市兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿一

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)系列重要講話特別是關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，按照中央部署和省委、市委要求，對(duì)學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排，通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一、凝心聚力、改進(jìn)作風(fēng)，振奮精氣神、提升戰(zhàn)斗力，鍛造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)硬黨員隊(duì)伍，為學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定提供強(qiáng)大動(dòng)力，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)知名高職院校的奮斗目標(biāo)做出新的更大貢獻(xiàn)。

今年，*多次就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，深刻闡明了開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重大意義，強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手;精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，突出問(wèn)題導(dǎo)向，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái);強(qiáng)調(diào)要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，使各級(jí)基層黨組織把抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的意識(shí)樹(shù)起來(lái)、責(zé)任扛起來(lái)。這些重要指示，充分反映了以*同志為*的*對(duì)我們黨自身狀況和面臨形勢(shì)任務(wù)的清醒認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的堅(jiān)定決心和政治定力，具有很強(qiáng)的性、政治性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，為我們開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。省委書(shū)記謝伏瞻同志、市委書(shū)記宗長(zhǎng)青同志分別強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是我省、我市加強(qiáng)黨員教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的難得契機(jī)，要堅(jiān)決把和行動(dòng)統(tǒng)一到*重要指示精神和*決策部署上來(lái)，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真謀劃好、精心組織好、扎實(shí)開(kāi)展好。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹執(zhí)行。學(xué)院黨委根據(jù)中央、省委、市委精神，結(jié)合我院實(shí)際，研究制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和具體的學(xué)習(xí)方案，我們要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深刻認(rèn)識(shí)重大意義，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)

繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，*在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力，對(duì)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局具有重要意義。我們一定要從政治和全局的高度提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為加強(qiáng)對(duì)黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的難得契機(jī)，真正抓實(shí)抓好抓出成效。

第一，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是持續(xù)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重大部署。重視建黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、看家本領(lǐng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的十八大以來(lái)管黨治黨的鮮明特征。*強(qiáng)調(diào)，我們黨要搞好自身建設(shè)，真正成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨，首要任務(wù)是加強(qiáng)政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。縱觀黨的歷史，從延安整風(fēng)到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，每當(dāng)重要?dú)v史關(guān)頭，我們黨都要開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，用理論創(chuàng)新成果武裝全黨、教育人民，掃清上的障礙和前進(jìn)道路上的羈絆。省委書(shū)記謝伏瞻同志、市委書(shū)記宗長(zhǎng)青同志分別在全省和全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)上，指出了一些黨員政治上的八個(gè)突出問(wèn)題，這些問(wèn)題在我院黨員中也一定程度存在，主要是：有的信仰迷茫，對(duì)共產(chǎn)主義信仰不真，對(duì)*信心不堅(jiān)，對(duì)馬克思主義理論自信不足，推崇西方價(jià)值觀念;有的精神空虛，不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng);有的政治紀(jì)律松弛，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，堂而皇之散布謬論，否定黨的一些最基本的原則和立場(chǎng)，其中一些人不僅沒(méi)有受到管教和批評(píng)，反而受到熱捧;有的組織紀(jì)律渙散，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事;有的利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦，與民爭(zhēng)利、假公濟(jì)私;有的精神不振、逃避責(zé)任，不作為、不會(huì)為、不善為;有的文明素養(yǎng)不高，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi);有的廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，心無(wú)敬畏、目無(wú)法紀(jì)，以權(quán)謀私、公權(quán)私用，為政不廉、碰觸底線。這些問(wèn)題說(shuō)到底，都與忽視黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，忽視先進(jìn)理論的武裝，缺乏黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、先鋒意識(shí)有很大關(guān)系。只有高度重視建黨，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)，才能保持黨在上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要使每個(gè)黨員把黨章黨規(guī)刻印在心，把系列講話精神轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大武器，全面提高政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使我們黨具有更加強(qiáng)大的信仰力量、力量、真理力量。

第二，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。兩年來(lái)，學(xué)院黨委根據(jù)*一系列重大部署和省委、市委要求，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，學(xué)院黨建工作取得很大成效，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但也要看到，一些基層黨組織黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的現(xiàn)象還存在，黨員隊(duì)伍中松散渙散、名不副實(shí)的情況還很多，只有推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，既管好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也管好全體黨員特別是基層黨員這個(gè)“重要多數(shù)”，才能標(biāo)本兼治，凈化政治生態(tài)。我院有12個(gè)黨總支、33個(gè)基層黨支部、536名黨員，其中教工黨員379名，學(xué)生黨員157名。黨組織狀況如何，黨員隊(duì)伍尤其是教職工黨員隊(duì)伍如何，直接關(guān)系到基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到黨員形象和黨委決策在基層的落實(shí)，直接關(guān)系到“打造全國(guó)知名高職院校”奮斗目標(biāo)的順利推進(jìn)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)，每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用、每個(gè)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)管黨治黨水全面提升。

第三，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐。*強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。年來(lái)，按照中央、省委、市委統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持真抓實(shí)做，扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，打出了一套從嚴(yán)治黨的組合拳，在推動(dòng)黨內(nèi)教育常態(tài)化制度化上取得明顯成效。但目前的成效還是階段性的，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、恢復(fù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員干部教育、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重，弘揚(yáng)愚公移山精神，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的任務(wù)還很重。從歷次黨內(nèi)教育的實(shí)踐看，針對(duì)一個(gè)時(shí)期突出問(wèn)題搞一些集中教育、集中整治，很有必要，也確有成效。但解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的問(wèn)題，不可能畢其功于一役，需要綿綿用力、久久為功。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是將黨員學(xué)習(xí)教育由“一陣風(fēng)”轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、由“運(yùn)動(dòng)式”轉(zhuǎn)向常態(tài)化的一種新常態(tài)。目前我們黨員對(duì)開(kāi)展經(jīng)常性教育還有一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，如有的黨員存在厭倦情緒，認(rèn)為這些年集中教育一直在搞，問(wèn)題解決得差不多了，應(yīng)該歇歇腳、喘喘氣了;有的存在抵觸情緒，認(rèn)為抓教育就是搞活動(dòng)，搞活動(dòng)就會(huì)擠占時(shí)間、消耗精力、影響工作;有的存在麻痹，認(rèn)為從嚴(yán)治黨主要針對(duì)的是“關(guān)鍵少數(shù)”、有職有權(quán)的黨員干部，基層普通黨員無(wú)職無(wú)權(quán)、職低位卑，搞不搞學(xué)習(xí)教育跟自己沒(méi)有多大關(guān)系。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要按照建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，在經(jīng)常性教育上下功夫，推動(dòng)政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

第四，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。年來(lái)，學(xué)院黨委審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“創(chuàng)建全國(guó)知名高職院校”的奮斗目標(biāo)，確立了“穩(wěn)規(guī)模，提質(zhì)量，創(chuàng)，樹(shù)品牌，上層次”的治校方略，咬定青山，一抓到底，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)，辦學(xué)水顯著提高。當(dāng)前，我院正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型的緊要關(guān)口，面臨的發(fā)展壓力比過(guò)去任何時(shí)候都要大，面臨的發(fā)展難題比過(guò)去任何時(shí)候都要多，面臨的發(fā)展任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都要艱巨，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各方面工作，任務(wù)十分繁重。廣大黨員干部和基層黨組織處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，需要每個(gè)黨員干部在各自的工作崗位上踏實(shí)干事、建功立業(yè)、發(fā)揮好先鋒模范作用，需要每個(gè)基層黨組織強(qiáng)化政治引領(lǐng)功能和服務(wù)功能、發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，需要各級(jí)黨組織不斷提升政治保證能力和組織動(dòng)員能力、發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)政治生活的重要抓手，抓好了、抓實(shí)了，就能推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為，匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。我們要用好這次學(xué)習(xí)教育契機(jī)，通過(guò)抓好抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，持續(xù)推進(jìn)教研教改，深化校企共建，突出辦學(xué)，激發(fā)辦學(xué)活力，推動(dòng)學(xué)院更好發(fā)展。

二、聚焦重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

這次學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)很明確、任務(wù)很具體，就是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，三者具有嚴(yán)密的、內(nèi)在的政治邏輯。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。我們要把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來(lái)，做到學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一，確保學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。

第一，以“學(xué)”為基礎(chǔ)，在“學(xué)”上明要義、見(jiàn)真章。“本立而道生”。真學(xué)真信的問(wèn)題不解決，堅(jiān)定理想信念就是空話，做合格黨員就會(huì)成為空談。這次學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)擺在更加重要位置，把*系列講話作為重要的政治任務(wù)，貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，真學(xué)真信真用，擰緊“總開(kāi)關(guān)”，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。一要把握重點(diǎn)“深”學(xué)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，全體黨員要把《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》作為“必修課”，務(wù)必學(xué)深學(xué)透。要著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。中層正職以上黨員干部要求更高一些，要把《高等學(xué)校基層組織工作條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度作為“專業(yè)課”，重點(diǎn)掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個(gè)廉潔”、“四個(gè)自覺(jué)”，掌握黨紀(jì)處分工作原則以及各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定，掌握高校基層黨組織的基本職責(zé)、組織原則、運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)全體黨員要把新時(shí)期愚公移山精神以及我市、我院的革命史、發(fā)展史、身邊先進(jìn)人物的典型事跡作為“課”，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)習(xí)系列講話方面，21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，最現(xiàn)實(shí)、最集中的就體現(xiàn)在*系列重要講話上;加強(qiáng)黨員干部理論武裝，最緊要的就是要用系列重要講話精神統(tǒng)一。全體黨員要把《*系列重要講話讀本(版)》、*調(diào)研指導(dǎo)河南工作時(shí)的重要講話精神，作為“必修課”。普通黨員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*治國(guó)理政新理念新新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。中層正職以上黨員干部要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，把《*談治國(guó)理政》和《*重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》作為“專業(yè)課”，既領(lǐng)悟好重大理論觀點(diǎn)，又領(lǐng)悟好科學(xué)的方法和工作方法，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)，更好地指導(dǎo)和推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。同時(shí)，要按照*重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高工作的科學(xué)化水。二要完善方法“真”學(xué)。把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)研讀與討論交流結(jié)合起來(lái)，組織廣大黨員有計(jì)劃、分專題地開(kāi)展學(xué)習(xí)。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，推行“五進(jìn)四評(píng)比”，即走進(jìn)黨校學(xué)、走進(jìn)紅色教育基地學(xué)、走進(jìn)廉政教育基地學(xué)、走進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)一線學(xué)、走進(jìn)扶貧攻堅(jiān)一線學(xué)，開(kāi)展手抄黨章評(píng)比、誦讀經(jīng)典評(píng)比、“學(xué)黨章、學(xué)講話，悟警句”評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽評(píng)比，確保學(xué)習(xí)效果。要把講黨課作為提升學(xué)習(xí)成效的有力抓手，“七一”前后各個(gè)黨總支、支部要集中安排一次黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部要把講黨課作為重要責(zé)任，帶頭在所在黨支部講黨課，到聯(lián)系系部講黨課。充分發(fā)揮理論工作者、實(shí)踐工作者、先進(jìn)典型、基層黨組織書(shū)記、普通黨員的各自優(yōu)勢(shì)，答疑釋惑，互動(dòng)交流。三要提升效果“實(shí)”學(xué)。緊密聯(lián)系自身、工作、生活實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照反思，反思堅(jiān)守理想信念、遵守紀(jì)律規(guī)矩、嚴(yán)以修身律己、踐行為民宗旨等方面情況，真正觸及靈魂、融入精神血脈，不斷解開(kāi)扣子、糾正認(rèn)識(shí)偏差，在學(xué)思踐悟中牢記黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)定正確政治方向，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信。

第二，以“做”為關(guān)鍵，在“做”上見(jiàn)行動(dòng)、出形象。堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這“四個(gè)意識(shí)”，集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學(xué)得好不好，重要的也是看這“四個(gè)意識(shí)”有沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)。要把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)根本要求來(lái)貫徹，引導(dǎo)全院廣大黨員干部堅(jiān)定不移向*看齊、向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向*的各項(xiàng)決策部署看齊，在上政治上行動(dòng)上同以*同志為*的*保持高度一致。中央、省、市和學(xué)院印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案都明確提出“四講四有”，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)共產(chǎn)黨員的新要求，是當(dāng)前歷史條件下合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化。在學(xué)習(xí)教育中，每一名黨員、干部都要對(duì)照“四講四有”這把標(biāo)尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)的成效、體現(xiàn)信仰信念的力量。一是講政治、有信念，做到政治合格。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要解決好政治合格問(wèn)題，不懂馬克思主義基本原理，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不是一名合格的共產(chǎn)黨員。要做政治上的明白人，保持共產(chǎn)黨人的政治本色，挺起理想信念的“主心骨”，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)*和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨。二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格。古人說(shuō)，欲知直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。我們黨是用革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨，組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的力量所在。要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。三是講道德、有品行，做到品德合格。德厚者流光，德薄者流卑。共產(chǎn)黨員更應(yīng)做道德模范。要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行*，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，廉潔從政、從嚴(yán)治家，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。四是講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格。要踐行黨的宗旨、保持為民本色，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。焦裕祿、史來(lái)賀、吳金印、李連成等先進(jìn)典型既是看得見(jiàn)的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，又是廣大黨員做人做事的標(biāo)桿，我們要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)作用，引導(dǎo)廣大黨員見(jiàn)賢思齊。要以紀(jì)念建黨95周年為契機(jī)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。學(xué)院制定下發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，目標(biāo)任務(wù)和工作要求十分明確，能不能推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落地生根，關(guān)鍵在于落實(shí)。我們?nèi)�體黨員干部要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，把開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，不折不扣落實(shí)好。要結(jié)合工作實(shí)際，處理好日常工作和學(xué)習(xí)教育的關(guān)系，把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育與抓好教學(xué)改革、推進(jìn)人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，與抓好人才隊(duì)伍和專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新緊密結(jié)合起來(lái)，與黨員干部履職盡責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，克服畏難、厭倦情緒，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，整體推進(jìn)，真正做到學(xué)習(xí)教育與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。

第三，以“改”為牽引，在“改”上出真招、下功夫。學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題是最大的教育。我們要從學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始，就要把問(wèn)題導(dǎo)向樹(shù)起來(lái)，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。一要深查細(xì)照，找準(zhǔn)問(wèn)題。這是解決問(wèn)題的起點(diǎn)。我院學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案針對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，提出要重點(diǎn)解決好理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、精神不振、文明素養(yǎng)不高等六個(gè)方面的問(wèn)題;學(xué)習(xí)安排具體方案，對(duì)全體黨員和中層正職以上黨員干部重點(diǎn)解決的問(wèn)題分別作了進(jìn)一步細(xì)化。這些問(wèn)題還是一個(gè)總體概括，還是群體的“輪廓像”，具體到每個(gè)黨員、每個(gè)干部，則需要結(jié)合各自實(shí)際，再對(duì)照、再聚焦、再細(xì)化，給自己一個(gè)清晰的“自畫(huà)像”，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)，堅(jiān)決把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)，為整改樹(shù)立“靶子”。二要落細(xì)落小，全面整改。充分運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中的整改經(jīng)驗(yàn)和好的做法，針對(duì)查找出的問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治，改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情。要把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改，同抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，馳而不息地糾正“四風(fēng)”、抓好不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的整改，使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)，更好地服務(wù)師生、取信師生。當(dāng)前，一些管理干部和管理崗黨員服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)解決師生實(shí)際困難和問(wèn)題不夠重視，干事創(chuàng)業(yè)積極性不高;一些教師黨員把工作重心放在自己評(píng)職稱、寫(xiě)論文上，忽視了傳、幫、帶作用的發(fā)揮;一些學(xué)生黨員入黨前后表現(xiàn)截然兩樣，認(rèn)為自己已經(jīng)獲得了政治資本，不需要再時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)先鋒，當(dāng)表率，這些問(wèn)題對(duì)學(xué)院改革發(fā)展影響很大，要科學(xué)分析問(wèn)題的表現(xiàn)和成因，區(qū)分情況、對(duì)癥下藥。對(duì)干部和管理崗位黨員中不愿為、不善為、不敢為或知不抵位、識(shí)不符職的，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升素質(zhì)能力;對(duì)只注重自身進(jìn)步、不關(guān)心團(tuán)隊(duì)發(fā)展的教師黨員，要給任務(wù)壓擔(dān)子，提升覺(jué)悟;對(duì)理想信念動(dòng)搖、不愿奉獻(xiàn)付出的學(xué)生黨員，要加強(qiáng)黨性教育，提升黨性修養(yǎng)。三要標(biāo)本兼治，鞏固成果。針對(duì)師生反映較多、在一些黨員身上集中存在的突出問(wèn)題，要把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來(lái)，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

第四，以“促”為目的，在“促”上用力氣、見(jiàn)實(shí)效。“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”。對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)，就是要把成效體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)院快速健康發(fā)展上。這主要有兩個(gè)衡量維度。一是多出人才，培養(yǎng)出更多的名師，更多的能夠在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中真正建功立業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。要多出大師名師，讓省內(nèi)、國(guó)內(nèi)各類專家組有我們濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師、有我們的聲音。要通過(guò)內(nèi)涵提升，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，用就業(yè)率說(shuō)話，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。贏得市場(chǎng)，創(chuàng)造效益，彰顯實(shí)力，服務(wù)社會(huì)，這是我們的目標(biāo)。二是多出成果，要多出有價(jià)值的科研成果，多出服務(wù)職業(yè)教育改革、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，不要追求論文發(fā)表數(shù)量，要追求研究的質(zhì)量和價(jià)值，尤其要多開(kāi)展結(jié)合實(shí)際、立足本職的教研教改問(wèn)題和應(yīng)用型項(xiàng)目研究，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高內(nèi)涵的學(xué)術(shù)研究，進(jìn)一步積累、凝練我們的品牌、，提升我們的辦學(xué)境界和辦學(xué)水。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

*指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育搞囫圇吞棗、搞一個(gè)模式，那是形式主義;什么也不管、放任自流，那也是形式主義。學(xué)院各級(jí)黨組織要把責(zé)任意識(shí)樹(shù)起來(lái)、把主體責(zé)任扛起來(lái)，周密部署，科學(xué)實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)。

第一，要層層壓實(shí)責(zé)任。這次學(xué)習(xí)教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，能否克服厭戰(zhàn)情緒，防止形式主義，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)要求，關(guān)鍵在于層層壓實(shí)責(zé)任。學(xué)院黨委要把學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)督導(dǎo)，做好工作統(tǒng)籌，及時(shí)研究解決問(wèn)題。作為黨委書(shū)記，我將自覺(jué)承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)，做到既率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，又靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，強(qiáng)化指導(dǎo)和把關(guān)作用，對(duì)工作方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)解決，始終把責(zé)任扛在肩上，不當(dāng)“甩手掌柜”。各基層黨總支、黨支部也都要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，組織專門(mén)力量負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育工作，加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)。組織部門(mén)作為牽頭部門(mén)，要加強(qiáng)謀劃、調(diào)度和指導(dǎo)，把每個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作設(shè)計(jì)好、分解好、實(shí)施好。宣傳部門(mén)要重視輿論引導(dǎo)，建好專題網(wǎng)站，利用好各種媒體，深入宣傳中央、省委、市委有關(guān)決策部署和學(xué)院黨委要求，宣傳學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展成效和典型經(jīng)驗(yàn)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)和黨政辦公室要抓好學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督、檢查，通過(guò)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，層層傳達(dá)壓力，步步壓實(shí)責(zé)任。禁止撇開(kāi)日常工作搞學(xué)習(xí)，不能簡(jiǎn)單以開(kāi)會(huì)多少、做多少筆記評(píng)判學(xué)習(xí)教育成效。要采取聽(tīng)取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、列席會(huì)議、隨機(jī)抽查、通報(bào)情況等方式，把督促指導(dǎo)的重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，深入了解學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果，及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問(wèn)題。

第二，要堅(jiān)持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下是加強(qiáng)黨內(nèi)教育的一條成功經(jīng)驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，自覺(jué)“學(xué)”在前、“做”在先，在“改”上做引領(lǐng)，在“促”上做示范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，上級(jí)為下級(jí)作表率，班長(zhǎng)為班子成員作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，無(wú)論什么職級(jí)、什么崗位的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真落實(shí)中央、省委、市委和學(xué)院黨委關(guān)于學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，做“四講四有”的合格共產(chǎn)黨員，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)研討更深入、查擺問(wèn)題更深刻、整改落實(shí)更徹底、先鋒形象更可敬，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)教育有力有效開(kāi)展。

第三，要突出分類指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)教育，面向全體黨員同步展開(kāi)，人員基數(shù)大、層次多、差異性強(qiáng)，要根據(jù)不同崗位、不同系部、不同專業(yè)特點(diǎn)，分層分類提出針對(duì)性措施，防止“大水漫灌”，力求“精準(zhǔn)滴灌”。各個(gè)黨組織都要結(jié)合自身教學(xué)、科研、管理、服務(wù)職責(zé)，制定切實(shí)的具體方案、具體措施，把學(xué)習(xí)教育的原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實(shí)的辦法，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，既防止放任自流走過(guò)場(chǎng)，也防止照抄照搬搞形式。要把握不同黨員的動(dòng)態(tài)和行為特征，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，使每名黨員都能學(xué)得精深、做得精準(zhǔn)、改得精確，讓身邊師生感受到黨員的新變化。做合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)也不能整齊劃一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，做焦裕祿式的好干部;教師黨員要強(qiáng)化“強(qiáng)黨風(fēng)、帶師風(fēng)、促教風(fēng)”教育，做科研骨干、教學(xué)名師，發(fā)揮傳幫帶作用，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;管理服務(wù)崗位黨員要開(kāi)展“踐行先鋒標(biāo)準(zhǔn)、崗位建功立業(yè)”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)能手，提供最佳服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);大學(xué)生黨員要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹(shù)立服務(wù)奉獻(xiàn)的意識(shí)，有感恩心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心，做學(xué)生中的骨干，青年人的表率，學(xué)有所成，回報(bào)社會(huì)。

第四，要確保抓在日常嚴(yán)在經(jīng)常。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，我們一定要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，用好日常教育的途徑和方式，推動(dòng)黨的政治建設(shè)常態(tài)化制度化。抓牢黨總支、黨支部這個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)主體責(zé)任。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以黨支部為基本單位，每個(gè)黨總支、黨支部都要履行好黨章規(guī)定的職責(zé)，完成好黨交給的任務(wù)，發(fā)揮好黨組織的政治功能，擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任，結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排，充分調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。抓實(shí)黨內(nèi)生活這個(gè)載體，發(fā)揮熔爐作用。*指出，黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高覺(jué)悟的熔爐。學(xué)習(xí)教育要以黨的組織生活為基本形式，在規(guī)范開(kāi)展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)實(shí)效上下功夫，切實(shí)把黨小組會(huì)堅(jiān)持好，把黨支部會(huì)、黨員大會(huì)組織好，把黨課講好，把專題組織生活會(huì)開(kāi)好，防止沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容的花架子、假把式。抓嚴(yán)教育管理制度這個(gè)保障，夯實(shí)基本依托。按規(guī)定開(kāi)展民主評(píng)議黨員，把現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)評(píng)準(zhǔn)，把等次定準(zhǔn)，把處置不合格黨員穩(wěn)妥慎重開(kāi)展起來(lái)，進(jìn)一步健全疏通出口、純潔隊(duì)伍的自我凈化機(jī)制。黨委委員還要堅(jiān)持和落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，到所在支部、聯(lián)系系部與同志們一起學(xué)習(xí)交流、參加雙重組織生活。與突出經(jīng)常性教育相聯(lián)系，還有一個(gè)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的問(wèn)題。目前，在全院黨組織關(guān)系大排查中還發(fā)現(xiàn)一些“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員，把這些黨員納入組織教育管理，還有大量工作要做。要通過(guò)扎實(shí)有效的工作舉措，著力破難題、補(bǔ)短板，使廣大黨員全面合格，使基層黨組織全面過(guò)硬，使基層黨建工作水全面提升。

同志們，搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大、責(zé)任重大。各級(jí)黨組織從一開(kāi)始就要把責(zé)任扛在肩上，堅(jiān)持服務(wù)中心，突出嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，注重知行合一，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，以高度的政治自覺(jué)和飽滿的政治熱情，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展好，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)知名高職院校的奮斗目標(biāo)做出新的更大貢獻(xiàn)。

市兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿二

2月17日上午，宿州高新區(qū)召開(kāi)黨員干部“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，安排部署“兩學(xué)一做”相關(guān)工作，統(tǒng)一，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。高新區(qū)班子成員，各局室、汴北行管會(huì)、各分局全體黨員，各村(社區(qū))兩委全體人員、各黨支部書(shū)記，園區(qū)各企業(yè)黨支部全體黨員參加會(huì)議。

會(huì)上，黨工委書(shū)記、管委會(huì)副主任祖鈞公作動(dòng)員講話，黨工委副書(shū)記侯朝杰宣讀了《關(guān)于在高新區(qū)黨員干部中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，紀(jì)工委書(shū)記凌明作黨紀(jì)專題輔導(dǎo)報(bào)告。

祖鈞公在動(dòng)員講話中指出，高新區(qū)積極響應(yīng)張曙光書(shū)記在2月14日市委市政府工作會(huì)議上推動(dòng)宿州“兩學(xué)一做”走在前列的號(hào)召，率先對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面的動(dòng)員和部署，在園區(qū)各級(jí)黨組織和全體黨員中形成遵守和維護(hù)黨章黨規(guī)、做合格黨員的濃厚氛圍，把黨章黨規(guī)、*系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在工作中，推動(dòng)園區(qū)各行各業(yè)、各項(xiàng)工作新的一年再上新的臺(tái)階。

祖鈞公表示，要統(tǒng)一，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義。各級(jí)黨組織和黨員干部要從全局和戰(zhàn)略的高度，把和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央和省、市委和園區(qū)黨工委的部署要求上來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹黨章、準(zhǔn)則、條例、系列講話活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，真正把黨章黨規(guī)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，用黨章黨規(guī)、系列講話作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動(dòng)、黨的建設(shè)的根本依據(jù)，把黨章和黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到各項(xiàng)工作中，推動(dòng)自身成為一名合格的共產(chǎn)黨員，推動(dòng)園區(qū)建設(shè)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

祖鈞公要求，要明確目標(biāo)，牢牢把握開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基本要求。各級(jí)黨組織要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨員干部強(qiáng)化黨員意識(shí)、亮出黨員身份，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、*系列講話精神，同中央保持高度一致，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身;襟懷坦白、光明磊落，對(duì)上對(duì)下講真話、實(shí)話;堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事;嚴(yán)肅綱紀(jì)、疾惡如仇，對(duì)一切不正之風(fēng)敢于亮劍;艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。

祖鈞公強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)有效開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照實(shí)施方案要求，突出黨組織的主體責(zé)任，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。機(jī)關(guān)黨員干部要在教育活動(dòng)中發(fā)揮示范帶頭作用。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”的責(zé)任，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。各級(jí)黨組織要結(jié)合工作實(shí)際、單位實(shí)際、黨員干部實(shí)際，至少要開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：組織一次專題學(xué)習(xí);舉辦一次學(xué)習(xí)研討;開(kāi)展一次廉政談心;組織一次黨規(guī)考試;開(kāi)展一次警示教育;召開(kāi)一次組織生活會(huì)。紀(jì)工委要加強(qiáng)對(duì)黨章和黨規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)黨章和黨規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、不按黨規(guī)黨紀(jì)辦事的要及時(shí)提醒，對(duì)嚴(yán)重違反黨章和黨規(guī)規(guī)定的行為要堅(jiān)決糾正和懲處，堅(jiān)決維護(hù)黨章和黨規(guī)的嚴(yán)肅性，使黨章、準(zhǔn)則和條例真正成為各級(jí)黨組織、全體黨員共同遵守的行為準(zhǔn)則。

最后，紀(jì)工委書(shū)記凌明做《高舉反腐利劍加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》專題輔導(dǎo)報(bào)告，分別從反腐倡廉重大意義、當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)的形勢(shì)、腐敗問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)、腐敗問(wèn)題的心理成因以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到廉潔自律等五方面深入淺出地為園區(qū)全體黨員干部上了一堂黨風(fēng)廉政教育課。他強(qiáng)調(diào)，園區(qū)紀(jì)檢工作要進(jìn)一步創(chuàng)新工作舉措，切實(shí)把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職能落到實(shí)處，推動(dòng)園區(qū)上下形成不想腐、不能腐、不敢腐的體制機(jī)制，真正適應(yīng)“三轉(zhuǎn)”后的新形式、新要求。

市兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)講話稿三

按照省委組織部關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題調(diào)研的通知，我們于3月2日在街道四樓會(huì)議室召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題調(diào)研動(dòng)員部署會(huì)，參加人員是全體國(guó)家干部、機(jī)關(guān)單位支部負(fù)責(zé)人、村(社區(qū))支部書(shū)記，總共參加人數(shù)是85人。期，組織人員專題學(xué)習(xí)研究、提前謀劃部署。圍繞問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，在全市各領(lǐng)域不同層次，展開(kāi)了廣泛深入調(diào)研，為扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

明確任務(wù)，及早行動(dòng)。市委組織部組織人員專題學(xué)習(xí)研究，結(jié)合黨員標(biāo)準(zhǔn)分不同領(lǐng)域統(tǒng)一設(shè)定了《全市黨員學(xué)習(xí)教育狀況調(diào)查問(wèn)卷》，從黨員基本情況、學(xué)習(xí)教育情況、政治意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、狀況、孝老愛(ài)親等方面進(jìn)行設(shè)置，力求全面掌握全市黨員隊(duì)伍整體情況。制定下發(fā)了《關(guān)于做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研工作的通知》，明確時(shí)間任務(wù)、調(diào)研內(nèi)容和形式。組織召開(kāi)了全市各領(lǐng)域調(diào)研工作任務(wù)分工部署會(huì)，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷3000多份，動(dòng)員各縣區(qū)和各領(lǐng)域黨工委，認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，組成調(diào)研組，以座談會(huì)、走訪征求意見(jiàn)等形式廣泛進(jìn)行調(diào)研。

突出重點(diǎn)，問(wèn)診把脈。走訪調(diào)研采取自上而下同步推進(jìn)的方式進(jìn)行，市縣組成若干調(diào)研組，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、學(xué)校分層召開(kāi)座談會(huì)、下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，確保調(diào)查覆蓋面達(dá)到全市黨員總數(shù)的5%。重點(diǎn)圍繞黨員隊(duì)伍整體學(xué)習(xí)教育、狀況、作風(fēng)表現(xiàn)等方面開(kāi)展，特別是目前反應(yīng)比較集中的落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和自治區(qū)、市出臺(tái)的“若干規(guī)定”、反腐敗等情況，摸清學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣做的問(wèn)題，把廣大黨員的關(guān)切點(diǎn)、群眾的期盼點(diǎn)找準(zhǔn)找實(shí)，為制定好《石嘴山市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案》問(wèn)診把脈。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具體做法我提三點(diǎn)要求：

1、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1553份，收回調(diào)查問(wèn)卷1553份，做到了黨員全覆蓋。

2、班子成員帶隊(duì)，分成8個(gè)調(diào)研組，分別對(duì)分管單位、駐點(diǎn)村65個(gè)支部進(jìn)行調(diào)研，查找黨員在教育管理和作風(fēng)上存在的問(wèn)題。

3、調(diào)查摸底，做好黨員大排查，一是做好供銷、食品、糧食下崗黨員的落戶工作;二是落實(shí)非公企業(yè)黨員的清查工作;三是做好社區(qū)黨員的摸底工作;四是做好退休黨員的調(diào)查工作。做到黨員在支部，活動(dòng)有支部。