一、指導(dǎo)

堅(jiān)持以鄧小理論和“三個(gè)代表”重要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結(jié)合起來，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)教育、促進(jìn)工作的根本目的，為教育的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、存在的問題

在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，雖然患病住院，但我每天堅(jiān)持自學(xué)，廣泛閱讀黨報(bào)黨刊，關(guān)心省、市、單位開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況，及時(shí)聯(lián)系工作和實(shí)際，認(rèn)真反思了自己在、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：

1、理論學(xué)習(xí)不足，結(jié)合實(shí)際不夠

主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、前瞻性、科學(xué)性，客觀強(qiáng)調(diào)工作忙，事務(wù)多，實(shí)質(zhì)上是對(duì)理論學(xué)習(xí)的緊迫性不強(qiáng)，認(rèn)為憑借自己的功底還能對(duì)付一下子，因此在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)；時(shí)雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但在學(xué)習(xí)過程中沒有真正沉下去進(jìn)行深鉆細(xì)研，滿足于一知半解，淺嘗輒止，沒有系統(tǒng)地進(jìn)行某一專題學(xué)習(xí)，同時(shí)在理論聯(lián)系實(shí)際上研究得不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做得還不夠深入，滿足于工作上過得去。

2、與同志交溝通交流不夠

時(shí)與同志們談心交流少，特別是與班子成員之間交流溝通不夠，總認(rèn)為工作較忙，忽略了與同志們的及時(shí)溝通，強(qiáng)調(diào)分管部門工作多，考慮其他部門工作則較少。

3、工作有時(shí)抓得過細(xì)

年來自己認(rèn)為對(duì)教育情況熟悉，群眾基礎(chǔ)還可以，因此滋長了主觀主義傾向，遇事有時(shí)忽視基層聲音就發(fā)表看法，拿出辦法。同時(shí)也出現(xiàn)過工作布置多，提出要求多，檢查督促少的情況，以上問題反映了自己作風(fēng)有時(shí)華而不實(shí)。

4、組織觀念不強(qiáng)

20xx年紅包事件發(fā)生在教育局，作為班子成員，當(dāng)時(shí)沒有反對(duì)，說明自己組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)淡薄，同時(shí)也說明考慮問題不夠嚴(yán)謹(jǐn)周到，沒有充分預(yù)計(jì)到問題發(fā)生后造成的嚴(yán)重后果和不良影響，教訓(xùn)值得反思。

三、整改目標(biāo)

針對(duì)查擺出的上述問題,結(jié)合對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)、教育局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的具體要求，個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，提出了如下整改目標(biāo)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，深入領(lǐng)會(huì)黨的基本理論和“三個(gè)代表”重要，認(rèn)識(shí)要到位，措施要得力。正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下足功夫，不滿足于一知半解, 繼續(xù)提高政治素養(yǎng)和理論功底，做到工作實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)并重。

二是強(qiáng)化宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)。工作中，要認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評(píng)和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要解放，把握高標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事。

三是求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要做到發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，善與發(fā)現(xiàn)問題，勇于糾正錯(cuò)誤，大膽而不敷衍地開展批評(píng)與自我批評(píng)。要以誠待人，注意團(tuán)結(jié)同志一道工作，時(shí)時(shí)鞭策自己，嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。要經(jīng)常深入基層進(jìn)行檢查指導(dǎo)和調(diào)研，從源頭治理的角度，積極研究探索行之有效的教育工作方法，提高工作效率、效果。

四是廉潔自律，從嚴(yán)要求自己。一定要按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，大力宏揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動(dòng)，不為物欲所擾，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實(shí)際行動(dòng)做表率、帶好頭，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立勤政廉政的形象。

四、整改措施

1、努力提高學(xué)習(xí)自覺性。學(xué)習(xí)無止境，帶頭做“學(xué)習(xí)型”公務(wù)員，做學(xué)習(xí)型局班子成員，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法分析處理問題，自覺在工作實(shí)踐中接受鍛煉和考驗(yàn)，以提高自身的科學(xué)決策水和組織協(xié)調(diào)能力。自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)政治理論、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、積極加強(qiáng)黨性鍛煉。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的。在領(lǐng)導(dǎo)方面要突出“以人為本”的理念，按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，大力宏揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動(dòng)，不為物欲所擾，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，以實(shí)際行動(dòng)做表率、帶好頭。牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著眼，切實(shí)履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要做到深入基層，深入群眾，與群眾打成一片，大膽地開展批評(píng)與自我批評(píng)。要以誠待人，注意溝通團(tuán)結(jié)同志一道工作。要以先進(jìn)模范人物為榜樣，時(shí)時(shí)鞭策自己，要求自己，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為教育工作的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

4、要堅(jiān)持身體力行，廉潔自律。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步加強(qiáng)《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實(shí)際行動(dòng)做表率、帶好頭，做到政治堅(jiān)定、精通業(yè)務(wù)，堅(jiān)持原則，清正廉潔，樹立黨員干部勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象。

總之，要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和局黨委一班人和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，為爭創(chuàng)教育先進(jìn)區(qū)做出自己更大的貢獻(xiàn)。