“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，以督導考核擺正學習教育的導向。高考知識網小編在此整理了團員一學一做心得體會1000字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

團員一學一做心得體會1000字篇1

為深入*系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴至團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，2月24日下午，團固原市委召開“學講話，做合格共青團員”教育實踐活動動員大會。

在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是*著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以*同志的*周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開。

團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握“學講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型團員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準癥結，對癥下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創(chuàng)新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，征文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。

二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向�！耙粚W一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛胡子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看團員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。

三要注重“嚴”，進一步規(guī)范團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對于先鋒作用發(fā)揮不好的團員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規(guī)定，建立清退機制，打破好進難退的管理現(xiàn)象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。

四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志說，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層團組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。

團員一學一做心得體會1000字篇2

團員看干部，干部看領導。開展“一學一做”學習教育，關鍵在于領導帶頭、以上率下。各級領導機關、領導班子、領導干部要走在前列、當好表率，通過層層示范、層層帶動，扎實引領學習教育有效開展，在全區(qū)形成上行下效、整體聯(lián)動的良好效應。

“一學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐活動和“一學一做”專題教育的拓展和延伸，是面向全體團員深化黨內教育的重要實踐，但領導干部這個“關鍵少數”的作用仍然十分關鍵。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，是年來黨內教育取得成效的重要經驗，也是“一學一做”學習教育取得實效的關鍵所在。一級學給一級看，一級帶著一級做，團員領導干部層層示范、層層帶動，廣大團員就能學有標桿、做有榜樣。

要在“知”上帶好頭、做好表率。開展“一學一做”學習教育，團員領導干部必須認識到位、擺正自己的位置。不要以為在黨的群眾路線教育實踐活動和“一學一做”專題教育中，自己學得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在學習教育之外。團員領導干部的一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風氣，提倡一種追求，引導一種方向，對推動黨的作風建設，具有一種示范作用。要帶頭認識開展“一學一做”學習教育的重大意義，切實把和行動統(tǒng)一到中央和區(qū)黨委部署要求上來，切實把開展“一學一做”學習教育作為一項重大政治任務，擺上突出位置、抓緊抓好抓實，確保學習教育取得實實在在的成效。

要在“學”上帶好頭、做好表率。開展“一學一做”學習教育，團員領導干部既是學習教育方案的制訂者，又是具體措施的踐行者，這就要求團員領導干部以身作則、發(fā)揮好表率作用，比普通團員學得更多一些，更深一些，要求更嚴一些、更高一些。要在讀原著、學原文、悟原理上作表率，在聯(lián)系實際、學以致用上作表率，既以普通團員身份參加所在支部的組織生活，與團員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加團員民主評議，又區(qū)別于普通團員，開好黨委(黨組)會，確定學習的重點內容，專題學好黨章黨規(guī)和*系列重要講話。

要在“做”上帶好頭、做好表率。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格團員，是學習教育的基本要求和主要內容。結合我區(qū)團員領導干部的實際和工作實際，就是要帶頭學習理論、錘煉黨性，始終堅定理想信念，做“上的明白人”的表率;帶頭講規(guī)矩，始終堅守對黨忠誠的政治品格，做“政治上的忠誠人”的表率;帶頭遵規(guī)守紀，始終守住為人、做事的基準和底線，做“紀律上的干凈人”的表率;帶頭踐行為民宗旨，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，做“為民上的貼心人”的表率;帶頭奉獻，始終做到敢于擔當、勇于創(chuàng)新，做“工作上的擔當人”的表率;帶頭踐行*，始終恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，做“生活上的正派人”的表率。

團員一學一做心得體會1000字篇3

通過閱讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閱讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對著力培養(yǎng)優(yōu)秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什么，為什么，怎么樣。

第一，什么是“一學一做”。一學，*講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，并每時每刻以國家主人翁的姿態(tài)投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。

第二個，為什么面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發(fā)展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化*講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，并全面發(fā)展*高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養(yǎng)對象。

最后，如何開展“一學一做”。就一名普通團員而言，要學會自我動員，自我監(jiān)督，自我改善。從自我做起，養(yǎng)成看新聞或者讀報的好慣，知曉國家大事，深諳政策方針，并將其好好落實到自己生活的方方面面。在開完每一次團支書會議之后都應該按照會議中提及的要求自我比對，可能在掌握同學方面做得不夠完善，可能對于政治學習內容的了解不夠深入等等，需要彌補的有很多。

就一名團支部書記而言，對待工作全面負責，當好工作指導人這一角色。團支書既是團員也是每個團支部的負責人，起著承上啟下的重要作用，在工作方面更應該對每個團員負責，就好比在每次組織政治學習時，將枯燥艱澀的知識以一種貼生活的方式傳達給各個團員，比如結合事例，加上視頻等傳媒工具，增加其積極性和互動性。只有在保障所有團員參與進來的基礎上，才能振作精神搞建設，才能讓我們懷著對共青團的敬畏和自身作為團員的自豪，緊跟團中央的步伐。積極鼓勵和激發(fā)團員的創(chuàng)新意識，鼓動其發(fā)揮主觀能動性，自主自覺自愿為共青團奉獻自己，做好教育實踐和團的工作的有機結合，使其相輔相成，相互促進。

“一學一做”教育實踐是一項緊跟*系列重要講話精神的面向共青團的一項重要政治舉措，只有將其貫徹實踐，方能使共青團青春永駐，生生不息，與時俱進，更添輝煌。