篇一：我的成功家教方法征文

家庭教育是以如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活、自我獨(dú)立方面為中心，是家長(zhǎng)們必學(xué)之課。良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著深刻的意義，我個(gè)人覺得正確引導(dǎo)孩子應(yīng)從以下幾方面著手：

一、家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子的心思。比如孩子放學(xué)回家后可以問(wèn)問(wèn)孩子進(jìn)學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，或者在學(xué)習(xí)方面有什么不懂的就相互探討研究。

二、要給孩子留一個(gè)自主的空間，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，一天天的在變化，叛逆的心也很強(qiáng)，總想要跟大人唱反調(diào)。像我家小孩就是這樣，以前放學(xué)回家第一件事就是打開電視，邊看電視邊做作業(yè)，作業(yè)做得馬馬虎虎，電視卻看得津津有味，經(jīng)常受到爺爺?shù)挠?xùn)斥，不過(guò)經(jīng)過(guò)大人與她的溝通，讓她明白這樣做對(duì)自身的影響，慢慢有所改變，讓她在不影響學(xué)習(xí)的情況下可適當(dāng)?shù)牧舫鰰r(shí)間給自己，想干什么就干什么，這樣也讓孩子有了一個(gè)自律性。

三、要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓孩子從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不能隨地吐痰、亂丟果皮紙屑等等，上課坐姿要端正，不是自己的東西不能亂動(dòng)，要經(jīng)過(guò)允許才能使用。

四、培養(yǎng)孩子有一個(gè)屬于自己的愛好，比如跳舞、練字、畫畫。我家小孩就是一個(gè)小書迷和愛好畫畫的孩子。無(wú)論是課外書還是課內(nèi)書都能吸引她的眼珠，讓她看了一遍又一遍都不會(huì)厭煩，畫畫也成為了她課余生活的一部分，從簡(jiǎn)單的兒童畫班慢慢發(fā)展到素描、線模„„看到她一天天的在進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我也挺高興的。

五、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，孩子一天天的成長(zhǎng)，還是要適當(dāng)?shù)慕趟�做做家�?wù)事了。比如像簡(jiǎn)單的拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房間、衣物等等，做些力所能及的事情，她也會(huì)因完成這些細(xì)微的事頗具成就感的。

六、要常常夸獎(jiǎng)孩子，不要總是責(zé)備。哪怕是一個(gè)小小的微笑都能使孩子小小心靈不受到傷害，即便孩子在某一件事上做得不對(duì)，作為家長(zhǎng)的我們，也要用委婉的語(yǔ)氣心氣和的對(duì)孩子說(shuō)明道理，不能來(lái)不來(lái)責(zé)罵孩子一番，事后才去了解事情的起因后果;而孩子在某一件事上做得很出色，我們也要夸獎(jiǎng)他，哪怕一句話“真棒”，都能讓他自己感到自豪，有著向前的動(dòng)力。

七、要和孩子一起學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)一定要做好榜樣。孩子在旁邊做作業(yè)，而我們卻在一邊玩著自己的手機(jī)或者津津有味地看著電視，這樣必然會(huì)分孩子的心，影響他的注意力。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該在旁邊陪同孩子做作業(yè)或看書，盡量做到不影響孩子的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)們，為了祖國(guó)的明天，我們要共同努力，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，大家一起努力吧!

篇二：我的成功家教方法征文

一到周末，幾乎所有的家長(zhǎng)都奔波于孩子的各種活動(dòng)場(chǎng)所，有的孩子甚至一周內(nèi)參加兩三樣活動(dòng)，家長(zhǎng)送得辛苦，孩子學(xué)得也累。其實(shí)家長(zhǎng)苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒倒也沒什么，關(guān)鍵是這些活動(dòng)孩子本身是否愿意參加?我們做家長(zhǎng)的是否設(shè)身處地地體會(huì)過(guò)孩子的感受?孩子是否因?yàn)槎鄥⒓恿苏n外活動(dòng)就感到了快樂?

多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子懂什么，大人不給他們安排課外活動(dòng)，他們就把時(shí)間全浪費(fèi)掉了;現(xiàn)在生活水提高了，社會(huì)也提供了豐富的臺(tái)，我們?yōu)槭裁床焕�用現(xiàn)有的好條件讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西呢?聽起來(lái)，似乎讓孩子多參加一些課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)是家長(zhǎng)應(yīng)該做的也是必須做的，而且孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)也會(huì)感到快樂。殊不知如果孩子的課余時(shí)間被那些并非是他愿意參加的各種活動(dòng)所占滿，而且孩子為應(yīng)付各種活動(dòng)而在精神上感受到壓力和緊張的話，快樂又從何談起呢?

女兒已經(jīng)7歲了，回想起這七年來(lái)女兒的成長(zhǎng)之路，我略有一些感慨：不要扼殺孩子的天性。尊重孩子的選擇，送他們一雙有力的翅膀，讓他們自己去飛吧。

我從小沒有接觸過(guò)音樂，唱歌五音不全，所以很崇拜那些懂樂理，會(huì)彈琴，會(huì)唱歌的人。因此我發(fā)誓：一定要讓女兒學(xué)鋼琴，將來(lái)不至于像我，是個(gè)樂盲。

恰巧我家樓下有一個(gè)鋼琴老師，而且是我們這個(gè)小城里最優(yōu)秀的鋼琴老師。從女兒很小時(shí)就同鋼琴老師攀談，關(guān)于將來(lái)女兒學(xué)琴的事情。我們談得很融洽，可每當(dāng)跟女兒提起這事，她總是面露難色，：“媽媽，我不喜歡彈琴。”我總是氣急敗壞地大吼：“還沒學(xué)，你怎么知道不喜歡，學(xué)不會(huì)。”也許是被我的大喊大叫鎮(zhèn)住了，女兒滿腹委屈的說(shuō)：“好吧，我學(xué)。”

之后，我開始反思我的所作所為，我也是個(gè)老師，在學(xué)校里，我知道“好之者，不如樂之者”，我還知道“興趣是最好的老師”，今天我是怎么了?女兒明明不喜歡，而且已經(jīng)告訴我了，我為什么還要強(qiáng)迫她呢?大人把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，實(shí)非明智之舉。

女兒對(duì)繪畫有天賦，模仿能力很強(qiáng)，而且空間想象能力也很強(qiáng)。從很小的時(shí)候，她就能照著實(shí)物畫下來(lái)。杯子啦，奶瓶啦，小布熊啦，都能畫得惟妙惟肖。后來(lái)，五六歲時(shí)，她開始畫連環(huán)畫，還標(biāo)上序號(hào)，每畫完一張，就能講一個(gè)完整的故事。原來(lái)孩子的內(nèi)心是很豐富的，而且充滿了奇思妙想。

很慶幸，我及時(shí)醒悟，沒有按著自己的意愿去揠苗助長(zhǎng)。現(xiàn)在女兒學(xué)的很快樂，很輕松。

篇三：我的成功家教方法征文

經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說(shuō)：孩子不喜歡讀書。我會(huì)小心地詢問(wèn)：“你喜歡讀書嗎?”家長(zhǎng)的回答往往是：“我喜歡看電視，不喜歡讀書。”“我一看書就頭疼，看不下去。”“朋友經(jīng)常來(lái)我家湊局，哪有閑空?”諸如此類的搪塞令我啞然失笑：己所不欲，勿施于人，在讀書這件事上也同樣適用。自己不去讀書，沉迷于玩樂，卻要求孩子讀書，自身不正難正人，孩子又怎能乖乖去讀書呢?因此，我經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：多買好書，多讀好書，哪怕是裝模作樣地讀讀，對(duì)孩子也會(huì)有潛移默化地影響;更何況通過(guò)與孩子同讀書共探討，可以增加親子交流，使親子關(guān)系更加和諧。

為了拓展兒子的知識(shí)面，我給他買了各種各樣的書籍。像“四大名著”繡像珍藏本、《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《青少年日記》、《軍事世界》、《輕兵器》、《中學(xué)生百科全書》、《我們愛科學(xué)》、《特別關(guān)注》、《濰坊家庭》等書刊，涉及軍事、科技、文藝、體育、歷史、地理等，往往是我先睹為快，讀到好文章，看到新知識(shí)，我都會(huì)和兒子探討一番。有時(shí)候會(huì)為文章中的疑問(wèn)爭(zhēng)論地面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，只好向他爸爸“求救”或者是上網(wǎng)去查找答案。就這樣，在我的帶動(dòng)下，兒子無(wú)所不讀，無(wú)所不看，既開闊了視野，懂得了更多的關(guān)于歷史、地理、軍事、科技、日常生活等方面的知識(shí)，又為身心健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使兒子取得更好的成績(jī)，我們夫婦經(jīng)常陪著他一起讀書。為了督促兒子閱讀“美麗英文”，我總是率先垂范，自己先讀。我有二十多年未學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)了，以前學(xué)的差不多都忘記了。不會(huì)的太多，我就抱著英語(yǔ)字典，一個(gè)一個(gè)地查找，單詞語(yǔ)法句型……事無(wú)巨細(xì)，一一尋求著答案。經(jīng)常向老公和兒子請(qǐng)教。我就用這樣的勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研激勵(lì)著兒子好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。數(shù)學(xué)是我兒子的薄弱學(xué)科，為了增強(qiáng)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，爸爸給他買了《數(shù)學(xué)家的故事》《在科學(xué)的入口處》《我愛發(fā)明》等科學(xué)家的勵(lì)志故事，父子共讀，感受著科學(xué)家超乎常人的拼搏與快樂，從而收獲著勤奮與堅(jiān)韌，增長(zhǎng)著自己的人生閱歷。

通過(guò)讀書豐富了兒子的知識(shí)，提高了兒子的素養(yǎng)。讀書，快樂多多，收獲多多。兒子的作文《燃燒吧，奧運(yùn)之火》和《五星紅旗，我為你驕傲》都獲得了奧運(yùn)征文比賽一等獎(jiǎng);《我讀書，我快樂》發(fā)表在《紅領(lǐng)巾報(bào)》上;兒子的書畫作品獲得老師的一致好評(píng);去年兒子被評(píng)為“濰坊市三好學(xué)生”;親友們夸贊我兒子溫文爾雅，老師們表?yè)P(yáng)我兒子知識(shí)豐富……

書籍是人類進(jìn)步的階梯，引導(dǎo)孩子讀書，其樂無(wú)窮!

篇四：我的成功家教方法征文

自古以來(lái)，“教育”一直是一個(gè)經(jīng)久不衰，讓眾多的學(xué)者、老師、教育家等等不斷討論研究的話題。孩子是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的明天，他們的教育和成長(zhǎng)更是讓所有人為之關(guān)注。關(guān)于孩子的家庭教育，大家也是仁者見仁智者見智，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)讓資源共享，眾多的名家教育孩子的方法也是美不勝收，今天就由我拋磚引玉，把教育孩子的一些感受體會(huì)同大家分享，不科學(xué)之處希望大家能給出你們寶貴的意見，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我同她一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

“望子成龍”、“望女成鳳”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一課堂，而我們父母就是孩子的第一位老師，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，除了接受學(xué)校的教育外，父母的影響是最持久、最直接、最有效的，當(dāng)然也要和學(xué)校教育做到密切的配合才能發(fā)揮更大更好的效果。那么作為家長(zhǎng)的我是如何教育孩子呢? 我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

首先，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活慣至關(guān)重要。

孩子總體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)，這與老師的諄諄教誨密不可分，也得益于較好的學(xué)習(xí)慣。從小就讓她明白學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，而且是學(xué)無(wú)止境，為讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，有一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子做作業(yè)時(shí)，我們從不看電視、上網(wǎng)，而是陪她看書、看報(bào)等，當(dāng)然由于我們工作是自己開餐館，有時(shí)她的作業(yè)我們顧不上陪著做，就讓她自己找個(gè)安靜的環(huán)境獨(dú)自完成，然后我們給她檢查和輔導(dǎo)她覺得有難度的部分。久而久之，她就養(yǎng)成慣，每天放學(xué)自己回家首先完成作

業(yè)，我們檢查完簽字，陪她做好課文的復(fù)和預(yù)。

在她的生活慣上，我注重培養(yǎng)她的獨(dú)立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天畢”。我就有意識(shí)的放手訓(xùn)練她的動(dòng)手和自立能力，比如用過(guò)的東西，讀過(guò)的書還要放回原處，并與孩子一起感受她勞動(dòng)后的喜悅，感受整潔帶來(lái)的舒暢心情。我們給她買了一個(gè)鬧鐘，她每天早上自己調(diào)好定時(shí)，六點(diǎn)半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距離學(xué)校是公路，車輛較多，為了安全，也是自己順便到餐館，就送她到學(xué)校，下午由她自己回家。孩子的潛能總能讓我收獲以外的驚喜，不知道什么時(shí)候，孩子會(huì)洗碗了!孩子會(huì)用洗衣機(jī)了!更讓我悟出：很多事情不是孩子不能做，關(guān)鍵是要放手讓孩子自己做。

其次，培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

我對(duì)于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)都會(huì)及時(shí)給予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)然對(duì)她做得不好的事情也幫助她分析問(wèn)題，找出不足，耐心地說(shuō)服教育，避免對(duì)孩子自尊心的損傷。每次孩子考試拿回考卷，出現(xiàn)成績(jī)不理想的時(shí)候，我都是先幫她分析考試失利的原因，勉勵(lì)今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)下次取得好成績(jī)，最大程度維護(hù)孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)她的學(xué)習(xí)熱情。

再次，尊重孩子，傾聽孩子的心聲。

在我的家里?沒有絕對(duì)?沒有霸權(quán)，也從不把任何意見強(qiáng)加于家人，夫妻間互敬互愛，對(duì)孩子也實(shí)行民主，有什么想法提出來(lái)，家人共同探討。要講誠(chéng)信，答應(yīng)的事情一定要做到，這些都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用。傾聽孩子的心聲，我每天都要拿出一定的時(shí)間

與孩子進(jìn)行交流、勾通，及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在在想些什么，她在學(xué)習(xí)生活中有什么疑惑、困難，與哪些同學(xué)交往，通過(guò)與孩子交流和觀察，及時(shí)掌握孩子的動(dòng)向，以便及時(shí)解除她的疑慮，并針對(duì)孩子目前的狀況適時(shí)加以引導(dǎo)。

最后，身體力行，以身作則。

父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是潛移默化的。孩子的性格特點(diǎn)與其說(shuō)是遺傳父母的，不如說(shuō)是從父母那里學(xué)來(lái)的。生活中，我比較注重“言傳”與“身教”相結(jié)合，為了給她做一個(gè)好榜樣，我改掉了好多的自己不好的慣，因?yàn)楹⒆犹煺娴难劬υ谟^察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被訓(xùn)練起來(lái)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會(huì)的關(guān)注，教育孩子的過(guò)程任重道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng)，我會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)!