“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育學習心得

作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，已經成為了繼“八項規定”以后我黨作風建設的新標桿，是黨員領導干部新的行為規范、原則底線,也是為人為政之根本，我們每一個黨員領導干部必須時刻銘記、自覺踐行，以嚴求實，以實促嚴。我就踐行“三嚴三實”中走在前作表率，切實做一名“忠誠干凈擔當”的好干部，結合所學、所思、所悟和收獲談談認識和體會。

作為國有建筑施工企業，一頭連著政府，一頭連著民生，一頭連著市場。企業領導干部也連著三頭，扮演著三個角色，一是黨員干部的角色，必須按照黨政干部的管理條例和省委、省政府對干部的管理要求來管理;二是事業管理者的角色，要始終把企業社會效益、社會責任、社會擔當放在首位。三是企業家的角色，要為社會創造財富，要給企業帶來效益。國有企業和民營企業因為權力來源主體不一樣，所以兩種不同性質企業的管理者在用權上也不一樣，國有企業管理者的權力是組織賦予的，民營企業管理者的權力是資本決定的，民營企業對資本負責，追求利潤的最大化，而國有企業要對組織負責。

我們的國有企業中，還不同程度地存在著“四風”問題。主要表現在：一是國有企業中最大的形式主義是用坐機關、辦事業的觀念、思維及做法來管理企業，來發展企業。為了一時的效益，出現急功利的，可能會滿足某一時的客觀需求，但不能用真正做企業的思維、觀念、狀態、精神來做企業，是最大的形式主義。二是國有企業中最大的官僚主義是以組織意志代替市場規律，以權力意志代替市場意志，以經驗主義代替科學研判，這是最大的官僚主義。三是國有企業中最大的奢靡之風是不計成本，不講究效率。四是國有企業中最大的享樂主義是不夠講擔當，不夠務實，不夠拼搏，不夠深入基層。國有企業或多或少存在以上四個方面的問題，所以黨員領導干部必須以*提出的“三嚴三實”要求來對照自己，以“忠誠干凈擔當”來約束自己，在作風建設上，為普通的黨員干部以及企業廣大員工做出表率。

“三嚴三實”是新時期好干部的重要標準，“嚴”與“實”相互統一、相互補充，形象生動地勾勒出了好干部“標準像”。企業各級領導干部，特別是一把手不僅要加強自律，還要帶頭做好表率;不僅要管住自己，還要帶好班子;不僅要修煉，還要務實干事。當前，有的領導干部為了迎合或滿足某種需要，連篇套話、官話以顯示自己的理論水，讓人聽了，覺得正確的廢話多、漂亮的空話多、嚴謹的套話多，陷入一種誤區，值得警醒。事有千件，貴在實干。能否干實事、干成事，不僅是改進作風的一項重要內容，也是驗證工作作風好和差的一把尺子。企業領導干部只有拿出遇水搭橋、逢山開路的闖勁，甩開膀子的干勁，勇毅篤行的穩勁，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效，才能干有所成。誠實是立身、立言、立行的基礎，是鑄就領導干部人格魅力的重要基石。領導干部要樹立良好形象、贏得群眾的信任和支持，決不僅僅靠權力，更主要的是靠其人格魅力和工作能力。我們要始終堅持把誠實務實作為個人立身處世的基本準則，自覺加強黨性修養，克服私心雜念，塑造高尚人格，真正做到表里如一，言行一致，知行合一。落實“三嚴三實”，就要深刻領會“三嚴三實”的精神實質，做到“不虛”、“不空”，將要求化作自己的實際行動，才能真實、務實、踏實。強化作風建設，需要把*的“三嚴三實”要求，貫徹到各級黨組織和每一位黨員干部，貫徹的方法也離不開層層學習和講讀。各級領導干部要從自身學起、做起，不能只要求下屬，只教育他人，不能把自己儼然當成“老師”，否則，就違背了“三嚴三實”的初衷，形成一種新的作風問題。

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現�？偠�言之，自己在工作學習生活中，始終以敬畏之心對待肩負的責任，以真誠之心對待廣大群眾，以責任之心克制官僚和形式主義，以律已之心抵制享樂和奢靡之風。堅持聯系工作實際，切實增強發展意識、服務意識和責任意識;堅持一步一個腳印，堅持務實創新、勇于擔當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效;堅持高調做事，低調做人，積極轉變工作作風，重視發揮集體的智慧和力量，充分發揚民主，干實事、求實效、創造性地開展工作，不斷提高自己的工作水和工作效率。同時，要堅定信心，奮發向上，在集團公司的正確領導下，在公司領導班子的帶領下，認清形勢、克服困難、抓住機遇，迎難而上，為全面實現工作目標而奮斗努力。

學習“三嚴三實”講話精神心得體會

5月22日根據學院安排，我參加了學院“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會，院長、書記劉明生以“自覺踐行‘三嚴三實’要求做忠誠、干凈、擔當的高校領導干部”為題，為我們上了一堂即明了又切合我院實際的黨課。自己進行了認真的傾聽，并做了簡要的聽課筆記。

通過學習，了解了“三嚴三實”是指：嚴以修身嚴以用權嚴以律己謀事要實創業要實做人要實。

作為我們來說，教育教學工作的落實離不開各領導干部嚴謹的工作作風和務實的工作態度，我院在發展的艱苦階段更需要領導干部堅定、作風過硬。院長書記劉明生的黨課內容分為三方面，摘錄如下：

深刻領會“三嚴三實”的科學內涵

修身需修心，心誠身自正----修身是基準點

用權不任性，權為民所用----馬克思主義權力觀

把權力關進制度的籠子里，要立志做大事，不要立志做大官，權力越大責任越大，權力腐敗的實質就是濫用權力，要慎重用權，制度用權。

律己講規矩，手中握戒尺

人不以規矩則廢，當不以規矩則亂，舉頭三尺有“鋼矩”，不守紀律，不講規矩是一切腐敗的源頭，自律不可少，他律不可缺。

謀事要實，重在三實

謀事要實從實際出發。一是求是之實，是謀事之本，根本之實;二是時空之實，是謀事之源;三是擔當之實，是謀事之基，求真求實有膽有為的擔當。

創業要實志在三業

一是創大業，二是創實業，三是務正業。努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的工作實踐。做功在當代，利在千秋的實事。

做人要實，貴在三守

一是守信：做老實人，說老實話，干老實事，忠誠老實

二是守矩：表里如一，言行一致

三是守道：富貴不能淫，貧賤不能移

領導干部要做老實人，并不是老好人。老實人講道理、堅持實事求是、積極進取，奮發有為、搞好團結。

充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義

開展專題教育就是要以“三嚴三實”為根本要求加強黨風建設。內化于心，外化于行

開展專題教育就是要以“三嚴三實”為行動指南加強廉政建設。作風建設永遠在路上，沒有終點。慎思慎微慎獨慎終。

開展專題教育就是要以“三嚴三實”為根本宗旨立德做人從政。融合了傳統文化，嚴于律己、寬以待人，為民務實清廉。

全面推進我院“三嚴三實”專題教育取得成效*有關講話。

從學、查、立、改四個字上下功夫，邊學邊查邊改邊立。

“學”?學深悟透觸靈魂，興實干之風，圓強國之夢。

“查”?深挖細找剖問題

問題表現在六個方面：境界不高、精神狀態不佳、服務意識不強、領導能力不足、工作作風不實、自我約束不嚴。

“改”?真抓實干去糾正，強化整改落實

“立”?建制設規做剛性

通過以上學習，以及自學了一點相關內容，我們應意識到作為高校的領導干部應該做到：

一是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

二是要堅持用權為師為生，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

四是要積極主動、創新創優，要立足崗位，扎實苦干，勤于進取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業不消極。

五是要立足實際，謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

六是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

七是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

最后，我們要牢記的話：全黨各級干部，要發揚釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。