幼兒園巾幗文明崗創建方案

為使幼兒園爭創巾幗文明示范崗規范管理，進一步增強為人師表的自覺性，塑造“自尊、自信、自立、自強”的女崗員新形象，結合幼兒園實際，本著高起點、規范化的原則，幼兒園“巾幗文明示范崗”制定以下考核細則：

一、職業道德

1.依法治教，堅決抵制任何不利于崗員的行為。

2.敬業愛崗，有高度的責任心和進取性。

3.關愛幼兒，師生關系融洽和諧，不體罰與變相體罰。

4.團結協作，關心集體，尊重同志，教師間互相學習，博采眾長。

5.以德修身，廉潔從教，注重家庭美德，追求科學文明的生活方式。

二、教育教學水

1.有一定的文化專業知識水，積極參加繼續教育的學習，認真參加各種業務培訓。

2.圍繞教學目標創設相應的教學環境、材料等，教學計劃能突出重點、難點。

3.具有多種形式教學活動的組織能力，在教學實踐中，尊重幼兒需要，因材施教，逐漸形成自己的教學。

4.關注每一個孩子，切實做好觀察、分析、評價幼兒的工作，并做好幼兒的個案記錄。

5.能定期地反思自己的教育行為，每月完成兩篇教養筆記，每年有一篇以上的教育論文。

6.有服務家長的強烈意識，與家長及時溝通、交流。

7.積極參加園本課程建設，努力提高教科研能力。

8.自覺報名參加各類公開課、觀摩課，在各類比賽中名列前茅。

三、園風建設

1.團結奮斗、與時俱進的園領導。明確領導就是為教職工、為孩子提供發展的環境、條件和服務。

2.營造“相親相愛在幼兒園”的園風、班風環境，給孩子家的溫馨、愛的體驗。

3.積極參加公益活動、義務勞動。

幼兒園巾幗文明崗創建方案

上塘童真幼兒園自XXXX年9月創辦以來，大力投資設備設施，努力改進辦園條件以及管理水，于XXXX年2月順利通過浙江省三級(甲等)幼兒園的評估驗收，同年12月，被永嘉縣教育局掛牌為上塘鎮中心幼兒園(現東城街道中心幼兒園)，全園職工數29人，現我園工作人員中女職工為27人，占93?。全面推進實施素質教育，創設安全、富有啟發性的學習氛圍，提供多元化的學習機會，為孩子們奠定終身學習和全面發展為基礎;以“一切為了孩子為了一切孩子”為辦園宗旨，以“蹲下來教育抱起來交流”為我園爭創“巾幗文明崗”的口號;以培養幼兒“健康、活潑、自信、好學、創新”為辦園目標;在幼教事業發展中，本園朝氣蓬勃，發展迅猛。童真幼兒園為了提高女教職員工職業道德素質、自身文化素質、教學業務素質，促使她們敬業愛崗，服務奉獻，我園決定爭創永嘉縣“巾幗文明崗”，通過活動，使所有教師的理想、道德、業務技能的訓練經常化，樹立當代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。為確保活動持續、有序、深入地開展，結合我單位實際，經研究特制定本方案。

一、活動宗旨和指導

本園積極參與創建“巾幗文明崗”活動，旨在提升女職工整體工作水，內強素質，外樹形象，以“一切為了孩子為了一切孩子”為我們的活動宗旨。以“三個代表”重要和十八大精神為指導，圍繞國家教育事業和社會發展大局，結合我園發展要求，引導廣大婦女學習以“八榮八恥”為主要內容的*，恪盡職守，誠實勞動，遵紀守法，文明上崗，開拓創新，團結奮進，努力提高道德、職業道德和保教水，為促進幼教發展和社會文明進步多做貢獻。結合本園工作實際情況，采取多種措施和方法，加強巾幗文明建設，增強職工的服務意識，更好的為南海區經濟建設和人民群眾服務。

二、組織領導

年初，童真幼兒園創建巾幗文明崗活動設立了領導小組，對創建活動進行計劃、指導、組織、實施和監督。組長：盛靜;副組長：杜菲菲、潘碧苗;成員：鄭曉曉、葉萍、孫曼曼、梅建丹、陳婷婷。工作小組以強化服務意識、優化服務環境、規范管理程序、提高服務質量為目標，激發各窗口女職工建新功、創新業、樹新風、展新姿，充分調動婦女的積極性、主動性，正確處理管理與服務、協調與溝通、工作與家庭的關系，鼓勵女職工愛崗敬業，爭取崗位成就，努力把自己鍛煉成“四有”新人。

三、創建目標

緊緊圍繞保教雙結合的中心工作，立足教育實際，嚴格要求自己，不斷加強理念學習，提高自己的業務能力和自身素質，努力提高教育教學質量，塑造良好的師德形象，向社會展示當代幼教的精神面貌和敬業意識。

四、創建口號

本園創建巾幗文明崗活動設立了以“蹲下來教育抱起來交流”為我們的活動口號。

五、創建措施

(一)搞好班子建設，帶好職工隊伍

領導班子樹立廉潔從政，勤奮務實的工作作風;樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀、政紀和法律、法規嚴格要求自己，增強班子戰斗力和凝聚力。領導要以身作則，起到先鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的道德意志。發揚吃苦在前，享樂在后的精神，帶動全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊伍。

(二)加強宣傳，以點帶面

通過宣傳欄、園網站、園廣播、相關資料等宣傳途徑，使每個職工都了解創建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的師德形象，達到以點帶面的目的。

(三)開展活動，凝聚人心

根據女職工人數多的特點，充分發揮廣大女性職工在創建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織及抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如女教工跳繩比賽比賽、三八節拔河比賽、中秋猜燈謎比賽、團隊協作探險及青年教師聯誼活動等，集娛樂與學習、勞動與休閑于一體，既豐富業余文化生活的知識，又體驗生活、勞動實踐，還能增強集體凝聚力。

(四)加強政治、科學文化、業務知識的學習，提高自身素質

通過舉辦先進教師事跡學習交流會、師德師風講座、園本培訓、師徒結對、定期定時開展集體備課、說課、評課等活動等，提高教職工愛崗敬業的素質，充分體現我園“一切為了孩子為了一切孩子”的辦學宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個人工作時刻任務，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。

(五)創新工作機制。

建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人給予物質和精神的雙重獎勵，并舉辦表彰會，掀起創建熱潮;在原有考核的基礎上細化考核內容，實行目標考核管理;設立信息反饋電話和網上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚先進，及時指導。

(六)積極參與社會公益活動，關注社會，溶入社會奉獻一份愛心。

(七)樹立“以園為家”、“園以我為榮”，對幼兒園的各種活動敢于發表有建設性的意見，以主人翁的姿態維護幼兒園利益、維護女教職工的合法權益。

(八)及時總結，查找不足

創建“巾幗文明崗”領導小組每階段對所做工作及時總結經驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。

六、工作部署

(一)籌備階段(XXXX年5月)

制定實施方案成立工作領導小組，會議形式宣傳動員、專人負責跟蹤落實。

首先對照創建條件，我園崗位人員29人，其中女性27人，占95.%。符合創崗條件。其次各女職工熱愛本職工作，敬業意識強，嚴按各自工作任務流程做事，工作認真，細心、耐心，無家長投訴現象發生，工作受鄉領導和社會群眾認可。園行政管理員政治素質好，業務能力強，能發揮帶頭作用。

(二)創建階段(XXXX年6月至XXXX年11月)

落實各項規章制度，加強業務管理，整合崗位資源，提升服務素質，更新辦公環境，完善各項服務設施，開展形式多樣的崗位成才活動。

具體工作安排：

1、根據不同崗位建立相應崗位責任制。

2、建立教師行為準則，規范教師的行為。

3、定期召開教工座談會，傾聽教工們的聲音，了解教工的想法，為她們解決工作、生活中的實際困難。

1、開展教師基本功比武活動比賽(優質課)。

2、開展女職工師德、普法學習教育;

3、舉辦了“三八節”、“五四”青年節、“六一”兒童節、學期末評選優秀教工、禮儀知識問答比賽、團隊協作探險等慶祝活動。

4、細化文明用語、微笑服務考核標準，以達到“考評能量化、獎懲有依據”，從而提高服務質量和服務水。

5、組織女職工外出參觀學習。

6、輔導幼兒代表東城街道參加農村大型文藝活動，

7、組織女職工到養老院義務勞動及無償獻血活動，為孤寡老人送溫暖、獻愛心。

8、學習“巾幗文明示范崗”制度。

9、參加社區幫困結對及青年教師聯誼活動。

(三)總結階段(XXXX年12月)

撰寫創建總結，整理各類創建材料(含圖片)并歸檔備查。