黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(1)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，正在全國各地黨組織中普遍展開。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，將成為廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為的重要政治任務(wù)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，首先是學(xué)，基礎(chǔ)在學(xué)。只有學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)和系列講話，才能自覺地按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的言行，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中，發(fā)揮先鋒模范作用。所以說，“兩學(xué)一做”的第一步，就是要解決怎么學(xué)的問題。不僅要學(xué)得進(jìn)去，而且要學(xué)得明白，不僅要學(xué)得透徹，而且要學(xué)得扎實(shí)。

要拿出時(shí)間學(xué)。對每個(gè)人來說，時(shí)間都非常寶貴。而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。一方面單位組織集中學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，另一方面?zhèn)�人自學(xué)的時(shí)間也要保證。現(xiàn)在有一些黨員干部，經(jīng)常幾天不看一次報(bào)紙，幾個(gè)月不讀一本書。有了閑暇時(shí)間，也沉浸在手機(jī)微信中。看小道消息，比看“大道消息”更有興趣。讀通俗讀物，比讀黨章黨規(guī)更有精神。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須改變這種不良學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，變成每個(gè)黨員的自覺行動。

要放下架子學(xué)。放下架子就是端正態(tài)度，不要以為以前學(xué)過了，就什么都懂，不要以為自己是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，就什么都比別人強(qiáng)。不論什么學(xué)歷、什么職務(wù)，不論以前學(xué)過沒學(xué)過，都要重新學(xué)、認(rèn)真學(xué)、一遍又一遍地學(xué)。即便你感覺自己什么都懂了，什么都明白了，也要靜下心來，聽聽別人怎么說。越是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，越應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要帶著問題學(xué)。“兩學(xué)一做”的目的，就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解決黨員隊(duì)伍中存在的各種問題。比如理想信念模糊動搖的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題、道德行為不端的問題等。每個(gè)黨員，都需要在學(xué)習(xí)中對號入座，檢查一下自己身上存在哪些問題。有沒有在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，有沒有與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，有沒有工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。有什么問題，就解決什么問題。

要?jiǎng)?chuàng)新方式學(xué)。學(xué)習(xí)是一種個(gè)性思維和記憶，自己理解的，別人不一定理解;同樣，別人想到的，自己也不一定想到。為了加深理解和記憶，就需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。在黨員與黨員、單位與單位之間，開展廣泛的學(xué)習(xí)和交流。可以組織本支部的黨員講黨課，也可以邀請其他支部的黨員來講黨課。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，一定要杜絕形式主義。不能搞紙上談兵，蜻蜓點(diǎn)水，更不能巧于應(yīng)付，紙來紙去，或網(wǎng)來網(wǎng)去，說得天花亂墜，實(shí)則無動于衷。

要組織檢驗(yàn)學(xué)。為了保證學(xué)習(xí)效果，需要建立一套嚴(yán)密的檢測和驗(yàn)收機(jī)制。對于每個(gè)黨組織和每個(gè)黨員“兩學(xué)一做”的情況，要進(jìn)行及時(shí)檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收。比如在召開黨員組織生活會的時(shí)候，上一級組織要派人參加，聽一聽每個(gè)支部班子成員和普通黨員都怎么說，自我檢討了什么問題，相互批評了什么問題。是不是準(zhǔn)確，是不是深刻，是不是切中了要害，是不是符合個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，是不是達(dá)到了解決問題、嚴(yán)肅紀(jì)律、夯實(shí)基礎(chǔ)、煥發(fā)生機(jī)的目的。

今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，潛心“兩學(xué)”，奮發(fā)“一做”，為民造福，為黨爭輝。

黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(2)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，正在全國各地黨組織中普遍展開。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，將成為廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為的重要政治任務(wù)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，首先是學(xué)，基礎(chǔ)在學(xué)。只有學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)和系列講話，才能自覺地按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的言行，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中，發(fā)揮先鋒模范作用。所以說，“兩學(xué)一做”的第一步，就是要解決怎么學(xué)的問題。不僅要學(xué)得進(jìn)去，而且要學(xué)得明白，不僅要學(xué)得透徹，而且要學(xué)得扎實(shí)。

要拿出時(shí)間學(xué)。對每個(gè)人來說，時(shí)間都非常寶貴。而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。一方面單位組織集中學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，另一方面?zhèn)�人自學(xué)的時(shí)間也要保證。現(xiàn)在有一些黨員干部，經(jīng)常幾天不看一次報(bào)紙，幾個(gè)月不讀一本書。有了閑暇時(shí)間，也沉浸在手機(jī)微信中。看小道消息，比看“大道消息”更有興趣。讀通俗讀物，比讀黨章黨規(guī)更有精神。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須改變這種不良學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，變成每個(gè)黨員的自覺行動。

要放下架子學(xué)。放下架子就是端正態(tài)度，不要以為以前學(xué)過了，就什么都懂，不要以為自己是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，就什么都比別人強(qiáng)。不論什么學(xué)歷、什么職務(wù)，不論以前學(xué)過沒學(xué)過，都要重新學(xué)、認(rèn)真學(xué)、一遍又一遍地學(xué)。即便你感覺自己什么都懂了，什么都明白了，也要靜下心來，聽聽別人怎么說。越是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，越應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要帶著問題學(xué)。“兩學(xué)一做”的目的，就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解決黨員隊(duì)伍中存在的各種問題。比如理想信念模糊動搖的問題、政治意識淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題、道德行為不端的問題等。每個(gè)黨員，都需要在學(xué)習(xí)中對號入座，檢查一下自己身上存在哪些問題。有沒有在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，有沒有與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，有沒有工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。有什么問題，就解決什么問題。

要?jiǎng)?chuàng)新方式學(xué)。學(xué)習(xí)是一種個(gè)性思維和記憶，自己理解的，別人不一定理解;同樣，別人想到的，自己也不一定想到。為了加深理解和記憶，就需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。在黨員與黨員、單位與單位之間，開展廣泛的學(xué)習(xí)和交流。可以組織本支部的黨員講黨課，也可以邀請其他支部的黨員來講黨課。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，一定要杜絕形式主義。不能搞紙上談兵，蜻蜓點(diǎn)水，更不能巧于應(yīng)付，紙來紙去，或網(wǎng)來網(wǎng)去，說得天花亂墜，實(shí)則無動于衷。

要組織檢驗(yàn)學(xué)。為了保證學(xué)習(xí)效果，需要建立一套嚴(yán)密的檢測和驗(yàn)收機(jī)制。對于每個(gè)黨組織和每個(gè)黨員“兩學(xué)一做”的情況，要進(jìn)行及時(shí)檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收。比如在召開黨員組織生活會的時(shí)候，上一級組織要派人參加，聽一聽每個(gè)支部班子成員和普通黨員都怎么說，自我檢討了什么問題，相互批評了什么問題。是不是準(zhǔn)確，是不是深刻，是不是切中了要害，是不是符合個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，是不是達(dá)到了解決問題、嚴(yán)肅紀(jì)律、夯實(shí)基礎(chǔ)、煥發(fā)生機(jī)的目的。

今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，潛心“兩學(xué)”，奮發(fā)“一做”，為民造福，為黨爭輝。

黨員干部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(3)

一、基礎(chǔ)在學(xué)　關(guān)鍵在做

*指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)。

基礎(chǔ)在學(xué)，就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好*系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué)，真學(xué)真懂真信真用，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

關(guān)鍵在做，就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。這次學(xué)習(xí)教育，明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀(jì)律，就要增強(qiáng)組織觀念，服從組織決定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行*，情趣健康，道德高尚。講奉獻(xiàn)、有作為，就要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下

“堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范”，是黨的十八大以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵。

組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高政治素養(yǎng)和理論水。”*對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出的重要指示，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確要求。

“教者，效也，上為之，下效之”。群眾看黨員、黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，大家就會跟著學(xué)、照著做。無論什么職級、什么崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。

三、帶著問題學(xué)針對問題改

強(qiáng)化問題意識、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效，關(guān)鍵是要按照*要求的，“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入;針對問題改，才能改得到位。對于“兩學(xué)一做”要重點(diǎn)解決的具體問題，中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案用“五個(gè)著力”作了歸納。中央組織部印發(fā)的學(xué)習(xí)安排具體方案，分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決的問題。對于每個(gè)黨員、干部來說，還需要結(jié)合各自實(shí)際再對照、再細(xì)化。帶著自身存在的具體問題去學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話，就能不斷解開扣子、糾正認(rèn)識偏差。學(xué)得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識有沒有牢固樹立起來，有沒有做到*提倡什么、就認(rèn)真踐行什么，*禁止什么、就堅(jiān)決反對什么，有沒有切實(shí)解決好“不看齊”“看不齊”的問題