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期，按照上級部門的統一部署，我行開展了學習“兩學一做”的學習教育活動，以此方式深入貫徹落實*的這系列講話重要精神。

建設銀行黨委書記、董事長王洪章對全行“兩學一做”學習教育工作進行了具體部署，提出了明確要求。王洪章指出，“兩學一做”基礎在學、關鍵在做。要結合中央要求和建行實際，在“學”和“做”兩個方面加強對標，自覺主動地向中央看齊。推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。一是要打好“學”的基礎。通過學習黨章黨規和系列重要講話，使黨員的基本標準、行為規范、宗旨意識入腦入心，使新時期黨建工作科學理論、戰略和方法成為全行黨員行動的指南。二是要增強“做”的自覺。緊緊圍繞中央有關要求，對照“四講四有”的標準，準確定位坐標，時時檢視自身、處處從嚴要求，使之成為全行黨員的作風新常態，在各自的崗位上切實把黨員先鋒形象樹立起來。

王洪章強調，要針對中央指出的幾個方面問題，加大整改和問責力度，解決病根猶存、積未消、屢查屢有等深層次問題，著力從源頭上加以治理，在抓好“兩個結合”中堅持細照篤行。一是共性化要求和個性化方案相結合。基本要求、規定動作，針對共性問題提出的措施等，要認真落實，不能走過場。各級黨組織要按照分類指導要求，結合自身實際開展學習教育，做到問題精確定位、方案精細科學、措施精準有力。二是正面典型激勵和反面典型警示相結合。全行要加強先進典型的挖掘宣傳和激勵引導，努力營造見賢思齊、翕然向風的良好氛圍。要做好反面典型的警示教育，加大對違規違紀行為的查處力度，并通過通報、警示教育大會等多種形式，使得全行黨員、廣大員工引以為戒，切實起到查處一人警示全體，查處一案警示一片的作用。

王洪章最后強調，“兩學一做”學習教育要緊扣全行轉型發展中心工作，把能不能實現轉型發展既定戰略目標，完成好*國務院賦予建設銀行的責任使命，作為檢驗“兩學一做”學習教育成果的主要標尺。一要體現在責任擔當上。通過“兩學一做”，使全行黨員不斷增強敢于擔當的信念和定力,不斷提升敢于擔當的素質和能力,在推動全面從嚴治黨從嚴治行、加快轉型發展中肩負起自己的責任。二要體現在爭先進位上。把“兩學一做”教育成果轉化為改革創新的動能，善謀轉型發展之策、善為改革創新之舉，在本職崗位上發揮好黨員的應有作用，以力爭上游的沖勁、抓鐵有痕的狠勁、善建不拔的韌勁，穩步發力推進轉型發展。

建設銀行黨委委員、副行長章更生主持會議，并就建設銀行扎實開展“兩學一做”學習教育工作作具體布置。總行黨委成員，高管人員，總行各部門總經理，在京子公司主要負責人在主會場參會，各一級分行、培訓中心班子成員，及各部門負責人在分會場參會。

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

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建行南昌安義支行為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨，根據中央的要求，結合支行實際，于5月23日晚上，組織召開了黨員大會，學習了“兩學一做”教育內容，部署支行“兩學一做”學習教育工作。通過開展“兩學一做”學習教育，來推動全面從嚴治黨、保持發展黨員隊伍的先進性和純潔性，解決全行黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，更好服務全行轉型發展大局。

會議首先學習了“兩學一做”的內容，做合格黨員必須實現“四個進一步”。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進“四個全面”戰略布局、五大發展理念的落地生根，促進建設銀行轉型發展提供堅強組織保證。明確了“兩學一做”，著重解決的“五個問題”。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，以商業慣例、國際通行做法為托辭等;三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，對自己放松要求，利用職權或職務影響謀取私利，公款宴請、公款旅游、公車私用，違規發放福利，超標準接待等;四是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是精神懈怠、工作消極，不作為、不會為、不善為，逃避責任，遇到矛盾選擇回避，落實工作避實就虛，不起先鋒模范作用等;五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動作風不斷好轉。懂得了做好“兩學一做”，必須堅持“五個原則”。一要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。二要堅持學用結合，知行合一。三要堅持問題導向，注重實效。四要堅持領導帶頭，以上率下。五要堅持從實際出發，分類指導。

通過學習深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，切實增強貫徹落實*重要指示精神的堅定性。自覺把*重要指示精神傳達到每個支部、每名黨員，落實到學習教育全過程;自覺把*重要指示精神作為學習教育的起始動作和重要內容，吃透精神、把準方向，明確重點、穩步推進;自覺把*重要指示精神有機融入到學習教育方案，切實做到有、可操作、求實效。

參加完“兩學一做”專題的黨課學習后，你有什么心得體會呢。下面為大家搜集了3篇“兩學一做黨課心得體會”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

其次，會議要求，要精心組織學習，切實做到學深悟透融會貫通。注重融會貫通學，把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會。注重區分層次學，做到黨員學習內容精當適用、方式靈活多樣、結果務實有效;黨員領導干部發揮表率作用，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。注重聯系實際學，做到集中學習與個人自學、原原本本讀與深入討論、學習先進典型與汲取反面教訓“三個結合”。

做合格共產黨員，是學習教育的著眼點、落腳點。會議要求，圍繞“四講四有”標準，做合格共產黨員。結合建行實際，引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從業、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在加快推進建設銀行轉型發展和改革創新中奮發有為、建功立業。

最后，會議強調，要緊密結合我行實際，找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點。要堅持領導帶頭、以上率下，推進學習教育扎實開展。要堅持“兩手抓、兩促進”，以開展學習教育促進各項工作，以各項工作的實際成效檢驗學習教育成果，扎扎實實做好各項工作，確保支行工作開好局、起好步。

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*月27日下午，中國建設銀行黨委在京舉行“兩學一做”學習教育工作會，深入學系列重要講話精神，以及中央關于開展“兩學一做”學習教育的部署要求。建設銀行黨委書記、董事長王洪章對全行“兩學一做”學習教育工作進行了具體部署，提出了明確要求。

王洪章指出，“兩學一做”基礎在學、關鍵在做。要結合中央要求和建行實際，在“學”和“做”兩個方面加強對標，自覺主動地向中央看齊。推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。一是要打好“學”的基礎。通過學習黨章黨規和系列重要講話，使黨員的基本標準、行為規范、宗旨意識入腦入心，使新時期黨建工作科學理論、戰略和方法成為全行黨員行動的指南。二是要增強“做”的自覺。緊緊圍繞中央有關要求，對照“四講四有”的標準，準確定位坐標，時時檢視自身、處處從嚴要求，使之成為全行黨員的作風新常態，在各自的崗位上切實把黨員先鋒形象樹立起來。

王洪章強調，要針對中央指出的5個方面問題，加大整改和問責力度，解決病根猶存、積未消、屢查屢有等深層次問題，著力從源頭上加以治理，在抓好“兩個結合”中堅持細照篤行。一是共性化要求和個性化方案相結合。基本要求、規定動作，針對共性問題提出的措施等，要認真落實，不能走過場。各級黨組織要按照分類指導要求，結合自身實際開展學習教育，做到問題精確定位、方案精細科學、措施精準有力。二是正面典型激勵和反面典型警示相結合。全行要加強先進典型的挖掘宣傳和激勵引導，努力營造見賢思齊、翕然向風的良好氛圍。要做好反面典型的警示教育，加大對違規違紀行為的查處力度，并通過通報、警示教育大會等多種形式，使得全行黨員、廣大員工引以為戒，切實起到查處一人警示全體，查處一案警示一片的作用。

優質文明服務要取得好的效果，關鍵是以人為本，通過教育培訓和強化管理，提高員工的政治素質和業務素質，以員工的高素質創造出優質服務的高水。從對全體員工進行愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉賢社會的職業道德教育，使每位員工懂得，自己的行為代表著銀行的形象，在本職工作的崗位上奉賢一份光和熱，自覺的維護全行的形象和榮譽，是優質服務上一個新臺階。如柜面是銀行接觸社會公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業務、衍生存款的地方，銀行好的服務形象要靠柜面服務具體體現出來。

王洪章最后強調，“兩學一做”學習教育要緊扣全行轉型發展中心工作，把能不能實現轉型發展既定戰略目標，完成好*國務院賦予建設銀行的責任使命，作為檢驗“兩學一做”學習教育成果的主要標尺。一要體現在責任擔當上。通過“兩學一做”，使全行黨員不斷增強敢于擔當的信念和定力,不斷提升敢于擔當的素質和能力,在推動全面從嚴治黨從嚴治行、加快轉型發展中肩負起自己的責任。二要體現在爭先進位上。把“兩學一做”教育成果轉化為改革創新的動能，善謀轉型發展之策、善為改革創新之舉，在本職崗位上發揮好黨員的應有作用，以力爭上游的沖勁、抓鐵有痕的狠勁、善建不拔的韌勁，穩步發力推進轉型發展。

建設銀行黨委委員、副行長章更生主持會議，并就建設銀行扎實開展“兩學一做”學習教育工作作具體布置。總行黨委成員，高管人員，總行各部門總經理，在京子公司主要負責人在主會場參會，各一級分行、培訓中心班子成員，及各部門負責人在分會場參會。

總之，靈活運用“兩學一做”學習實踐成果，把各項工作做得更扎實、更實在，力爭把黨支部這個聯系服務群眾最后一公里的基石打硬、鑄實，使每一個黨支部鍛造成先進代表，每名黨員培養成合格黨員。

要嚴格執行雙重組織生活制度，領導干部要作為普通黨員，參加所在支部的學習教育，并帶頭作一次學習交流發言，帶頭講一次黨課，帶頭參加專題組織生活會，帶頭參加黨員民主評議。年底前，要以“兩學一做”為主題，召開年度民主生活會，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題。企業黨委將建立學習教育聯系點制度，黨委領導班子成員、高級管理人員每人聯系一家企業的一個基層黨支部，參加一次黨支部學習研討和專題組織生活會，對基層黨支部學習教育進行指導。

常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫"小時偷針，大時偷金"，也就是古人所說的"莫以惡小而為之"的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事：一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金，叫我吃面子去免掉，我以"反正你結扎了會返回的，何必壞了人家規矩"而不同意，堂侄甚是生氣責問"那叫當什么官"，我回答以"我的官不是為你當的";另一件事是一個工作中認識的朋友問"現在養殖，政府能補助多少"，我回復以"你養殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢"，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。