩和紀律尤為重要。廣大黨員要立足“常”字，深入學習黨章黨規和*系列講話，時常用黨章黨規的標尺規范自己言行，深刻領會掌握講話精神，增強自身的組織紀律性，嚴格執行黨的決定，堅決服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做嚴格執行黨的紀律的合格共產黨員。

端正品行，做品德合格黨員。“人無德不立，國無德不興”“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。黨自成立以來，始終遵循“百行以德為首”的古訓，嚴格約束全體黨員，得到億萬人民的一致擁護和愛戴。*也曾指出,全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。廣大黨員干部一定要自覺踐行“兩學一做”，繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行*，努力做品德合格的好黨員。

樂于奉獻，做發揮作用合格黨員。“奉獻乃生活的真正意義”。“為人民服務，擔當起該擔當的責任”“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”“把人民的期待變成我們的行動，把人民的希望變成生活的現實”……民惟邦本、政得其民，始終把“勿忘人民，甘作奉獻;鞠躬盡瘁，奮發有為”當成自己座右銘，誠摯為民也是以*的*領導集體執政理念的支撐點。“坐而論道,不如起而行之”。廣大黨員要深“學”實“做”，牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒，在發揮作用上做合格的共產黨員。

“高尚、偉大的代價就是責任。”作為一名黨員，可以不偉大，但不可以沒有責任，扛起了責任，就是扛起了信念。黨員的責任就是以翻篇歸零的心態和狀態，始終保持踐行“兩學一做”學習教育的戰略定力，不斷學思踐悟、知行合一，當“四個合格”黨員。每一名黨員，務必要堅守責任，守住一生的最高價值，一片冰心付丹青。

【黨員干部觀看南粵黨旗紅心得體會2】

各單位要把組織收看學習《南粵黨旗紅》等專題片作為深化“兩學一做”學習教育的一項重要內容，與學對廣東工作的重要批示精神結合起來，確保廣大黨員都能收看學習，普遍受到教育。

“兩學一做”基礎在學，關鍵要從學習教育中找準自身差距，對照合格，對標先進，爭做合格共產黨員。“兩學一做”是面向全體黨員開展的常態化制度化的學習教育，覆蓋范圍之廣，力度之大，是黨內“史無前例”的學習教育。要實現學習教育的最終目的，讓全體黨員達到合格的標準，筆者認為，要從解決“兩學一做”學習過程中“三個問題”入手。

首先，要解決認識不夠、理解不深的問題。有些黨員干部存在貫徹落實“兩學一做”的自覺性還不高，對“兩學一做”的理解還不夠深入，學習不夠扎實，領會不夠全面，存在片面理解模糊認識，發展觀念存在重當前輕長遠，見物不見人等問題。因此，要加強“兩學一做”重要性的宣傳引導，采取制度化的手段提升黨員干部的“認識性”，利用“喜聞樂見”的形式增強學習教育的“吸引力”，用“淺顯易懂”的方式增強學習教育的“理解性”，切實轉變黨員干部認識，變“被動學”為“主動學”。

其次，要解決保守、能力不足的問題。有些黨員存在作風能力素質與推動“兩學一做”的要求還不適應，不夠解放，改革創新意識不強，因循守舊，封閉保守，缺乏推動“兩學一做”必備的知識，缺乏戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維的能力等問題。因此，要充分利用黨支部學習教育，采取黨員干部“自己談體會找問題”、“其他黨員幫忙找差距”等形式，讓每名黨員“紅紅臉、出出汗”，解放，認清問題。要采取專家講座、實地參觀學習、到經濟一線掛職鍛煉等方式，切實增強黨員干部能力不足等問題。

最后，解決思路不清、辦事不實的問題。有些黨員存在發展思路不清、信心不足，在關心群眾疾苦，解決群眾問題時，存在作風漂浮、工作不實，存在“瑕疵”、搞“形式主義”、做“表面文章”、“敷衍塞責”等問題。因此，要加強學習教育制度化建設，增強考核評估，幫助黨員干部理解思路，用嚴格的制度解決“慵懶散浮拖”，用強硬的措施懲治“形式主義”等工作不實問題，要讓每名黨員干部在“兩學一做”學習教育中“洗洗澡、治治病”，理清工作思路，整改工作作風，增強為民服務的意識。

這些問題如果不及時解決，“兩學一做”學習教育就會“流于形式”，黨員干部就無法應對新形勢下黨所面臨的新挑戰，就難以肩負起帶領人民繼續全面建成小康社會，加快推進*的崇高使命。