2017年民主生活會發言提綱+基本合格兩學一做對照檢查材料一：

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，是深入學系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要實踐。活動中，我本著以“學”為基礎，“做”為關鍵，帶著問題學、針對問題改的學習教育思路，認真學習實踐、深入查擺問題、扎實整改到位。現自查報告如下:

一、存在問題

我擔任xx，主持xx全面工作。作為受黨培養多年的領導干部，我始終忠誠黨的事業，自覺遵守黨的政治紀律，認真貫徹中央、省委決策路線、方針、政策，在上、政治上、行動上與*保持高度一致。通過“兩學一做”專題教育，深入查擺自身不足，還存在以下問題。

(一)理想信念方面。自參加工作以來，已從不悔歲月步入不惑之年，自認為工作穩定、家庭美滿，為黨的事業奮斗，為夢想拼搏的革命意志有所減弱，對“四風”危害的警惕性也有所放松。主要原因還是疏于對理論學習，改造主觀世界的自覺性不強，忽視了馬克思主義信仰，沒有很好地以*武裝頭腦、指導實踐、推動工作。特別是對照孫炳文、趙一曼等革命先烈先輩和焦裕祿等先進典型，沒有自覺增強“堅定不移、堅貞不屈、忠于革命、無畏無懼”的革命信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，對黨在新時期面臨的“四大考驗”、“四大危險”認識不足，缺乏危機感，對于發生在身邊的一些小道消息、不良言論，警惕性不強，缺乏主動制止的政治擔當。

(二)黨的政治紀律和政治規矩方面。參加工作以來，特別是進入領導崗位，我始終嚴于律己、保持本色，牢固樹立“四個意識”，認真遵守黨的政治紀律和政治規矩。特別是新《準則》《條例》出臺后，我堅決貫徹執行，立足自身實際從嚴整改，在干部職工中帶頭示范、以身作則。但做得不夠深、不夠實，還存在著一定的差距。作為政府職能部門“一把手”，全局意識不夠強，有時僅僅站在xx部門的角度思考問題，對xx科學發展、加快發展思考不足，對于長遠問題、戰略性的問題調研不深入。對區委部分決策部署領悟不透徹，不能敏銳地領會區委和領導的決策意圖，導致在服務過程中科學性、前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。推動工作有時急于求成，追求“出經驗、出、出典型”，關注領導滿不滿意、領導認不認可，對基層和群眾負責考慮得不夠多。

(三)作風建設方面。中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府十一項規定、區委區政府十二項規定出臺后，我認真學習貫徹，堅決執行到位。但對作風改進的督查不夠嚴，極個別干部還存在上班遲到、早退現象。厲行節約執行力度不夠大，光盤行動落實不到位。精文簡會統籌不力，存在會議多、文件多的情況。在落實民主集中制過程中，堅決反對和防止獨斷專行，防止議而不決、決而不行、行而不實。但有時因為時間緊迫，簡化決策程序，班子成員統一意見后就實施，研究研討和征求意見不夠充分，沒有發揮好群策群力的集體智慧。工作中，有時滿足于自己過去取得的成績，面對新情況、新難題，艱苦創業的勁頭不足。有時機械執行上級決定。對xxx等一些老大難的信訪訴求問題，不敢進行大膽突破和嘗試，創新的勇氣和攻堅的銳氣不足。對精準扶貧幫扶對象的幫扶措施不多，深入聯系的xxx不夠經常，對群眾所需、所愿、所盼、所難，了解不深不細不透，維護群眾切身利益做得不夠。

(四)黨風廉政建設方面。認真貫徹區委黨風廉政建設工作部署，嚴格執行“一崗雙責”，履行好第一責任人職責。強化黨組主體責任，整合資源，選優配強了xx系統紀檢監察隊伍。堅持與班子成員、中層干部等開展廉政談話，以案說紀，引導干部職工筑牢反腐防線。立足xx工作實際，加強對涉及人事人才、行政審批、勞務開發、基金財務、勞動監察、窗口服務等重點領域、重點崗位的監管，做到挺紀在前。但時忙于業務工作，對機關黨風廉政建設工作研究不夠系統，工作方法創新不多。有時把黨風廉政建設工作安排給分管領導較多，自己具體指導、落實較少。對廉政教育、反腐倡廉、黨風廉政建設等工作，自己開會部署、強調多，實質性舉措少。有時對一些上級來文或領導交辦的事項，往往直接簽給分管領導牽頭辦理，自己主動思考得少、落實得少。對干部職工要求提得多、希望提得多，交心談心少，對干部職工的動態、生活動態、困難問題掌握得不及時、不全面。干部職工的監督管理不夠嚴，有時對干部職工中存在的不足，礙于情面沒有及時指出，有時以經常加班、工作清苦為借口，對個別干部職工偶爾上班時間遛崗早餐等違反工作紀律的問題，點到為止，沒有加強監督檢查，沒有進行面對面的嚴肅批評教育。

(五)黨的組織生活方面。個人始終牢記黨員身份，堅持以普通黨員身份參加黨的組織生活，主動參加所在黨支部活動。今年，參加了支部組織的“堅定理想信念、提升服務意識”等專題討論3次。在“兩學一做”學習教育活動中，開展黨組書記講“黨課”、黨組成員講“業務課”、黨支部書記講“輔導課”、黨員干部講“微黨課”、專家教授講“黨史課”、先進黨員講“示范課”活動。同時，創新舉辦“xxxx講壇”，帶頭講黨課，以身作示范。但是組織生活制度落實不經常，把黨課等同于政治教育，“黨味”不濃。組織生活形式不夠活躍，時黨支部活動和黨課常常是坐在一起聽報告、學文件、讀報紙，大多數的組織生活內容都是學習黨的理論知識或上級文件精神，無法與黨員的日常生活和工作相聯系，創新組織生活思路不寬、辦法不多，導致部分黨員參加組織生活熱情不高。組織生活形式大多數是集中召開會議，往往把行政工作列入其中，偏重于工作安排而忽略了黨務計劃，黨組織生活出現行政化傾向。

(六)落實全面從嚴治黨責任方面。牢固樹立抓好黨建是最大政績、抓不好是不稱職、不抓是失職的意識，認真落實“黨組管黨建、書記抓黨建”要求，堅持以黨建引領“民本xx、法治xx、智慧xx、品牌xx”建設，以服務型黨組織建設為載體，以xx鐵軍錘煉為抓手，緊扣“人才優先、民生為本”工作主線，著力夯基礎、強班子、帶隊伍、轉作風，不斷提升了黨建工作科學化水，黨建工作被區委“先進單位”表彰。但是管黨治黨的力度還不夠，時強調抓業務工作多，抓黨建工作不夠經常。有時認為業務工作看得見、摸得著，而抓黨建工作難以看出效果，對黨建工作謀劃得不夠多，存在上級布置什么就完成什么，開展黨建工作創新的主動性和原創力不夠。系統自身建設還需要不斷加強，黨風廉政建設的力度還需不斷加大，全面從嚴治黨還需從小從早抓起。結合人力資源和社會保障工作實際，重點崗位、重要環節的監管還有待進一步提升，黨風廉政建設的管理制度機制等方面還需進一步完善。

二、原因分析

(一)理論武裝不到位。個人時注重業務政策的學習，放松了政治理論的學習，沒有系統深入地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的章節條款上，導致放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定*理想信念，提升自身的黨性修養由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神。

(二)宗旨意識不深刻。自己生在農村、長在農村，也在基點校、中心校等農村地區工作奮斗多年。自認為與廣大基層群眾特別是農民朋友建立了深厚的感情，但隨著調入機關工作，特別是走上領導崗位后，慢慢患上了“機關病”、減少了基層調研、疏遠了基層群眾、忽視了干群關系，沒有自覺增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識。歸根結底是政績觀出現偏差，更多精力和時間是在落實領導批示，對“為了誰、依靠誰、我是誰”缺少全面深刻的認知，沒能自覺地把群眾答不答應、高不高興、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，沒能真正把握為人民群眾做好事、辦實事、解難事是黨員干部的職責所在。

(三)黨性修養不牢固。入黨11年，從普通教師走上校級領導崗位，考入公務員隊伍又從科員一步步成長到正科級領導，自認為多年接受黨的教育培養，黨性修養很深厚、很堅定。但是隨著崗位的變化，職務的提升，疲于應付事務工作，忙于人際關系應酬，逐漸疏忽了系統的改造和精神洗禮。這些都應歸結為沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養，缺乏刮骨療傷、自我改造的勇氣。片面強調實現個人價值，注重面上成績，少了甘于奉獻。

(四)紀律執行不徹底。自己小時候家境貧寒，缺衣少吃。參加工作到現在，物質生活條件變得越來越好了，自己的價值觀發生偏差，對“兩個務必”的要求有所松懈。錯誤地認為時代不一樣了，只要不違法違紀，就不必拘泥于小節，因此對一些鋪張浪費的行為抵制不夠堅決。特別是對李崇禧、李春城、陳光禮等一批反面案例認識不深，反思不夠，沒有清醒的看到他們都是從不注重小節開始，放松了從嚴要求后，才從量變到質變，一步一步滑向犯罪深淵，走到了黨和人民的對立面。這些問題歸根結底是自己的法紀意識有所淡化，沒有深刻認識到享樂主義、奢靡之風是產生不廉潔的土壤和條件，是不廉潔的溫床。

三、改進措施

(一)強信念之基，時刻擰緊總開關。自覺將加強理論學習作為一種追求，克服以工代學的現象。帶頭深入學、*系列重要講話、中省市各項文件會議精神，學深學透學懂，提升政治境界，從根本上堅定對馬克思主義的信仰，對*的信念，對改革開放的信心。強化黨性錘煉，自覺保持黨員的先進性和純潔性，嚴格對照“五好干部”標準和“三嚴三實”要求，不斷強化自身的黨性修養、道德情操、公仆情懷，真正成為*、共產黨人道德觀、榮辱觀的模范踐行者。強化能力提升，學以致用、知行合一，堅持“向群眾拜師、向先進求教、向基層問計”，科學應對“四種危險”和“四大考驗”，切實提升工作能力和水。

(二)強擔當之責，切實提升工作執行力。狠抓黨建工作，認真落實黨建“第一責任”，帶頭嚴格貫徹落實民主集中制，廣開言路、開門納諫，增強班子成員間互信互助，讓班子成員敢于、善于表達觀點、指出意見。擴大黨內民主，虛心接受黨員干部監督和批評，提升黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力。加強干部隊伍建設，全面推行崗位責任制、限時辦結制和失職追究制，敢抓敢管、真抓真管、即抓即管，營造良好的干事創業環境。加大對干部職工的關心力度，加強與干部職工的溝通交流，創新干部培訓，提升xx鐵軍品牌。強化黨風廉政建設“一崗雙責”，嚴明政治紀律，加強對干部職工的日常教育管理力度，堅持每季度組織不低于兩次專題學習，切實筑牢廉政防火墻。

(三)強務實之舉，爭當“xx鐵軍”表率。牢固樹立正確的政績觀，始終保持時不我待、揚鞭奮進的昂揚士氣，珍惜現有的崗位和難得的機會，把人生融入事業，把事業貫穿人生，在實際工作中比學趕超，不為既有的經驗所束縛，不為既得利益所羈絆，時刻把責任放在第一位，敢挑重擔，多作貢獻。立足淺層服務向深層服務轉變，立足關注點，把握關鍵點、選好創新點，扎實抓好人力資源和社會保障工作。強化勇于擔當、善作善成的氣魄，摒棄“驕傲、懈怠、畏難”情緒，堅決貫徹執行區委“建設美麗新xx”戰略部署和“求新、求變、求跨越”的新要求，當好“講忠誠比奉獻、講勇毅比執行、講勤政比服務、講廉潔比作風、講信譽比形象”的xx鐵軍表率，推動各項工作上新臺階。

(四)強律己之心，筑牢拒腐防變的堅實底線。帶頭廉潔自律，牢記權利與責任是孿生兄弟，有權必有責。嚴格貫徹執行中央“八項規定”、省委“十項規定”和市委“十一項規定”、區委“十二項規定”，不為自己搞特權、不為親屬謀私利。帶頭講操守、重品行，自覺凈化朋友圈和社交圈，做到謹慎交友、冷靜交友、從善交友，樹立良好的生活作風。帶頭厲行節約，倡導和發揚艱苦樸素的作風，自覺抵制享樂主義、奢靡之風，從根源上摒除“講排場、講規格、好面子”等錯誤觀念。嚴把“三公”經費支出關，嚴格執行公務接待標準和要求，禁止超規格、高標準。帶頭正風肅紀，嚴厲整治“門難進、臉難看、事難辦”和“不作為、慢作為、亂作為”等衙門作風，樹立良好的工作作風。

(五)強為民之本，切實維護好群眾根本利益。帶頭開展“干部走基層”活動，深入基層察實情、求真知，真正做到進村入戶，與基層群眾同坐一條凳、同吃一鍋飯，虛心向群眾請教，密切干群關系，洗滌官僚主義作風。堅持“授之以魚不如授之以漁”，改變過去單一送錢送糧的方式，認真梳理群眾急難愿盼，強化研究與思考，積極為困難群眾找出路、送技術，增強“生血造血”功能，共同探索自力更生、脫貧致富的有效路徑，實現治標更治本。完善督查機制，加大對社會保障相關政策在基層落實執行情況的督查力度，推動各項惠民政策舉措真正送達群眾手中，切實解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。

2017年民主生活會發言提綱+基本合格兩學一做對照檢查材料二：

按照州紀委、州委組織部《關于認真開好度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》等文件要求，圍繞學習貫徹黨的十八屆六中全會和省委十屆九次全會精神這個主題，結合“兩學一做”學習教育，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》精神和要求，緊密結合我縣實際情況和個人、工作實際，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入查擺、剖析了存在的問題，認真制定了整改措施，明確了下步努力方向。現將有關情況報告如下:

一、對照準則條例查找6個方面存在的問題和不足

1.理想信念方面。受外界因素影響，理想信念有所淡化;理論和業務知識學習缺乏深度，學習還不夠系統和全面;在工作上聯系群眾不夠廣泛，服務群眾意識不強;改革創新意識有所衰減，沒有真正把理想信念上升到共產黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待。

2.政治紀律和政治規矩方面。一是遵守政治紀律態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時會不顧長遠發展追求短期效果和成績。二是遵守黨的組織紀律不嚴格，執行民主集中制程序不嚴謹，聽取班子成員意見或建議不夠;對干部職工中存在的一些不良風氣批評和整治力度不夠，有時候會手下留情。三是對政治紀律認識不夠深，存在麻痹。四是行為上存在自由性，看到問題就直接講出來，認為對的就直接安排，缺乏溝通，有時會傷害一些同志的感情。

3.作風方面。一是為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，沒有合理調整自己的情緒。二是深入基層調研不夠，對全縣的工作指導和督促還不夠深入，真正沉下心來到基層為群眾解決突出問題的情況很少，發現問題不準，致使工作效果不夠理想。三是在落實中央“八項規定”和省委、省政府21條措施，州委、州政府20條要求及縣委、縣政府22條實施意見精神上，領導帶頭、以上率下的作用沒有充分發揮，還沒有形成上下聯動、共同推進的工作合力。四是對“四風”變相反彈回潮等問題，關注不足，批評不多，反擊不夠。

4.擔當作為方面。一是責任擔當不夠，工作中有時候會有畏難情緒，主動擔當意愿不足，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。二是不講批評，只講和氣，有時為了搞好團結，自己也會當老好人、講一團和氣，對干部隊伍中存在的突出問題，管理不嚴，懲治不力。三是工作標準不高，面對繁重的工作任務時，有時會疲于應付，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。四是對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從自身找原因，指導工作時出現了“本領恐慌”。

5.組織生活方面。一是重視程度不夠，參加組織生活積極性不高，先鋒模范作用有所減退，有時把參加組織生活當作一種“負擔”，沒有從深處認識到黨的組織生活的重要意義。二是民主生活會質量不高，批評和自我批評的風氣不濃，有時會把民主生活會當作一般任務，為開會而開會，議題不明，流于形式，沒實際效果。三是基層黨組織建設軟弱渙散，組織生活的管理不到位，黨內組織生活準備不充分，缺乏嚴肅性，缺乏對黨員的教育、管理、評價、考核等有效的監督制約機制和激勵約束機制。

6.落實全面從嚴治黨責任方面。一是管黨治黨意識有待加強，總是把大部分精力放在“看得見、摸得著”的工作上面，有時認為黨風政風、政治生態的優化受大環境影響多，憑借一己、一域之力難以扭轉，對黨建工作抓得少。二是“一崗雙責”落實不到位，對“一崗雙責”制度缺乏針對性和有效性的落實舉措;責任意識層層傳遞力度不夠，導致分管部門落實主體責任的主動性和自覺性不強。三是敢管敢嚴力度有待加大，有時怕執行規定過嚴，會束縛干部手腳，影響干部積極性和地方經濟社會發展;有時對違規違紀的一些現象和人員睜一只眼閉一只眼，存在失之于寬、失之于軟的問題;對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠，該提醒的沒有提醒，該批評的沒有不批評，該約談的沒有約談，“從嚴治黨”的沒有得到有效貫徹落實。

二、廣泛聽取意見，找準查實“兩學一做”學習教育問題

1.廣泛征集意見。XX縣“兩學一做”學習教育活動開展以來，縣委通過召開專題座談會、發放征求意見表、設置征求意見箱等形式，廣泛征求意見，認真查擺問題。截止目前，共征求到對縣委常委會班子成員各類意見建議168條，其中涉及我個人的意見主要表現在:理論學習不夠、深入基層調研了解情況不多、對干部隊伍管理不夠嚴格、抓基層黨建工作力度不大等方面。

2.認真梳理整改存在問題。按照邊查邊改的要求，“兩學一做”學習教育活動領導小組辦公室將調研和征求意見中查找發現的問題進行了整理歸納，并向我個人和常委會其他成員進行了反饋，我將高度重視，認真對待，在以后的學習、工作、生活中認真整改落實。

三、產生問題的原因剖析

通過認真剖析，雖然以上問題的存在有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，具體表現在以下幾個方面:

1.理想信念有所松懈。作為一名老黨員，在工作中，我雖然能夠做到在和行動上同*保持高度一致，但也缺少更加堅定的理論自信，特別是放松了理論學習，沒有把理論學習當成一種需要，一種對領導干部政治素質的基本要求，導致理想信念松懈的問題;自己對是否該繼續堅持一貫的共產黨人人生觀、價值觀、世界觀有時會感到迷茫。究其根本，主要還是理想信念不夠牢固，放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。

2.宗旨意識有所淡化。宗旨意識的關鍵是看心中是否裝著人民群眾，是否有全心全意為人民服務的意識，我們所做的一切工作，其出發點和落腳點是為人民執政、為人民謀利、為人民服務這一根本宗旨。隨著參工作時間的增加，工作環境的變化，官本位滋生，與基層群眾的密切聯系有所弱化，為人民服務的宗旨意識有所淡化，下基層聽取干部匯報的多，直接聯系群眾的少，造成服務群眾的能力有所下降。

3.黨性鍛煉存在不足。日常工作生活中，忽略了以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、文化和專業知識等修養;放松了對黨性鍛煉的要求，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，沒有通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造達到黨員領導干部黨性修養應具備的水，直接影響了自己的進步和工作的推進。

4.紀律觀念有所弱化。隨著年齡的增長和工作崗位的變化，自己學習的主動性變差，境界有了滑坡，自我約束放松了，自律性下降了，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格;沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況;沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活和工作。

四、努力方向和整改措施

按照此次民主生活會的主題和基本要求，通過認真對照檢查和剖析，使我更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，增強了改進不足、提高修養的動力。今后，我將從以下幾個方面改進和提高。

1.筑牢根基，著力加強黨性鍛煉。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東和*，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，提升道德境界，站穩群眾立場，始終做到信仰堅定、對黨忠誠;自覺同*在上政治上保持高度一致，堅決擁護中央和省、州各項決策部署，并全力以赴推動落實;努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，克服功利主義和交差應付的，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀;牢記黨的宗旨，聚焦問題，敢于向問題“叫板”，真心實意地為群眾辦實事、辦好事;牢固樹立擔當意識和責任意識，明確目標、振奮精神，不忘初心，繼續前進;面對新形勢、新常態、新問題，做到嚴格要求、恪守職責、勇于創新，全力以赴完成各項工作任務。

2.夯實理論基礎，努力提高履職能力。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常慣，不斷豐富自己的內涵和精神境界。認真學習黨的十八大屆六中全會精神和*系列重要講話精神、中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，王國生同志在全省領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班上的講話和在玉樹視察工作時的講話精神，學習黨的優良傳統，學習黨紀黨規，學習業務知識、法律知識、傳統文化知識，通過學習堅定理想信念，夯實理論基礎，錘煉良好作風，切實做到學以致用、以用促學，持續提高履職能力，增強履職實效。

3.加強作風建設，不斷增強宗旨意識。認真學習領會中央和省、州關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定精神和重要意義，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀;始終堅持解放、實事求是、與時俱進，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的觀念;始終堅持正確政績觀，立足當前、著眼長遠，努力創造經得起實踐、歷史、人民檢驗的實績;堅持民主集中制，保證各項決策的科學民主，更好地推動科學發展、促進社會和諧;帶頭弘揚求真務實、真抓實干的優良作風，大力保障和改善民生，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

4.增強管黨治黨意識，落實全面從嚴治黨責任。認真履行第一責任人的職責，進一步強化抓好黨建本職，切實把抓好黨建作為最大政績，堅持把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起考核;全面落實從嚴治黨政治責任，始終堅持嚴守信念不動搖，深入學習貫徹中央、省、州對全面從嚴治黨提出的新要求新部署;按照”一崗雙責”要求，建立完善全面從嚴治黨主體責任清單，明確和細化責任主體、責任內容、工作措施等，經常性開展主體責任落實的自查自糾;堅持嚴字當頭，對檢查中發現問題較多、群眾來信來訪反映較多、社會反映強烈的突出問題，堅決依紀依規整改或處置;強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，帶頭遵紀守法。

5.強化紀律意識，嚴格規范自身行為。按照加強黨風廉政建設精神和有關規定，認真履行黨風廉政建設責任制各項職責要求，努力加強自身建設;對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺;始終保持清醒的頭腦，嚴格執行廉潔自律有關規定，從生活中的點滴小事做起，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規范和約束自己的言行;堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當的黨員干部。

五、對縣委常委會班子及班子成員的意見建議

(一)對縣委常委會班子的批評意見。

1.服務基層不經常，為基層辦實事、辦好事不多，領導干部與一線干部的交流不夠，存在“遙控”指揮現象。

2.正風肅紀工作不夠深入，干部隊伍紀律抓得不夠緊，請銷假制度堅持得不好，對干部隊伍教育管理失之于寬、失之于軟。

3.班子集體學習的時間少，忽視政治理論、業務知識學習，經常以自學代替集中學習。

4.班子成員之間開展批評與自我批評不夠，在一些場合表揚的多，指出的問題少。

2017年民主生活會發言提綱+基本合格兩學一做對照檢查材料三：

各位領導，同事們：

“兩學一做”學習教育是加強黨的政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做。現結合人社局工作職能和本人學習實際，我就“兩學一做”談談個人認識體會、學習成效和存在的不足及今后努力方向，不妥之處，敬請批評指正。

一、對“兩學一做”的認識和體會

黨的十八大通過了《中國共產黨章程(修正案)》，這次黨章修改工作集中了全黨智慧，是全黨意志的共同體現。*強調，要“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”，以黨的十八大黨章修正案頒布為契機，興起學習黨章、遵守黨章的熱潮，使全黨同志對黨章內化于心、外化于行(2012年11月16日);人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話，2012年11月15日);讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發點和和落腳點(在遼寧考察時強調，2013年8月28日-31日);對困難群眾，我們要格外關注、格外關愛、格外關心，千方百計幫住他們排憂解難(在河北阜縣慰問困難群眾時強調，2013年12月15-16日);我們要隨時傾聽人民的呼聲，回應人民期待，保證人民等參與、等發展權利，維護社會公正義，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上全面取得新進展(在十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話，2013年3月17日)。通過手抄黨章和*對民生工作的系列講話及重要論述，作為園區人社部門的負責人，我深深體會到：

一是認真學習，解決好問題。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;*系列重要講話，重在加強理論武裝、統一行動。這是我們黨重視學習、善于學習的獨特精神氣質的具體體現，也是新時期全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規黨紀，不是一名合格的共產黨員。學黨章黨規、學系列講話，是這次學習教育的重要任務。在具體學習中，要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，把學習系列講話與學習黨章黨規有機統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神;把*系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。

二是掌握要領，解決好底線問題。沒有規矩，不成方圓。黨章黨規便是黨內的規矩、是黨內的秩序基礎，是黨的生命線。學黨章黨規，是“兩學一做”的第一項內容，目的就是將規矩內化于心、外化于行，將“全面從嚴治黨”落到每一個支部、每一名黨員。學黨章黨規，最忌諱的是走形式，最缺乏的是理解吃透，倘若對黨章黨規的學習滯留于形式，則會產生執行的偏差，學而難以致用，亦是學而無用。因此，要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”從反面典型中尋找和總結規律，認真對照自身是否有類似苗頭，及時剎住不良趨勢，警惕和預防違紀違規行為，是黨員干部學好黨章黨規，預防腐敗的重要方法之一。

三是錘煉黨性，解決好原則問題。學黨章黨規，是“不忘初心”，重溫黨章黨規，對黨內規則增進了解和敬畏;而*系列講話，則是新形勢下團結全黨的需求。*的講話有其豐富性：既有對全黨改革目標的宏觀描述，也有對每一個黨員提出的要求;既有依法治國的原則體現，也有提升治理能力和治理體系現代化的具體要求。領會掌握理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;*是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信;“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作;堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作;踐行*，弘揚*道德和中華傳統美德。

二、“兩學一做”的幾點收獲

通過系統學習黨章黨規和*系列講話，作為一名黨員，在實際工作中要做到以下幾點：

一是狠抓政治理論學習，進一步堅定理想信念。要緊跟形勢任務發展的需要，狠抓政治理論的學習，堅持用*特別是*系列重要講話武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步堅定*和共產主義的理想信念，使自己的世界觀、人生觀、價值觀在學習教育中反復修正、不斷升華。要更加注重理論學習的政治性、性和全面性、系統性，深入學習領會黨的指導和最新理論，廣泛涉獵各方面、各行業理論知識，不斷拓展理論層面、優化知識結構，增強理論指導實踐的能力。要正確處理好工學矛盾，抽出更多時間精力去抓理論學習，從辦公室、會議室中徹底抽出身來，真正深入到基層和群眾當中去學習實踐，切實提高理論指導實踐的能力和水。全面深入學習人力資源和社會保障業務政策，結合業務工作不斷創新工作思路。

二是深入踐行根本宗旨，甘當服務群眾公仆。在根源上牢固樹立起正確的政績觀和鮮明的群眾觀，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把工作的著力重點放到研究解決事關全市經濟社會發展的重大問題上，放到研究解決與群眾利益息息相關的現實問題上，放到研究解決事關加強改進作風建設的緊迫問題上，切實在實際行動上體現出踐行黨的宗旨的堅定性和自覺性，時刻警惕脫離群眾的傾向。一要在掌握勞務、社保工作基本情況上下功夫，對群眾反映的個人問題和群體性問題做全面深入的調研，把情況摸準。二要在深入分析上下功夫，對照現有政策規定認真剖析，把政策找準。三要在換位思考上下功夫，對每一件事情、每一個人的訴求，按照“假如我是失業職工”的思維先自我對照，把心校準。四要在請示匯報上下功夫，對政策不明確、需要上級部門協調解決的，要反復匯報，把困難報準。五要在優質高效上下功夫，通過健全制度提高工作效率，把訴求辦準。要以焦裕祿、楊善洲等先輩先進為榜樣，不斷強化公仆意識，樹立正確的政績觀，牢記群眾利益無小事，堅持身體力行、求真務實、言行一致地開展工作，實實在在地為群眾辦實事、解難題、謀福祉。

三是自覺錘煉黨性作風，努力提升綜合素質。堅持把黨章最為黨性修養的根本標準，以與時俱進的態度，認真學習應用馬克思主義的立場、觀點和方法，在群眾路線教育的實踐中砥礪品格和意志，使自己始終保持正確的政治方向、堅定的政治立場、高尚的道德情操和純潔的黨性作風，切實打牢立身、立業、立言、立德的基石。嚴格要求自己和身邊工作人員，自覺維護班子的團結，發揚集體主義，增強奉獻精神和擔當意識。加強自己主觀世界的改造，自覺堅守*，模范踐行*，牢固樹立正確的政績觀和權力觀，切實擺正個人利益與群眾利益的關系，時刻心系群眾、服務群眾，從根本上解決好“為了誰、依靠誰、服務誰”的問題。從如何做人上做起，時時刻刻注意自己的言行，堅決杜絕耐心不夠、脾氣不好問題的發生。工作和生活中嚴格要求自己的同時，要嚴格機關各項制度的落實，大膽管理，克服老好人。

四是更加注重務實創新，認真做好本職工作。更加注重知與行之間的有機統一，堅持邊學習教育，邊實踐整改，使黨的群眾觀點不僅深深植根于中，而且真正落實到行動上，做到學習教育和經濟社會發展互促共進。堅持一切從實際出發，在充分摸透工作實情的基礎上，進一步解放、轉變觀念，積極探索新形勢下做好人事和社保工作的新思路、解決群眾問題的新方法和破解發展難題的新途徑，建立健全人事工作制度、民生項目申報制度、勞動監察制度、重大政策執行跟蹤督查等制度。以改革的精神、務實的作風和創新的辦法，全面抓好各項重點任務的落實，激發發展活力和工作動力，增強做好新形勢下群眾工作的本領，在認真履職盡責、推動工作實踐中不斷深化專題教育活動的效果。

三、今后努力方向

雖然通過“兩學一做”自己收獲了頗多，認識、工作方式和解決問題能力在一定程度上有了較大提高，但與黨章黨規和系列講話要求仍有一定差距，主要表現在：一是學習內容不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力和壓力，理論水有待提高。二是面對新形勢、新任務，破解新問題的能力仍處于靠經驗、依陳規水，創新意識不強。三是雖然對工作比較負責，但對各項具體工作的進展把握得不夠深入，工作作風亟待轉變。四是缺乏黨性修養的自覺性，在世界觀、人生觀、價值觀上與組織要求和黨員標準還有差距。這些不足和問題，我將正確面對，加強改進，并圍繞園區經濟發展各項任務和個人實際在“兩學一做”學習教育中努力做到：

一要做提高認識的表率。人社工作，事關廣大群眾的幸福安康，是民生政府建設的重要支柱。人社部門的法定職責，就是對保障改善民生作出承諾，我們所做每一項工作，其最終目的都是為了老百姓有獲得感，使他們有穩定的收入來源，有基本的生活保障，有實現自我價值的良好臺。作為人社干部，我們要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，在增強自覺和行動自覺的同時，必須認真研讀，深刻領會黨章黨規和*系列重要講話精神，全面準確掌握其內涵和精神實質，自覺用黨章黨規和系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐，推動工作、轉變作風，不斷提高分析形勢、把握趨勢、謀劃大勢的能力，為做合格黨員打下良好基礎。

二是要做改進作風的表率。“治理之道，莫要于安民;安民之道，在于察其疾苦。”民生連著民心，民心關系國運。民生是老百姓最關心最直接最現實的利益，保障和改善民生是我們人社干部的天職，在“兩學一做”學習教育中，要帶頭鏟除理想信念模糊動搖病根，做到堅定共產主義信仰，嚴守政治規矩，嚴格按黨的原則辦事。認真抓好本職工作任務的落實，改變安于現狀、不求上進的工作狀態和蜻蜓點水式的工作作風，以維護部門形象為己任，對前來辦事的群眾熱情接待，推行微笑服務，做到接待熱心、詢問細心、答復耐心、辦理誠心。帶頭拒絕弄虛作假現象，遏制官僚主義、形式主義和辦事拖拉等,切實改進工作作風，優化服務舉措，增強責任意識、奉獻意識，牢固樹立全心全意為民服務，積極打造人社部門優質、高效的服務形象。

三是要做遵章守紀的表率。人社工作面寬、量大、戰線長，利益訴求多、矛盾燃點低，信訪壓力很大。因此，作為人社干部，要通過深入學習黨章黨規和*系列重要講話精神，帶頭嚴守黨紀法規，堅決克服特權，做到無論職務高低、功勞多大，都應毫無例外地崇尚法治、尊重法律，堅持用法律手段解決問題和推進工作。要堅持依法行政，善于將人社系統各項政策措施和人民群眾意愿，通過法定程序轉化為法制規章,強化法紀意識，自覺遵守黨紀國法，堅決維護法律法規的嚴肅性，以實際行動做“兩學一做”的表率。

四要做清正廉潔的表率。對照黨章標準、廉政準則和作風建設要求，全面貫徹落實“廉政準則”、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》等廉潔從政規章制度，認真貫徹執行中央八項規定,始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織紀律監督和干部群眾監督，牢固樹立拒腐防變的道德防線，帶頭執行黨員干部廉潔自律規定，爭當清正廉潔的表率，爭做合格黨員的表率。