根據(jù)*的部署，在全黨深入開展群眾路線教育活動，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的英明決策，是堅持從嚴(yán)治黨、順應(yīng)群眾期盼、推進(jìn)*偉大事業(yè)的重大舉措。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，有以下幾點體會：

　　一、本次活動開展十分及時、非常必要

　　年來，*取得重大成就，經(jīng)濟(jì)、社會都在飛速發(fā)展，我們切身體會到國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展很快。社會在發(fā)展，人民生活水有了很大提高，我們都在享受改革開放的成果;政治建設(shè)、民主建設(shè)也在加強(qiáng)，但人民群眾對一些現(xiàn)象也十分不滿，集中體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)上，一些社會*現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因也源自于我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求不嚴(yán)，奢靡之風(fēng)盛行。地方上一些領(lǐng)導(dǎo)干部鋪張浪費，公款吃喝成風(fēng)，在工作上搞面子工程等，這些現(xiàn)象真是觸目驚心。*在“第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議”上的講話(2015-1-22)，對這些現(xiàn)象指得非常清楚，對它們的危害性也講得非常深透，我讀后，感到*對社會上、干部中存在的這些群眾反映的問題非常了解，給予了堅決譴責(zé)，表明了*徹底整治這些問題的決心。這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。*開展這次群眾路線教育活動十分及時、非常必要，我們是堅決擁護(hù)，并在活動中把自己擺進(jìn)去，自我凈化、自我革新、自我提高。

　　二、活動方式講求實效、領(lǐng)導(dǎo)帶頭

　　在相關(guān)講話中明確列出了“形式主義、官僚主義、享樂主義及奢糜之風(fēng)”的多種表現(xiàn)，并十分形象和明確地提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。6月下旬，主持召開了為期三天的中央政治局專題會議，對照檢查中央八項規(guī)定落實情況，討論研究深化改進(jìn)作風(fēng)舉措，為全黨深入開展教育實踐活動開了一個好局，帶了一個好頭。進(jìn)入7月，第一批教育實踐活動單位陸續(xù)進(jìn)行動員和部署，第一個環(huán)節(jié)工作已經(jīng)全面推開。從這些教育活動的實施來看，都是真抓實干，務(wù)實有效，不搭花架子，絕不走過場。大家已經(jīng)清醒地看到，作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系生死存亡，“四風(fēng)”問題社會影響惡劣，群眾反映強(qiáng)烈，是橫在干群之間的“無形之墻”。倘若不下決心糾正，不下氣力祛除，就難以凝聚人民群眾，一起為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗。

　　我感覺本次教育實踐活動確實是真抓實干，從嚴(yán)要求。體現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)高，從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度，突出了“為民、務(wù)實、清廉”的基本要求;體現(xiàn)在程序嚴(yán)，認(rèn)真落實中央統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合各地各部門實際，做到基本環(huán)節(jié)不能少、不變通;體現(xiàn)在效果好，與黨員干部履職盡責(zé)緊密結(jié)合，有效整治黨的作風(fēng)方面的突出問題，做到令行禁止。

　　三、本次教育實踐活動確實是自上而下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭

　　從去年12月中央八項規(guī)定的出臺，中央軍委禁酒令的下達(dá)，到今年1月抵制奢侈之風(fēng)狠剎“舌尖上的*”;從李克強(qiáng)總理構(gòu)建廉潔政府的約法三章，到中紀(jì)委自我“開刀”的退卡活動;從中央國家機(jī)關(guān)對辦公用房及“三公”經(jīng)費的從嚴(yán)控制和管理，到期中央國家機(jī)關(guān)各部門對一般性支出統(tǒng)一按5%比例壓減;從中央政府承諾對財政供養(yǎng)人員的只減不增，到期國家加強(qiáng)行政事業(yè)單位內(nèi)控管理，進(jìn)一步規(guī)范津補貼發(fā)放;從本次教育實踐活動中央政治局以身作則，首先開展學(xué)習(xí)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志廣泛深入聽取各方面意見，自己動手撰寫發(fā)言提綱，進(jìn)行深刻反思和剖析，到本次教育實踐活動的劍指“四風(fēng)”，這些都充分表明，改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)黨同人民群眾的聯(lián)系，確實從中央到地方，自上而下，各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一級做給一級看;確實表明對于本次教育實踐活動，對于改進(jìn)作風(fēng)，中央態(tài)度是嚴(yán)肅的，決心是堅定的。

　　中央順應(yīng)民心開展的這活動，得到了廣大群眾和絕大多數(shù)干部的真心擁護(hù)，一級一級的組織、機(jī)構(gòu)紛紛出臺切實可行的落實中央“八項規(guī)定”的具體措施，廣大干部立即身體力行，公款吃喝、鋪張浪費、講排場等不良風(fēng)紀(jì)立馬改觀，干部的精神狀態(tài)、整個社會面貌為之一新。我們親身感受到了這種明顯變化，打心眼里高興。

　　四、對群眾路線的學(xué)習(xí)體會

　　群眾路線是我們黨的根本工作路線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

　　人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動者，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，才能真正起作用。我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，站穩(wěn)群眾立場、全心全意為人民服務(wù)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險，歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)同志都十分強(qiáng)調(diào)和重視黨的群眾路線。

五、樹立“群眾”觀點，做好人事工作

　　學(xué)校的人事工作涉及教職工的聘任管理、職稱評審、工資及有關(guān)福利待遇、社會保險待遇、獎懲等方方面面，是聯(lián)系教職工最直接的部門，在整個工作過程中，必須時時處處樹立群眾觀點，急群眾之所急，想群眾之所想，從一切為了教職工，一切方便教職工入手，做好學(xué)校的人事工作。

　　1、樹立“群眾”觀念后，才能從上重視群眾的意見，一切為群眾著想，才能產(chǎn)生改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)責(zé)任感、高標(biāo)準(zhǔn)做好工作的自覺性。

　　2、有了“群眾”觀念，才能在工作中正確處理群眾整體利益和個別群眾、個別群ti利益的關(guān)系，首先考慮了群眾的整體利益，學(xué)校發(fā)展了，群眾個體、個別群ti才會一起受益，相反，不顧學(xué)校全體教職工的整體利益，在工作中不要原則，不敢擔(dān)當(dāng)，學(xué)校發(fā)展受損，全體教職工及個別群ti的利益也會受損。在工作中應(yīng)真心服務(wù)，摒棄私心雜念，大膽管理。

　　3、主動深入各單位，聽取學(xué)院及一線教職工的呼聲、意見和建議。凡事本著“一切為了教職工，一切依靠教職工，從群眾中來，到群眾中去”。及時將群眾的呼聲和要求向?qū)W校反映，起草的涉及教職工切身利益的文件多聽取教職工意見和建議。

　　4、切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，以對教職工、對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)崗位責(zé)任感，對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用心思考，以“服務(wù)員”的心態(tài)而不是“機(jī)關(guān)干部”的心態(tài)對待教職工。不斷提高業(yè)務(wù)能力，對待工作精益求精，一絲不茍;要有“精品”意識，“精細(xì)管理”意識。同時，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤奮、務(wù)實，熱情、主動，服務(wù)態(tài)度好，認(rèn)真對待教職工反映。工作中勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，努力在解決實際問題上下功夫，作師生滿意的人事部門。

　　5、結(jié)合人事工作實際，通過建立人事處工作規(guī)程等來完善規(guī)章制度，使主要的人事工作有章可循，做到公開、透明、規(guī)范。

　　6、帶頭、主動接受各部門、廣大教職工的監(jiān)督，做清廉的表率。作為學(xué)校人事管理部門，我們在工作中要主動接受廣大教職工、工會和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，在機(jī)制上自覺接受群眾監(jiān)督，自省自警、自珍自愛、清正廉潔。

　　通過這次群眾路線教育實踐活動，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行群眾路線的自覺性和責(zé)任感，進(jìn)一步查找我們工作中存在的問題，真正使我們的工作有提高和改進(jìn)。