是啊到底要花費多少生命，他才能知道太多人死亡;答案，我的朋友，在風中飄蕩答案在風中飄蕩!如下是高考知識網給大家整理的，希望對大家有所作用。

答案在風中飄蕩創新作文高中版篇【一】

這個世界很有趣，有些人忙著做事，有些人忙著做夢，有些人忙著做戲。還有一些人不慌不忙，既在做夢又在做事，又在人生這場戲里做自己。做來做去做成傳奇，

這些人不給自己設定標準答案，他把生活看做一道多選題。ABCD每個答案都成立。他在多元的生活著中扮演著豐富的角色，并將每一種角色做到了極致。 不了解他的人根本不清楚他是干什么的。只會覺得他太瘋癲，太狂躁。做著和這個年齡完全不符的事跡，是個不折不扣的紈绔子弟。而了解他的人，都折服于他高能而獨特的生活，對他羨慕不已。

他是我的一位朋友，名字叫任翔。有著那種丟在人堆里根本不可能找見的外貌，人們也不會去注意他。我第一次和他相見是在午托，我們并不是一個班的。認識的時候也就互相寒暄幾=句，并無深聊。只是覺得他的音色好熟悉，蠻好聽的。

幾天后，才得知他是學校廣播站的男播音。細細想想那聲音不張揚，不細弱，不卑不亢，是一個陽光大男孩的聲音。聽上去就令人暖暖的。每天早晨中午，他都會定時在麥克風前，念幾篇優美的散文，勵志的小說。不少同學都期待著廣播時刻的到來，成了校園里的流行的傳統。

每天一起度過飯點，我漸漸地和他交好了，我一直喜歡開玩笑，尤其適合朋友間的。很多次我都用他來當引子，“你這么厲害，沒有小迷妹么?你確定你的顏值和聲音是配套的么?”每次他都只是笑笑，回到：“哪里有的事啊。” 不過，他做了一件令人難解的和事情，他默默辭去了廣播站的職務，誰也沒告訴。他認為這一場挑戰已經結束了，他要開始下一場旅行。

當時流行一款手機游戲，很多年輕人都敗倒在游戲里。任翔也玩起了哪款游戲。，而且更瘋狂，吃飯時手里拿著手機，坐車是手里拿著手機，無時無刻不想著游戲。所有人都認為他玩物喪志，變成了一個網癮少年。大家對他也從原來的崇拜到了避而遠之。但他去不覺得自己做的不正確，他在游戲里結交了許多朋友，大家一起嘻嘻哈哈，很開心。我曾勸過他回歸現實，學業最重要，但他并不領情。

不過，事實證明他是對的。不到一個月，他成了小有名氣的游戲直播，每天在手機上教別人玩游戲。憑著他標志的聲音，嫻熟的技巧和幽默的風格。每天都有幾百粉絲等著看他的直播。他說每天可以認識這么多的人，每天都活的很充實。在做直播時，他每月都有千元的收益，所以他基本上已經經濟獨立，不再向家里要錢了。

他對朋友，既不過分熱情，也不過分冷淡。他像一顆遙遠的恒星，卻時時溫暖著身邊的人。

當他再次改變樂趣，驚嘆的人不少，惋惜的也不少。我卻不意外，沒有人會知道他下一步會做什么，也沒有人知道他將去哪里。

“風聲在我耳邊舞蹈，是誰在歡笑”，任翔騎行時對我說的話。他每周末都會去騎行，帶上他的車子，四面八方，天涯海角。只要有路的地方，就有他瀟灑的身影。他組建了學校第一支車隊，一道節假日就組織二三十人爬秦嶺，穿渭河。他總是在整個車隊的最后面，確保每一位隊員的安全。風餐露宿，吃了上頓沒下頓，但他覺得這是他所熱愛的，沒有什么可以阻擋。

福兮，禍兮，禍福相依。任翔出了一場小車禍，騎車時與一輛小轎車相撞。

食指卡在齒輪中間，皮肉模糊的被撕了下來，白骨突兀的暴露在空氣里，宣告不幸的來臨。好在車主迅速送他去了醫院，搶救及時，并無大礙。車主并無全責，但卻承擔了所有費用。原因很動人，車主是任翔游戲直播的鐵桿粉絲，今天好不容易遇見了偶像，卻發生了這種事情，車主一個勁兒的自責。任翔笑笑豎起了包的像蘿卜一樣的手指，說道：“以后可做不了你的偶像了。”

這么一個愛惹事青年，大多人認為他不懂事，天性頑固。但人們并不知道，任翔的微笑是多少次流淚后的結晶。他從五歲開始，隨著父親四處流浪，車間，廠房，集市，都是他孤獨的洗禮。十歲那年暑假，他去他父親的公司里打工，兩個月沒回家，住在工人的宿舍里，吃住一起，沒有人來看望，沒有人帶他回家，也沒有人知道他是老板的兒子。那段時間里，他說他學會了尊重和堅強。他還拿到了第一份薪金，靠他的勞動獲得的，他說比別人給的拿著沉重多了。

任翔知道自己在做什么。他從未停下他探索與嘗試的腳步。幾個月前，他一個人背著大包去了國外。他說長大了，不能老圍在爸媽身邊。任翔的故事還繼續，愛他的人還在不斷增加，而我們的故事呢?開始了么?

是否有人像我一樣，驚嘆于別人多元的生活，自己卻碌碌無為，向往別人既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯，自己卻無能為力。

自由，自在，自我的狀態并非一蹴而就，世上哪有那么多的捷徑。只能靠自己去成全自己，懂得讓自己真正變得完整的人才是對自己負責的人。

若想通了，那還等什么，答案就在風中飄蕩。

前途風光正好，追風趕月莫停留!

答案在風中飄蕩創新作文高中版篇【二】

“我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以膚色的深淺，而是以品格的優劣作為評判標準的國家里。”

同樣的夢想，同樣的渴望等、正義與和的天空……

讓等、正義與和如燦爛的鮮花一樣在和煦的春風中美麗綻放!

答案在風中飄蕩創新作文立意素材

任何問題都不止有一個答案，不管是什么樣的問題。答案的多少完全取決于思考者本身，取決于他是否敢想敢做。1+1=?一年級的小朋友會乖乖地在考試卷上寫2，但2絕不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個合理的解釋，那他可能就是正確答案。

那么，面對一個簡單的問題，你究竟能得出多少答案呢?曾經有人就這個問題在不同年齡層次的人群中展開過調查，調查的結果頗有些諷刺疑問。 記者在白板上畫了一個標標準準的圓。“它像什么?” 公務員的辦公室里，普通職工看著科長，科長望向處長，處長盯著主任，主任去求援女秘書。女秘書走過來和他耳語了幾句后，主任堅決地對記者說：“對不起，這個問題的答案我們需要討論研究一下!” 大學的講堂里，大學生們給出了他們的答案一陣爆笑。“這么簡單的問題，還來問我們?”這是大學生僅有的回應。 中學和小學的教室里，情況很相似。一個調皮的孩子站起來大聲說：“像零!”隨即遭到老師的呵斥，之后，便是冷場。

終于，在充滿歡聲笑語的幼稚園里，記者得到了他想要的答案。看到大大的圓圈，孩子們一個個爭著發言：“像太陽!”!“像燒餅!”“像蘋果!”“像老師生氣時的眼睛!”…… 不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無數準確、有趣的答案，而滿腹經綸的成年人，卻無法想到任何的答案，或者，想到了也不敢說出來。不得不說，這是一種悲哀，也是對現代教育模式的拷問。 學校里，數學老師總是說：“標準答案只有一個!”鑒于數學這門學科的特點，這樣的話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現在英語老師、語文老師的口中，而且，語氣十分堅定答案作文記敘(7篇)作文。其實，對于語文這樣的學科，本不該有任何的“標準答案”，而是應該鼓勵大家一起開發思維，互相啟發，接受各式各樣的答案。

答案標準化的危害是顯而易見的，也是可怕的。一個孩子將他獨特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象著老師的表揚，而到手的作業本上卻只有一個大大的冰冷的紅叉。長此以往，可以想見這個孩子肯定會失去了思考各種答案的興趣。在“答案標準化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來的創造力。 現代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。

我們，作為普通的中學生，沒有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實質奇妙的答案。不要被現代教育所控制，現代社會最需要創造性人才，最需要那些面對一個問題能得出數十甚至上百個答案的人才。 開放你被禁錮的思維模式吧，忘記標準答案，忘記唯一答案，得出屬于你自己的獨特的答案!

答案在風中飄蕩創新作文高中版篇【三】

我真是個爛記性的人，永遠記不住自己的各種密碼，本來憋了一肚子的話想說，結果花了半個多小時沒登上來，到現在滿腦子都變成了飛舞著的小數字。這可真讓人惆悵。

今天是正月十五，過完今天這個年就算徹底過完了。可是這一天都過得好糾結，心里像有個小手在撓啊撓啊撓，太掙扎了。加?不加?加?不加?輕輕點一下手機屏幕的事兒看起來好像很簡單可是我偏偏斗爭了一整天都沒下去手，不知道你看著這一整天我這個顯示陌生人不停地往你空間跑是什么感受會不會以為我瘋了。而這次，我好像真是要瘋了，以前我都能很好地控制自己，悄悄地去看一下然后什么也不留的離開，偏偏今天我就忍不了了我想跟你說話想問你好不好在干什么，可是我都不知道該用什么樣的語氣跟你說。我想跟你說昨天晚上我夢見你了，以前夢到你的時候醒來會覺得害怕，這次沒有，我夢到我們像以前一樣說話你還沖著我笑。所以今早兒醒來我就特別想找你，我想知道你是不是有想起過我所以我會夢到你，別笑我自作多情好不好也別笑我失去才知珍惜。我沒有別的意思，你知道我的脾氣，只是我們都長大了，越來越稀有的感情讓我不愿輕易失去任何一個人，即便不能回頭，讓我們變成可以坐在一起聊聊天的朋友有可能嗎。

你還在等我嗎?有時候我也會問問自己還在等他嗎?回答有時候對我們而言真是殘酷，有些人總是帶著些過分的執著，就像我跟你。人生是不是就必然要經歷這樣辜負與被辜負的青春呢，還是每個人都有自己的無奈與癡迷。