“四講四有”合格黨員標準具體是指：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。如下是高考知識網給大家整理的，希望對大家有所作用。

黨員民主生活會發言材料四講四有篇【一】

“兩學一做”學習教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“四講四有”作為當前黨和國家事業發展對黨員的新要求，是全體黨員在新常態下、工作和生活的導航儀，全體黨員應該認真學習黨章黨規，深入領會*系列重要講話精神，自覺用“四講四有”導航，從靈魂深處給人生“定位”，做合格好黨員，才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻。

講政治、有信念，補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員，要時刻牢記，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡，理想信念缺失是最危險的缺失。因此，作為一名黨員，一定要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產黨的領導，始終堅守共產黨人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產主義理想和*信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。

講規矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀律始終停在前面?“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經常拂拭上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從上筑起抵御腐朽侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。

講道德、有品行，立正價值操守。“國無德不興，人無德不立。”黨員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現，是作表率的基礎。因此，作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住如玉名節，守住人格尊嚴，守住做人的底線。

講奉獻、有作為，錘煉擔當精神。開展“兩學一做”，做是關鍵，在做的過程中能否具備擔當意識則十分關鍵。*指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態下，全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感，深學篤行，無私奉獻、勇于擔當，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，才能在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力，開辟人生和事業的前進道路;才能圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，不斷提升自已服務的能力和水，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變為美好現實。

總之，作為共產黨員，我們只要用“四講四有”導航，定位人生“坐標”，在實現中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣，在推動生態文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰，時刻將“兩學一做”要求內化于心、外化于行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業績。

黨員民主生活會發言材料四講四有篇【二】

開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設的一項重要部署，是協調推進“四個全面”戰略決策特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。*強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在“做”。做一個合格的共產黨員，就要做到“四講四有”。

講政治，有信念。就要保持共產黨人的信仰。信仰是一座“燈塔”，照亮人們前行的道路;信仰是一面“旗幟”，指引人們走向一個又一個輝煌;信仰是共產黨員保持純潔性、釋放正能量的“試金石”。對共產黨員來說，任何時候，信仰之燈不能滅，真理之念不能丟。誠如*同志所言：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本”“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’”，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。

“憶往昔，崢嶸歲月稠”。在那血雨腥風的歲月，無數仁人志士為了拯救水火中的民眾和危難的中國，歷經千難萬險，拋棄生命和熱血，締造了中國共產黨。經過長期革命戰爭，創建了新中國。從最初的50多名黨員，發展到今天的8700多萬黨員，靠的就是對共產主義堅定不移的信仰，對真理矢志不移的追求。在建設國家富強、實現民族復興“中國夢”的今天，共產黨員更要增強黨性，堅定信仰，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

講規矩，有紀律。就要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩。孟子曰：“離婁之明，公孫子之巧，不以規矩，不能成方圓。”這句話流傳至今，它的意思已經延伸到了生活及社會方方面面，成了我們工作、學習、為人處事以及安邦治國等賴以遵循的重要法則。“沒有規矩不成方圓”，絕對的自由是沒有的。

《黨章》對黨員享有的權利和必須履行的義務進行了明確規定，黨員要“自覺遵守黨的紀律、模范遵守國家的法律法規”。在新的歷史時期，模范地遵守黨的紀律和國家法律，是每一名共產黨員保持純潔性、做合格黨員必須具備的基本條件之一，是共產黨員的立身之本。

講道德、有品行。就要傳承黨的優良作風，踐行*，情趣健康，道德高尚。老百姓中流傳一句話：“有什么別有病，缺什么別缺錢。”對共產黨員來說，就該換成“缺什么別缺德”。“不患位之不尊，而患德之不崇”。做人有品位，道德居其先。現實中，人民群眾評價一個黨員，往往是從他的一言一行開始的。共產黨員的實際行動比講一千遍、一萬遍大道理更有說服力。《周禮?地官》云：“德行，內外之稱。在心為德，施之為行。”德與行的統一是個人品德的最高境界，把高尚的內心修養通過行動表現出來才是真正的德行。因此，黨員只有“常修為政之德”，堅定“干部之德在為民”，像鄭培民那樣“萬事民為先”，才能贏得百姓的支持和擁護。

講奉獻，有作為。就要牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。完全、徹底地“為人民服務”，是我們黨的宗旨，也是共產黨員的義務。一個合格的黨員，歸根結底還是要落實到實干上來，“不干，半點馬克思主義都沒有”，“克勤于邦，克儉于家”“無多事，無廢事，庶幾無事”。實干，就要勇于擔當，它是共產黨員必備的素質;體現著黨員的胸懷、氣魄、格調。敢于擔當，就要無私無畏;敢于擔當，就要有責任重于泰山的意識，把黨和人民的利益放在首位;敢于擔當，就要不計個人得失，不顧個人安危，有“舍得一身剮，敢把事拿下”的氣魄;敢于擔當，就要沖鋒在前，永不退縮，敢闖敢試，敢為人先。唯有如此，才能在破解難題中迎來“柳暗花明又一村”的發展前景，向人民交出一份合格的“答卷”。

黨員民主生活會發言材料四講四有篇【三】

*對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時強調：“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”

開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育的對象是每一名黨員，學習教育的主體是每一名黨員，學習教育的要求針對每一名黨員，學習教育的成效決定于每一名黨員。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學得好不好，歸根結底要看做得到不到，要看學習教育的要求是否內化為每一名黨員的自覺認識，要看學習教育的目標是否轉化為每一名黨員自覺行動。

共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是催人奮進的旗幟。“兩學一做”學習教育，中央明確提出黨員要做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。做合格黨員，就要對照“四講四有”的標尺，自覺查擺、解決自身存在的問題，時時對照、常常反省，不斷校準自己的言行，使行動完全符合“四講四有”要求。

不忘初心，方得始終。要以“四講四有”為標尺，不斷加強理論學習與黨性鍛煉，強化政治意識，堅定理想信念，始終站牢人民群眾這個總立場，堅守共產黨人精神追求，補好精神之“鈣”，練就“金剛不壞之身”。只有如此，才能在喧囂紛雜中坐穩“冷板凳”、把準“方向盤”，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。

做合格黨員，要針對問題，結合工作實際，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，時刻繃緊規矩紀律的弦，自覺學習黨章及廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，認真*系列重要講話精神，進一步強化黨員意識，按照黨員標準規范言行。要對標黨規黨紀明確的責任和要求，保持高尚精神追求，遠離低級趣味，明確什么能做什么不能做，守住底線，不碰紅線。要時刻捫心自問：自己是否能在各項工作中身先士卒發揮模范帶頭作用?是否能在重大挑戰中敢擔當有作為?是否能在人情關系金錢誘惑面前保持廉潔品質?再具體一點，是否能夠嚴格執行民主集中制?是否能夠模范參加雙重組織生活?

針對問題主動解決。黨性修養、覺悟、道德水不會隨著黨齡的增加而提高，需要自身不斷努力。要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，多看看自己身上的缺陷，多找找自己的問題。在學習教育中，每一名黨員要切實把自己擺進去，對照黨員標準檢視自己，列出問題清單，帶著問題學、針對問題改。黨員領導干部更要從我改起，帶頭解決突出問題，做好示范和表率。通過黨員的自身努力和組織的嚴格教育，真正使“四講四有”的標準和要求落地生根，確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。