將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，建立基層黨組織主體責任時間表和路線圖，納入各級黨組織書記述職評議重要內容.如下是高考知識網給大家整理的兩學一做制度化常態化發言材料，希望對大家有所作用。

兩學一做制度化常態化發言材料篇【一】

在推動學習教育上“出實策”。堅持把深化“兩學一做”學習教育作為加強黨的政治建設的有效途徑，并將其納入“三會一課”等基本制度，抓常抓細抓長。進一步健全完善“三會一課”等組織生活制度，規范“三會一課”的基本內容、基本要求、基本程序和開展頻次。堅持和完善年老體弱黨員上門送學、流動黨員網絡送學等結對幫學制度，確保學習教育全覆蓋。在落實機關黨組織每周1次集中學習、其他領域黨組織每月1次集中學習制度的基礎上，積極總結去年學習教育中涌現出的機關事業單位“雙推雙學”、農村“黨員固定活動日”“支部主題黨日”、企業“聚散結合、輪班導學”等典型經驗和做法，用制度的形式固化下來，有力促進“三會一課”制度落到實處。

在推動作用發揮上“搭載體”。積極搭建和完善引領黨員踐行“四講四有”、立足崗位做貢獻的實踐載體，教育引導廣大黨員在各個行業及崗位上爭當先鋒。在農村黨組織著力構建“三鏈富民”黨建格局，廣泛開展“雙帶頭”活動，引導黨員爭當“創業帶富先鋒”。在機關、事業單位黨組織繼續深入開展黨員“三帶頭”和佩戴黨徽亮身份、爭當先鋒樹形象、勇于擔當作承諾等實踐活動，引導黨員積極爭當“敬業奉獻先鋒”。在社區黨組織繼續深化“民情360”服務體系，引導黨員積極爭當“民情服務先鋒”。在非公經濟黨組織繼續深化“三亮三比雙爭”活動，引導黨員服務企業生產經營，助力企業提質增效，爭當“聚力興企先鋒”。

在推動問題整改上“求實效”。堅持把查找問題、解決問題貫穿學習教育始終，不斷強化問題導向，認真整改在學習教育中、全面從嚴治黨方面、專題民主生活會和組織生活會中查擺出的問題，進一步梳理匯總，列出問題清單，采取掛牌銷號、定期督查、跟蹤問效等手段抓好整改，確保整改落實到位，切實防止短期效應和問題反復、反彈。堅持把發現問題與整治問題相結合、解決當前問題與建立健全長效機制相結合、治標與治本相結合，積極研究建立健全意見建議征求和問題整改落實的長效機制，通過強化考核督辦、獎懲激勵、問責追責等措施，切實把整風精神和“釘釘子精神”貫穿始終，始終讓群眾檢驗和評判整改效果。

在推動制度執行上“出真招”。進一步強化各級黨組織主體責任意識，把學習教育常態化制度化各項要求作為學習教育的重點任務，認真研究謀劃，強化組織領導，明確職責任務，切實加大推進力度。并將學習教育納入支部黨建工作責任制考核內容，納入黨組織書記抓黨建責任清單和述職評議內容，加大考核力度，嚴格責任倒逼，以剛性問責推動履職盡責，確保學習教育的繼續深化開展取得實效。同時，組織部門將學習教育長效機制各項工作任務的落實情況，作為衡量單位學習教育成效的重要標準，從嚴從實開展督查指導，不斷加強對制度執行情況的督促檢查，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

兩學一做制度化常態化發言材料篇【二】

開展“兩學一做”學習教育，是以*同志的*加強黨的政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。一年來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的成功實踐。在新的一年里，我們要按照*的部署，繼續抓好“兩學一做”學習教育，積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。