第1篇：2016關于兩學一做實事求是闖新路心得體會

前不久，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。對此，本報版邀請了數位黨員請他們結合實際談談如何抓好抓實“兩學一做”學習教育。

*深刻指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”正是在*這一重要指示精神的指引下，4月26日，重慶市沙坪壩區天星橋街道小正街社區黨委書記馮克雄創立的“馮克雄學習室”正式掛牌。

別開生面掛牌

多年前重慶交通大學成立“學生黨員接待室”，受到了時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清的高度評價;幾年前重慶江北區成立“老馬調解工作室”，作為全國典型宣傳后，受到了中共中央政治局委員、重慶市委書記孫政才的充分肯定。如今在重慶沙坪壩區成立的“馮克雄學習室”，在“兩學一做”學習教育大背景下，無疑又是一個了不起的創舉。

在“馮克雄學習室”三面墻上，分別掛著《學習內容》《學習教育指導》《學習目的》《學習教育范圍》《學習教育要著力解決哪些問題》《合格黨員標準是什么》《學習教育討論方式》等七個“兩學一做”學習教育制度。“馮克雄學習室”還擺放了多個卷宗。翻開卷宗可以看到：“黨員做好‘五件事’”??黨員動態是什么要知曉;黨員學了什么要入腦;黨員做了什么要明了;群眾評價了什么要記牢;群眾期待了什么要做好。“黨員要做‘五個方面的人’”??做充電學習的人;做敢于擔當的人;做示范引領的人;做謹慎交友的人;做群眾擁戴的人。“撰寫‘對黨絕對忠誠’體會文章”??結合“兩學一做”每個黨員必須撰寫一篇“對黨絕對忠誠”的心得體會文章，永久保存在“馮克雄學習室”供相互學習借鑒。

沙坪壩區天星橋街道黨工委書記周德華在“馮克雄學習室”掛牌儀式上提出三點希望：“堅持把政治建設放在首位，加強黨性修養，讓學習室成為黨員干部堅定理想信念、擔當時代重任的‘強身室’;堅持固本培元，增強宗旨意識，讓學習室成為培養黨員干部世界觀、人生觀、價值觀的‘保健室’;堅持實踐第一，增強問題意識，讓學習室成為促進黨員干部學習成果轉化、推動工作創新發展的‘孵化室’。”

永無止境探索

年來，馮克雄在實踐中不斷探索，創造性地提出了“基層黨建服務群眾三三一工作法”，深受社區居民群眾歡迎。中共中央政治局委員、重慶市委書記孫政才2013年8月12日到馮克雄所在的小正街社區調研，稱贊“這里的黨建氛圍濃厚”。

三個渠道。設立“紅巖黨員郵遞員信箱”。在樓棟單元設置此信箱，旨在發揮樓棟單元黨員的先鋒模范作用。讓他們將群眾的書信，及時送到社區黨委，共同研究對策。以方便忙碌工作的同志，通過書信方式，傳遞意見與建議。建立“天天通社情民意工作站”。通過居民黨員和居民骨干，將自己在居住地聽到的，看到的，了解到的，事關居民群眾切身利益的事，通過本人電話或會議，與居委會的工作同志見面時進行反映。組建“一家式樓棟單元知情人”。在單元樓棟，高樓大廈居住的居民，分別找出具有威信、大家都非常尊重的老同志，出來負責聯系他所居住范圍內的10戶居民。對這10戶居民，要經常走動，經常聯系，時間長了大家都了解了，公認了，就主動把信息上傳下達了。

三個載體。建立“愛心時間銀行儲蓄制度”。通過我為他人提供服務，儲存愛心的時間，今后我遇到困難，別人也會為我提供愛心幫助，今天我為人人，明天人人為我。建立“黨員姊妹‘綠卡’一幫一制度”。要求每個黨員在自己居住的范圍內，自己認為值得幫扶的居民戶或困難群眾個體，結為兄弟姐妹，進行幫扶。不僅局限于金錢、物資幫扶，還包括、就業、家庭矛盾糾紛調處。建立“社區懇談室”。把心里話講出來，不要悶在肚子里。彼此述說心中的不快，尋求社區黨組織的幫助。彼此換位思考，及時化解矛盾雙方的問題。在心氣和中，雙方握手言歡。

一個臺。舉辦“社區新聞發布會”。新聞來源于社區的居民群眾，是身邊的事，是大家最關心的事。有安全方面的，有環境衛生方面的，有相互幫扶方面的，有樂于奉獻方面的，每月進行一次。最大的亮點，就是居民和發言人可以互動，建議、咨詢、交流、碰撞、溝通。值得一提的是，還有專題發布會，邀請上級有關部門、相關領導，進行專題解答，這里邊也包括黨的重要會議精神、國家重大事件的發布傳達。

狠抓引領

馮克雄抓社區黨建工作，多年來養成了一個良好慣：走群眾路線，讓群眾參與，讓群眾出謀劃策，接受群眾監督。

理論小組。馮克雄擔任社區黨委書記十六年來，最讓他自豪的是，他手下有一個強大的理論小組。以“三老”(老干部、老教師、老黨員)的12人理論小組，年齡最大的77歲，最小的63歲，其中有5人擔任社區黨支部書記，其中2人擔任業主委員會主任。這個理論小組的同志個個發揮余熱，社區大事小情都主動給馮克雄提建議、出點子、施良策，起到了不可替代的作用。用馮克雄的話說：“我現在在社區開展任何一項工作，都離不開這個理論小組的智力支持，他們是我們社區開展工作的良師益友，更是社區黨委難得的參謀和助手。“

外出取經。作為“全國優秀黨務工作者”的馮克雄，他經常到全國做得好的單位取經，而且是取來真經，又能恰到好處用好。，參加全國勞模赴青島的學習活動，他看到許振超的工作流程、工作場景和工作勁頭感慨萬端：“許振超干事創業的那股子拼命勁兒值得我認真學習。”回到重慶后，對照自己工作找差距，他發現楊叉灣小區??沒有物管的一個老舊小區，地下管網破損嚴重，長期堵塞，化糞池井蓋經常破爛，周邊環境臟亂差，地面凹凸不，積水嚴重，群眾反映強烈。他決心發揚釘釘子精神，啃下這塊硬骨頭。經過征求居民群眾意見，促成各方面領導現場辦公，利用他個人影響力多方籌集了60萬資金，對路面進行瀝青鋪設、地下管網更新、化糞池維修、窨井蓋更換，最終解決了社區居民期待多年、十分頭疼的問題。

頭腦風暴。馮克雄勤于善于用學習用知識用理論來武裝自己的頭腦。在學習室，他反復學習《求是》雜志刊發的《讓學習走向未來》的重要文章，并結合他個人的感悟，寫出了心得體會《學習使人站起來》。2000字的文章，語言質樸，發自內心，給人啟迪。他說：“以*同志為*的*，堅持集體學習，給全黨樹立了榜樣。我們必須向*看齊，向*看齊，做政治上的明白人。”

大膽開拓創新

黨的創新理論最新成果在地方的實踐運用，關鍵在落細、落小、落實、落地生根。馮克雄認為，只有群眾喜聞樂見，心悅誠服接受，才能取得實效。

創作三字經、四字文、五字訣。馮克雄靈機一動，用三字經、四字文、五字訣的方式，結合重慶本地方言，將黨的創新理論、最新要求、重慶大事改編成通俗易懂、朗朗上口的順口溜。改編完成后，他并沒有束之高閣，而是組織快板宣講隊，到各個小區、車站、廣場、人才市場等人流量大的地方去進行巡回宣講。這里我們分別摘錄馮克雄創作的“三字經、四字文、五字訣”。《“中國夢”三字經》??中國夢，強國家，富人民。內容是，教育好，工作穩，收入高，有保障，醫技高，就醫便，人居住，環境美。下一代，成長好。該好夢，同努力，一定會，夢成真。《“兩學一做”(學什么)四字文》??兩學一做，學習教育，內容明確，黨章黨規，系列講話。每個黨員，重溫誓詞，心靈思考，踐行承諾，是否做到。學習黨章，遵守黨規，逐條逐句，前思后想，對照檢查。認真學習，，系列講話，用心去學，努力去做。基層黨委，帶好班子，精心組織，全體黨員，學好學透。結合學習，黨的歷史，身邊典型，全國先進，杜絕走秀。《“重慶五大功能區”五字訣》??未來重慶市，發展靠定位，五大功能區。目標定位準，綜合全局觀，人口三千萬。資源富又廣，環境又美麗，經濟有潛力。文化歷史長，社會又和諧，眾多因素在。四屆三全會，英明決策先，基層黨組織。積極動起來，精神和內涵，廣泛來宣傳。

創辦《學習與交流》。2007年，馮克雄牽頭創辦了小正街社區理論刊物《學習與交流》，每期50頁，一季出刊一次，文章全部由社區黨員自己撰寫，主題主要集中在黨的理論和路線方針政策落實情況，學習體會心得和社區服務評論，還刊發“社區大事記”“社區好人好事”“身邊好黨員事跡”。由于社區理論小組部分老同志年齡偏大、身體不好、人手有限、資金不足，第三季度停印。“兩學一做”學習教育開展后，馮克雄覺得這份刊物不能就此荒廢，開始著手復刊工作。

創新提出“社區工作‘五事’”：大事共議。就社區大事引發大家關注后，必須請大家一起坐下來，議一議，尋找對策。難事共辦。若一件事情社區比較難解決，就動員社會單位和各方力量，共同來解決好這件事。政事共管。凡是黨和政府的事情，牽扯到公共利益的事情，不管是居民群眾還是社會單位，都要參與進來，共同管理、共同監督。社事共商。就是居民群眾共同關心的社區大情小事，大家一起來商量，把事情辦妥當。好事共享。就是要把黨和政府的惠民政策，落地生根，送到小區，送到樓棟，送到家庭，送到他們手上，送到他們心里。

學習走向未來

學習解決本領恐慌。中國共產黨人要站在提升自身素質、加強黨性修養、不辱歷史使命的高度來學。“馮克雄學習室”啟示我們，要學而懂、學而信、學而用，依靠學習走向未來。

學習驅趕浮躁。當下，一些人不能靜下心來學習，都是因為浮躁惹的禍。各種誘惑太多，各種利益驅動，導致價值觀扭曲。要解決好上的問題和障礙，唯有學習。要打通上的每一道關節，唯有學習。要保持定力道德定力，唯有學習。

學習給人補鈣。“學習”二字，對一個人來講，一方面可以強身健體，另一方面可以修身養性。*指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

學習讓人站立。人，只有依靠學習，才能站起來、立起來。*強調，要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

學習方能致遠。一個人能走多遠，取決于學習。學習不深刻，行之不遠。學習不透徹，行之不遠。學習不徹底，行之不遠。學習是我們打開一切通道、開創事業新局面、實現人生理想抱負、經受住各種風險考驗、永遠立于不敗之地的不二法則。

第2篇：2016關于兩學一做實事求是闖新路心得體會

本固才能枝榮，根深才能葉茂。從4月開始，省委決定在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是加強黨的政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。

*高度重視“兩學一做”學習教育，*強調，“兩學一做”學習教育，要把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。這一重要論述，針對性強、務實管用、很接地氣，是增強黨的凝聚力、戰斗力、號召力的重要法寶。全省各級黨組織和廣大黨員要認真學習領會，同時牢記*對我省工作提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求，以開展“兩學一做”學習教育為抓手，努力做到在弘揚井岡山精神和“兩學一做”學習教育中走在前列，進一步把風清氣正的政治生態建設引向深入，為五年決戰同步全面小康提供堅強保證。

“兩學一做”，基礎在學。當一名共產黨員，首先要解決好政治合格的問題。各地各部門在學習教育過程中，要牢牢把握中央和省委要求，原原本本學，集中精力讀原著、學原文、悟原理，學習領會*系列重要講話的基本精神及*治國理政新理念新新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求;創新形式學，善于利用黨報、黨刊和微信、手機客戶端等新媒體工具，把“線上”學與“線下”學結合起來，同時與時俱進完善好“三會一課”等傳統學習方式，充分用好正反兩方面典型，不斷增強說服力、感染力、持久力，讓人有觸動、受教育、明事理;聯系實際學，使學習過程成為發現問題、研究問題、解決問題的過程，更好地指導和推動事業發展。

“兩學一做”，關鍵在做。此次學習教育的著眼點和落腳點，就是要做合格共產黨員。中央提出“四講四有”，即“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，進一步明確了新形勢下合格黨員的標準，每一名黨員都要自覺踐行。*在我省視察時，對弘揚井岡山精神提出了“四句話”要求，即“堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利”，賦予了井岡山精神新的內涵，也為我們做合格黨員指明了方向。全省黨員干部要在“四講四有”的基礎上，以*“四句話”標準要求自己，真正成為知行合一、走在前列的合格共產黨員。

“兩學一做”，領導干部這個“關鍵少數”的作用十分關鍵。各級黨委(黨組)要認真落實“履行主體責任”的要求，黨委(黨組)書記要切實承擔第一責任人的責任，把抓好學習教育作為重要政治任務，逐步推向深入。要把握經常性特點這一基本定位，將我省年探索基層黨建常態化制度化的重要載體“黨建+”和“連心、強基、模范”三大工程，與“兩學一做”學習教育統籌起來抓好落實;要堅持科學指導，區分層次、密切跟蹤、全程督導;要突出問題導向，針對理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德不端等問題，引導黨員帶著問題學，對著問題改;要注重以上率下。“教者，效也，上為之，下效之”。領導干部以身作則、率先垂范，才能形成上行下效、整體聯動的總體效應，引領整個學習教育扎實有效展開。

全面從嚴治黨永遠在路上。開展“兩學一做”學習教育，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以嚴的韌勁、嚴的措施、嚴的責任持續加強黨的建設，我們就能團結帶領全省人民凝聚起感恩奮進、真抓實干、開拓進取的磅礴之力，在實現“十三五”良好開局、五年決戰同步全面小康中不斷取得新勝利。