2016最新暑期三下鄉活動方案一

一、活動主題：

本著“傳承‘五四’報國志、落實科學發展觀”的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習“三個代表”重要，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。

二、活動時間：16年7月中旬至八月中旬。

三、參加對象：本系大二、大一學生，以大二學生為主。

四、具體工作：

(一)、成立工作領導小組

為了保證本次活動的順利開展，經研究特成立本系三下鄉社會實踐工作領導小組，具體名單如下：

顧問：饒駿峰肖傳亮

指導老師(更多精彩文章來自“秘書不求人”)：曾海賓周震宇李丹

小組負責人：許志文、李廣毅、蘇斯華、馮廣珍

小組成員：梁銘樂，梁耀南，羅永全，胡志康，黎錦華

林慧婷，潘艷芳

(二)開展三下鄉宣傳報名周

本系三下鄉活動宣傳報名周將于5月29開始，為期一周，截止時間是16年6月5日。

(三)舉辦三下鄉實踐活動的培訓課程

按照院團委的文件精神，本系于6月中旬開展三下鄉實踐活動崗前培訓課。

(四)三下鄉實踐活動的組隊

1、企業實踐行動團：

(1)系專業實踐行動團：積極請求本系各專業教師的支持，盡力為同學創造更多與自身專業相關的實踐企業。

(2)系專業學習型社團實踐服務團：發揮本系各專業社團與社會聯系緊密的優勢，積極號召各社團投身本次實踐活動并組成具有社團的實踐服務隊。

(3)學生自主組隊：發動和鼓勵本系學生在暑假自行聯系實踐企業，參與創業實踐。凡3人以上(含三人)到同一單位參加實踐的學生，可到系團總支青志部申請成立實踐團。經系院團組織審核后，在各類評獎中與系集中組隊的隊員待遇相同，并計入本系參與實踐的總人數。

2、社會活動服務團：積極與校外基層團組織、計生辦和居委會聯合開展以踐行“三個代表”重要、落實科學發展觀、構建和諧社會、樹立*、建設*、爭當青年排頭兵等作為活動主題的實踐服務活動。(具體方案待定)

(五)舉行三下鄉實踐活動啟動儀式

在實踐隊出發之舉行本系的三下鄉實踐活動的啟動儀式，公布具體的實踐團隊及實踐安排，屆時邀請系領導為實踐隊作指示。

(六)做好三下鄉實踐活動評優工作

1、收集三下鄉資料

2、編輯三下鄉實踐手冊

3、制作宣傳kt版

4、評比本系優秀實踐隊及先進個人

(七)召開三下鄉工作總結及經驗交流會

在10月份召開本次活動的總結及經驗交流會，屆時邀請獲得優秀實踐隊及先進個人作實踐經驗介紹。

2016最新暑期三下鄉活動方案二

為響應校團委相關號召，積極配合我校暑期“三下鄉”社會實踐活動開展。xx學院團委決定開展暑期“三下鄉”社會實踐活動，現面向xx學院全體師生征集立項方案：

一、活動主題

團徽閃亮校園青春走讀中國

二、活動日期

七月至十月

三、征集范圍

xx大學全日制在校學生、在職教師

四、實踐項目類別

1.深化改革實踐觀察團：

組織學生對“一帶一路”的沿線經濟城市的城鎮化建設、行政體制改革、網絡政治參與、慈善公益發展等方面進行實地考察調研;組織學生深入基層，到*進行實地考察調研，組織學生圍繞“大眾創業萬眾創新”主題，走創業園、軟件園、高新開發區，拜訪創新創業領軍人物。重點扶持有調研基礎、能夠圍繞國計民生、“三農”熱點開展社會調查的實踐項目。

組織學生走創業園、軟件園、高新開發區，拜訪有相關創新創業領軍人物，通過調查、座談、訪談等方式，撰寫走訪報告，了解所學專業就業情況，掌握就業崗位和行業人才需求信息，培養職業和創新素質，提升創新創業能力。

2.生態環境實踐調研團：

組織相關學科學生深入到各基層地區以飲用水安全、民居改造、垃圾處理等方面開展科普知識宣講，或以環保科普等形式進行調查研究，了解和掌握當前生態環保方面的狀態，并提出對策和建議。

3.科普惠農實踐服務團：

組織農科類學生根據服務點的實際需要，制定科普主題、形式及對象在當地開展科普惠農活動，傳播推廣農業實用技術，搭建農產品市場信息臺，解決農民遇到的實際困難。重點扶持能夠通過農業扶貧電商等形式與地方對接脫貧攻堅的實踐項目。

4.教育幫扶實踐服務團：

組織服務團隊深入我省及其他省份的教育資源缺乏地區，協助當地教育部門為當地學生舉辦課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;通過開展問卷調查、走訪調研、實地座談等多種方法，分析當地面臨的問題和困難，探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。重點扶持有活動歷史、能夠與實踐地在下鄉前后建立持續性聯系、并予以當地資源補助的立項。

5.“脫貧攻堅”實踐觀察團：

組織學生深入貧困地區對現存精準扶貧項目、精準脫貧項目進行實地考察調研，旨在提高脫貧攻堅成效，對目前新時期扶貧開發工作現狀予以了解，通過調查、座談、訪談等方式，撰寫走訪報告，指出脫貧攻堅面臨的矛盾和問題、需要把握的工作思路和方法。

6.西部建設發展實踐服務團：

組織學生到西部地區進行支教，支農，支醫，區域化推進農村共青團的工作，農村現代遠程教育志愿服務行動等一系類實踐活動，貫徹實施團中央“xq學子百村行”活動精神，組織學生到xq及其他西部地區實地調研考察，為推動西部和東部的共同發展做貢獻，更好地踐行*價值觀。重點扶持能夠與當地部門建立較為穩定、長期合作關系，能夠開展多方面合作的項目。

7.“黨徽閃亮”實踐服務團：

組織黨員及預備黨員著眼于黨員的實踐培訓教育，響應了黨的群眾路線教育實踐活動的指導，參與實踐服務，促進農村文化建設，密切黨群、干群關系，大力推進農村精神文明建設，滿足廣大農民的精神文化生活需求。

重點扶持能夠圍繞以建黨95周年、紅軍長征勝利80周年、孫中山先生誕辰150周年等重要紀念日開展的宣傳教育項目。組織學生申報立項重溫“長征之路”，通過參與重走“長征之路”的實踐活動，促進長征主要城鎮及沿途新發展，傳播長征老一輩先進的革命精神;組織學生到井岡山等革命老區參與實踐調研，或推動革命老區的建設及新發展。

8.其他實踐形式：

主要組織綜合性較強和專項以為實踐服務團、下鄉隊伍進行立項報送，引導扶持農村文化科技衛生事業的繁榮發展。

五、組織形式

(一)校級重點實踐團隊：

為發揮示范引領作用，擬組建20支校級重點實踐團隊，每隊資助活動經費2000元。

(二)校級一般實踐團隊：

針對部分實踐地為珠三角地區或者活動花費相對較少實踐類型，擬組建30支校級一般實踐團隊，每隊資助活動經費1000元。

(三)校級自籌實踐團隊：

針對部分能夠通過自籌經費開展實踐活動的團隊，擬組建100支校級自籌團隊。

(四)院級自行開展實踐活動：

各學院或學生團體除了組織學生申報校級立項的實踐團隊之外，也可以自行組織學生參與暑期社會實踐活動，或以團隊形式開展，或以個人形式獨立開展。

六、資助管理

(一)資助團隊認定

活動前，校團委將認定團隊是否獲得公費資助，并在團隊出發前對資助團隊預撥基本經費500元。活動結束后組織專家對各團隊的組織情況、活動內容、信息報送、新聞宣傳、調研成果、經費使用等情況進行綜合評比，從中確定出校級重點資助團隊和校級一般資助團隊名單，并分別撥付資助經費余額。校團委將為校級團隊提供校旗并為其成員購買短期保險。

(二)團隊規模和時間要求。

各團隊人數須控制在6?15人(必須有1名指導老師)，活動時間原則上為7月11日至8月29日期間，原則上指導老師須隨隊實踐。

七、活動內容及流程

暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線，走入基層，深入群眾，廣泛開展宣講調研、科普惠農、教育幫扶、醫療衛生、文化宣傳、法律援助、環保宣傳、關愛農民工子女、社會管理創新等活動。

(一)活動方案征集

1、立項申報資料：

(1)團隊根據《xx大學學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊方案策劃模板》撰寫團隊策劃書(見附件1);

(2)學院、組織、各單位填寫《xx大學學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊策劃書匯總表》(見附件2)。

2、申報方式：

申報校級立項隊伍的團隊需將方案策劃書統一上交到xx學院團委實踐部公郵xx，由xx學院團委實踐部匯總并填寫匯總表后統一壓縮打包。

方案策劃書命名：“學院/組織全稱+隊長姓名+實踐類別全稱+方案書”;匯總表命名：“學院/組織全稱+方案書匯總表”;郵件主題以及壓縮包命名：“學院/組織全稱”;直接將方案策劃書打包發至實踐部郵箱xx。

3、截止日期：5月27日下午18：00。

4、評選結果：最終評選出200支通過方案策劃書的隊伍并進行名單公示。

(二)申報立項

1、立項申報資料：

(1)前期通過方案策劃書的200個團隊根據《xx大學學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊立項申報書》撰寫團隊立項書(見附件3);

(2)《xx大學學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊成員信息登記表》(見附件4);

(3)實踐地接收單位證明(拍照或掃描后上傳，需字跡清晰，公章可辨認，見附件5);

(4)學院、組織填寫《xx大學學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊立項申報書匯總表》(見附件6)。

2、申報方式：

通過方案策劃書的200個團隊需將立項申報書統一上交到xx學院團委實踐部公郵xx，由xx學院團委實踐部匯總并填寫匯總表后統一壓縮打包;同時，團隊紙質版立項申報書、登記表和實踐地證明需在截止時間后兩個工作日內上交到信息中心辦公室進行留底。

立項申報書命名：“學院/組織全稱+隊長姓名+實踐類別全稱+立項書”;立項登記表命名：“學院/組織全稱+隊長姓名+實踐類別全稱+立項登記表”;學院匯總表命名：“學院/組織全稱+立項書匯總表”;郵件主題以及壓縮包命名：“學院/組織全稱”。

3、截止日期：6月10日下午18：00

4、評選結果：最終評選出20支重點團隊、30支一般團隊和100支自籌團隊共150支校級隊伍并進行名單公示。

(三)團隊審核及資助說明

6月中旬，校團委將根據各團隊配置情況、所選主題的價值、可行性、路途遠、人數多少、是否有帶隊老師等因素確定校級資助團隊。由于學校活動經費有限，只能對各個團隊進行部分資助，不足部分鼓勵隊員采用各種形式自籌經費。

(四)開展培訓會和購買保險

6月中旬校團委將對校級團隊開展培訓會。內容包括：公益與社會實踐理論知識、新聞媒體宣傳推廣、社會實踐相關政策學習、突發事件應對技巧、急救與醫療常識培訓、社會實踐調研方法等內容。對于無故不參與培訓者，取消校級團隊資格。同期，團隊填寫《“三下鄉”團隊購買短期綜合保險登記表》(附件7)，以便校團委為實踐團隊購買下鄉活動期間的短期綜合保險。

(五)啟動和開展

6月下旬，校團委將會舉辦啟動儀式，各團隊成員填寫《xx大學社會實踐團隊隊員個人責任書》(附件8)，各團隊填寫《xx大學暑期社會實踐團隊守則》(附件9)，并根據活動計劃，在保證人身安全的情況下，開展社會實踐活動。

(六)成果總結

8月下旬至9月中旬，各團隊根據要求，提交實踐項目總結材料，并在校內公告欄展示。

(七)評優和表彰

10月以后，對各資助團隊進行評比，補發剩余活動經費。同時，對先進團隊、個人進行表彰，特別突出的，推薦至團省委參與評比表彰。

八、工作要求

(一)高度重視，加強指導。各單位要充分認識活動的重要意義，密切結合今年的重大政治事件，抓住工作重點，制定工作計劃，形成工作。各指導老師要對學生在實踐中遇到的問題和困惑給予解答和指導，引導學生在社會實踐中進行正確的社會觀察。

(二)做好重點團隊實踐成果總結。各學院和學生組織要在活動結束和學生返校后，及時做好總結工作，組織開展社會實踐二次教育，交流實踐體會，提煉實踐收獲，擴大教育成果。校團委將制作暑期社會實踐活動優秀成果匯編，各項校級實踐團隊除了要提交調研報告外，還應提交照片、視頻、PPT等協助活動傳播的材料。

(三)加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。為進一步提升“三下鄉”社會實踐活動的品牌形象和社會影響力，，繼續推廣實施《大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐視覺形象識別系統使用辦法(試行)》(試行辦法見團中央官方網站)。各團隊要充分利用團組織微博、微信等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強活動中優秀個人和事跡的宣傳報道。同時，積極動員廣大參與“三下鄉”社會實踐的學生以團隊為基本單位加入團中央在新浪、騰訊微博設立的微博公共主頁，交流社會實踐中的所見所聞、所思所為。

(四)確保活動的實效性和安全性。各單位注意要做到“按需設項、據項組團”，不給基層添麻煩，服務內容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等形式主義。加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案。

九、注意事項

1.各團隊，在實踐活動結束后，總結活動并統計材料，按要求填寫《團隊材料統計表》(附件10)，撰寫團隊實踐總結，打包提交相關活動材料。

2.各學院、部處，各單位，各學生組織，在單位內所有暑期實踐活動結束后，統計并按要求填寫《暑期社會實踐活動統計表》(附件11)，附帶單位三下鄉工作總結，于9月中旬上報到校團委，以此作為活動后總結表彰的主要依據。

3.此外，團中央各專項行動可在“三下鄉”社會實踐活動官方網站(xx)上查詢，各單位有意愿參加的可以報名。

聯系方式

校團委新浪官方微博：

校團委騰訊官方微博：

校團委官方微信：xx大學團委

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