教師踐行三嚴三實民主生活會發言材料

更新時間：2023-08-27 04:26:56 高考知識網 www.pvszdiiu.cn

教師三嚴三實民主生活會發言材料1篇

12月02日下午，材料學院在學院會議室召開了“三嚴三實”專題教育領導班子民主生活會。學院領導班子全體成員、院工會*和各系主任出席了會議，會議由李昌林書記主持。

為開好本次民主生活會，學院黨委會前做了扎實的準備工作。根據《材料學院開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的安排，會前給各支部專門下發了關于“三嚴三實”第三階段工作安排的通知。按照通知要求，各黨支部召開了全體黨員大會，組織學習討論，黨員自己查問題，相互提意見，開展批評和自我批評，并給院班子成員提意見和建議;黨員同志在開展批評和自我批評前，要認真撰寫“三嚴三實”對照檢查材料提綱;學院黨委委員、班子成員之間、院領導班子和分管部門同志之間要進行認真的談心、談話活動。

在領導班子民主生活會上，按照*提出的踐行“三嚴三實”四點要求，班子成員本著對自己、對同志、對班子、對學校、對黨的事業高度負責的精神，緊密聯系實際、工作職責，緊密結合參加支部民主生活會收集到的意見建議，認真誠懇地開展自我批評，深入查找在“三嚴三實”方面存在的突出問題，深刻分析原因尤其是主觀方面的原因，明確了今后的努力方向和整改措施。

在開展相互批評時，李昌林書記首先帶頭，以實事求是，坦誠相見，開門見山、直奔主題的一貫風格，給每名班子成員提了具體的意見和建議。希望大家，點子更多，思路更清，目標更明，舉措更實，步子更穩，意志更堅，努力把各項工作做實做好。

會上，李昌林書記還傳達了教育部通報違反中央八項規定典型案例視頻會的有關精神。他指出，黨員干部要切實提高認識，做政治上的明白人，把紀律和規矩挺在前面，做到紅線不闖、底線不碰、規矩不破。

大家認為，開展“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續深入推進黨的政治建設的重要舉措，對于凝聚全院師生戰斗力，全面推進學院各項工作改革發展具有十分重要的意義。

會議氣氛嚴肅認真、實事求是、民主團結，達到了提高認識、增進團結、幫助同志、促進工作的預期目的。

陳華鑫院長還就期工作，特別是學院機構調整相關工作進行了安排。

教師三嚴三實民主生活會發言材料2篇

*提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實”內化于心，外化于行。

段時間，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。

一、存在的問題：

一是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。教師三嚴三實民主生活會發言材料3篇教師三嚴三實民主生活會發言材料3篇。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

二、存在問題的原因剖析

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。

1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定*理想信念，提升自身的黨性修養。三嚴三實民主生活會發言稿。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。

三、今后努力的方向和改進措施

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。