2025年我在變作文800字

更新時間：2023-08-16 19:42:01 高考知識網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

【我在變作文一】

我是一個膽小而且有一點害羞的男生。

我上學前班時候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課不敢舉手回答老師提出的問題，有時自己明明知道答案。到了小學一年級，老師總是說：“使你把老師提的問題答錯了，也沒有什么關(guān)系，因為‘人非圣賢，孰能無過’呀!”。可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。

到了小學三年級，我又面臨一個新的變化，出現(xiàn)了一門新的課程??英語。時自己不敢大聲地讀，有了疑難之處不敢向老師請教。可是期中考試后，學校又把英語成績納入到總分里，可是我的英語成績那么差，這下我急了，怎么辦?我英語成績明顯比他同學差一大截，每次考試，總是英語拖我的后腿。其

今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級一班。班主任老師是一位年輕的女老師，同時叫我們英語，老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對教學工作非常熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像大姐姐一樣。在老師的幫助下，我參加了快速補班，每天要記住20多個單詞，這樣半學期下來，我積累了不少單詞，也學習了不少句式，大大提高了我的英語水，我感覺我的英語知識越來越豐富了。在本學期的期中考試中，我的英語成績在我們班名列第一，當然，我的總分也得到了很大的提高。

當然，我的變化還不止這一點。我發(fā)現(xiàn)隨著成績的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質(zhì)風度都在變化，我們剛?cè)雽W的時候還很害羞，現(xiàn)在就不害羞了。我的父母也說，上了中學，我變的更加成熟穩(wěn)重了。

我在小學的時候，愛打小報告，什么事也要給老師說一聲。經(jīng)常會聽到我喊“老師，他又欺負我了”、“我的文具盒不見了，老師”、“他今天又沒來，老師”……可是到了中學，我變得堅強了，自信了;小學時，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學，我懂得了學習的重要性，我正在抓緊一切時間，努力學習，用知識武裝自己的頭腦。

我們總是在變化，時時刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。

我每天都在欣喜的關(guān)注自己的變化，因為我在長大。

【我在變作文二】

時間如流水，從指間悄悄滑過，我們正跟隨著那面斑駁的墻在不知不覺地變。

從小學到中學，從童年到少年，從幼稚到成熟，我經(jīng)歷了許多，也改變了許多。

我在變，我在變得更成熟了。中學非小學，步入中學后，科目一門門的加多，作業(yè)在一本本的變厚。不論有再遲鈍的我也能意識到，不能再像小學那樣懶懶散散不務(wù)正業(yè)地虛度光陰了。于是乎，在課堂上多了一只積極舉起的手，在圖書館中多了一個勤奮學習的身影，在光榮榜上多了一個標志著好學的名字。小學的我過于天真幼稚，以為只有沉浸在彈槍雨林打打殺殺的游戲中才能填滿我那孤獨的心，殊不知書籍同樣能給我?guī)硇撵`的安慰。但現(xiàn)在的我變了，開始大量閱讀并享受那些曾經(jīng)認為只有“書呆子”才會去碰的東西。我逃離了網(wǎng)絡(luò)這個無底洞，廣泛閱讀經(jīng)典著作，文學史作。徜徉在文化長河中，讓我浮躁的心變得沉穩(wěn)。那個稚嫩的我是屬于小學的，讓它隨著小學生活消失吧，結(jié)束吧!

我在變，我在變得更孝敬了。人們都說“慈母手中線，游子身上衣。”可在小學的我一點兒都不懂得如何去孝敬父母，不僅如此，與爸媽發(fā)生“愛的沖突”的次數(shù)越來越頻繁。嫌他們煩，嫌他們嘮叨，嫌他們大題小做，甚至抱怨他們做的飯菜不和我的胃口。可上初中后，家離學校遠了要住宿，以為終于離開了地獄誰知是離開了天堂??早上起床再也沒有人幫疊被子，吃完后再也沒有人幫洗碗，之前認為媽媽做得難吃的飯菜和現(xiàn)在的比起來簡直是山珍海味，小學的我真是身在福中不知福啊!于是，周末回到家，我學會了幫父母分擔家務(wù)了!

我在變，我在變得更開朗。小學的我在親情的保護傘下變得害羞不善于交友。我躲在自己的殼中，怕太陽灼傷皮膚，怕坎坷道路絆倒手腳，于我而言，只有自己才是最安全的。但上初中后我那顆冰冷的心被新同學的熱情一點點地融化。我開始交更多的朋友，性格變得開朗自然也就找到了自己的伯樂。嘿!我終于脫離“悶葫蘆”的稱號，這是個多么微妙的變化啊!

我在變，由一個不知天高地厚乳臭未干的“小屁孩”真正地變成了初中生。

【我在變作文三】

褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛?cè)甑牧熊嚒?/p>

坐上初中列車的我們和剛下小學巴士的我們，只是時間的變遷么?褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換么?哦，朋友，不是的，那是心靈的進化。若你未曾發(fā)現(xiàn)，那就從我的身上來尋找這細微的變化吧。

交際方面

小學時的我是不善于交友的，總認為朋友是一個可有可無的配角，與自己的生活無半點聯(lián)系。也許是小學時親情的分量太重，讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學，我依然我行我素，延續(xù)我一貫的認知??朋友可有可無。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這根本行不通。在這里，沒有親情的保護傘，一切似乎都變得慌亂了起來。經(jīng)常是一個人忙得手忙腳亂，想找一個人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個人幫忙。我是不是錯了?我經(jīng)常反省自己。后來我發(fā)現(xiàn)了我的錯誤認知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來豐富我自己。越來越多的時候我發(fā)現(xiàn)我變了，小學時的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無交集的;現(xiàn)在的我是開朗的，愛笑的。這前后的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“出門靠朋友”的真理。

行為方面

十二歲以前的我是一個懶散的人。經(jīng)常是花費很長時間去干一件事，最后學不好就半途而廢。無論父母怎么說都沒用。到了中學，緊張的學習氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經(jīng)過一段時間的發(fā)展，我逐漸學會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學會了在有限時間內(nèi)擠出一點點時間做我喜歡做的時間。比起以前的散漫，我快了許多，對于以前的浪費時間我竟感到后悔。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“時間是生命的節(jié)奏”這個永恒不變的真理。

初中的列車已經(jīng)開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著。