簡報一：“兩學一做”學習教育動員會

為進一步統一，明確任務，落實責任，3月3日上午，北街東湖社區召開了黨員干部“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育動員大會，率先對“兩學一做”學習教育活動進行全面的動員和部署。社區黨總支班子成員、社區全體工作人員和各黨支部全體黨員共150多人參加了會議。

會上，社區黨總支書記王麗萍就中央關于開展“兩學一做”學習教育活動的相關精神和要求進行了解讀，并就在社區各黨支部中開展黨員組織關系集中排查工作進行了詳細安排布部署，并要求各要在各黨支部和全體黨員中形成遵守和維護黨章黨規、做合格黨員的濃厚氛圍，把黨章黨規、*系列講話落實到行動上、體現在工作中，進一步推動社區發展，和民生服務。

簡報二：“兩學一做”學習教育動員會

為進一步統一，明確任務，落實責任，4月29日上午，春苑社區召開了黨員干部“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育動員大會。

會上，社區黨總支書記申祖林就中央關于開展“兩學一做”學習教育活動的相關精神和要求進行了解讀，并就社區“兩學一做”學習教育進行安排和部署。他強調，開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員、深化黨內教育的重要實踐。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，開展“兩學一做”學習教育，最終要落實在“做”上，“做”是“學”的著眼點和最終歸宿。隨后，居委會主任高峰同志宣讀了《關于成立春苑社區服務中心“兩學一做”學習教育領導小組的通知》，并傳達了關于“兩學一做”學習教育的具體實施方案。要求每位黨員干部都要高度重視，認真學習，做好筆記，積極實踐。

簡報三：“兩學一做”學習教育動員會

為貫徹落實中央提出的學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育活動要求，4月8日下午，銀湖社區黨委在銀湖黨員活動室召開“兩學一做”學習教育活動動員會，對“兩學一做”學習教育活動進行全面的動員和部署。社區黨委班子成員、各支部黨員參加了會議。

會上，社區黨委書記鄧新鋒同志做動員報告，宣讀了《銀湖社區黨委關于開展“兩學一做”學習教育的實施方案》，并就學習教育活動進行了詳細部署安排。

鄧新鋒同志在動員報告中強調：開展“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做。全體黨員要通過學習黨章黨規，*系列講話，提升、道德、政治素質，努力做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。社區黨委書記和社區各支部書記是“第一責任人”，不能當“甩手掌柜”，要切實把黨風廉政建設當作分內之事，應盡之責，真正把擔子擔起來，種好自己的“責任田”。黨支部要結合“三會一課”，帶領黨員圍繞專題進行學習討論，通過積極創新黨課方式，召開專題組織生活會，開展黨員民主評議等方式，教育引導黨員立足崗位作貢獻，黨員領導干部要在學習教育活動中帶頭作出表率。

全體參會黨員通過對“兩學一做”學習教育實施方案的集中學習，深刻認識到“兩學一做”學習教育的重要意義，紛紛表示要以“兩學一做“要求為契機，認認真真、原原本本地學，多學、學深、學透，讓“兩學一做”成為一種信念、一種慣、一種風氣、一種氛圍、一種常態。

簡報四：“兩學一做”學習教育動員會

4月22日上午，全市“兩學一做”學習教育工作會議在市交通運輸局六樓會議室召開。商丘市委常委、永城市委書記馬富國出席會議并作重要講話，強調要學系列重要講話特別是關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，貫徹落實中央和省委“兩學一做”學習教育有關會議部署要求，以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，把“兩學一做”學習教育組織好、開展好，為協調推進“四個全面”戰略布局，實現“十三五”良好開局，加快建設富裕、文明、和諧、美麗新永城提供堅強有力保證。

市委副書記韓濤主持會議并傳達了*關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神。市委常委、組織部部長付衛，市委常委、政法委書記張紅梅，市委常委、紀委書記劉興中，市委常委、宣傳部部長畢江遠出席會議。省第五督導組副組長、省地稅局正處級調研員高杰及部分督導組成員出席會議。

馬富國在講話中指出，“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內教育的又一重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，切實增強責任感和使命感，切實把和行動統一到中央和省委部署要求上來，抓緊抓好今年黨建工作這項“龍頭任務”。

馬富國要求，要把握總體要求，深刻領會開展“兩學一做”學習教育的核心要義。第一，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的政治建設的重大部署。政治建設是黨的根本性制度，是我們黨的重要優勢。一些黨員干部之所以出問題，一個共同的原因，就是漠視政治建設。開展“兩學一做”學習教育，就是要使每個黨員把黨章黨規刻印在心，把系列講話精神轉化為強大武器，全面提高政治素質，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強各級黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，使我們黨具有更加強大的信仰力量、力量、真理力量。

第二，開展“兩學一做”學習教育，是落實全面從嚴治黨要求的有力抓手。黨的十八以來，圍繞全面從嚴治黨，*作出了一系列重大部署，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得明顯成效，黨風政風為之一新。但也要清醒地看到，目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

第三，開展“兩學一做”學習教育，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的應有之義。黨員隊伍和黨組織狀況如何，關系黨的創造力、凝聚力、戰斗力。開展“兩學一做”學習教育，就是要從和行動上給全市黨員來一次“掃描”“體檢”“會診”，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來。

第四，開展“兩學一做”學習教育，是建設富裕、文明、和諧、美麗新永城的重要保證。黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關系到我市各項中心工作的推進和落實。開展“兩學一做”學習教育，就是要引導全市黨員干部聚力聚焦協調推進“四個全面”戰略布局、決勝全面小康，在穩增長、促改革、調結構、強基層、惠民生、防風險中發揮先鋒模范作用。

馬富國指出，要強化關鍵措施，扎實有序推動“兩學一做”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”、關鍵在“做”、重點在“改”、特點在“常”、標尺在“準”、目的在“促”。全市各級黨組織要堅持學做結合、知行合一，教育引導廣大黨員始終把學習教育融于日常，把爭做合格黨員作為終身目標，使廣大黨員干部再接受一場深刻的黨性洗禮。

一是筑牢“學”這個基礎，全面加強建設。要對照要求學。按照《關于在全市黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》要求，把學黨章黨規與學系列講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要注重支部學。這次學習教育要求以黨支部為基本單位組織開展。要指導基層黨支部制定學習教育計劃，講好支部黨課，組織好黨員學習討論，防止以單位學代替支部學，以干部身份學代替黨員身份學，以工作業務學代替黨性黨務學。要創新方式學。要堅持“三個一百”，即“手抄黨章百天，精讀講話百篇，問訪群眾百人”，從書中學，到實踐中悟;開設“四大課堂”，即“黨員講黨課、紅色大講堂、革命故事會、典型宣講團”，引領廣大黨員干部向先進看齊，向模范看齊;開展“五個一”活動，即“日學一文、周撰一篇、月讀一書、季開一會、年寫一題”，做好學結。

二是抓住“做”這個關鍵，切實踐行“四講四有”。就是要學以致用、知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，這也是本次學習教育的著眼點、落腳點。要做政治合格的黨員、執行紀律合格的黨員、品德合格的黨員、發揮作用合格的黨員。

三是強化“改”這個重點，全面查擺解決問題。全面從嚴治黨，基礎在全面、關鍵在嚴、要害在治、重點在改。要強化問題導向，“學”要帶著問題學、“做”要針對問題改，聚焦問題不走神、揪住問題不放手，把查擺解決問題貫穿學習教育全過程。要認真做好“四對照四反思”，緊緊圍繞“六個著力解決”，開展自查自糾;要堅持突出問題專項整治，對基層黨組織和黨員隊伍中存在的頑癥痼疾，出重拳、下猛藥，開展集中整治;要結合我市開展的懶政怠政“四個不為”專項治理活動，對“四個不為”問題對癥下藥;要注重建章立制，從根本上解決問題，防止反彈回潮。

四是把握“常”這個特點，持續夯實基層基礎。要結合我市正在開展的“基層組織建設提升年”活動，把學習教育融入抓基層打基礎之中，做到持續抓、長期抓，實現“六個常態化”，即建強基本組織常態化、抓好基本隊伍常態化、開展基本活動常態化、執行基本制度常態化、拓展基本陣地常態化、落實基本保障常態化。

五是用好“準”這個標尺，加強分層分類指導。要按照*強調的“一把鑰匙開一把鎖”的要求，既區分層次，把握好黨員領導干部與普通黨員參加學習教育的不同要求，又區分對象，有針對性地解決好學習教育“三個一公里”的問題。“最一公里”主要指機關事業單位黨員，“最后一公里”主要指村(社區)黨員，最難一公里”主要指流動黨員和非公有制企業、社會組織的黨員。

六是注重“促”這個目的，確保學習教育實效。各級黨員領導干部要將學習教育與科學發展、轉型升級結合起來，與推動脫貧攻堅、招商引資、第八屆面粉食品博覽會、直管縣(市)巡查觀摩、市鄉領導班子換屆等各項工作的落實結合起來，以學習教育促進工作開展，以改革發展成果檢驗學習教育成效，做到學習教育和工作兩促進兩不誤。

馬富國強調，要加強組織領導，確保“兩學一做”學習教育取得實效。一要強化主體責任。各級黨組織書記要把責任扛在肩上、抓在手上，真正管到位、嚴到份，負總責、親自抓，承擔好總攬統籌、掛帥推進、考評問責和最終兜底責任。二要突出示范帶頭。黨員領導干部要在專題學習討論、講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員、立足崗位做貢獻、領導干部作表率等六方面帶好頭。三要體現部門。各黨委(黨組)都要制定富有部門的具體方案，把學習教育的原則要求轉化為可操作、能落實的方式方法，用心用力、抓細抓實。各支部要準確把握本支部黨員的和行為特征，因人施教、精準施策，充分調動基層黨員的積極性創造性，使學習教育接地氣、有活力、得實效。四要堅持常態長效。要用好日常的教育途徑、教育方式，把黨小組會堅持好，把黨支部會、黨員大會組織好，把黨課講好。五要營造濃厚氛圍。要充分發揮《今日永城》報、中國永城網、永城黨建網、黨建手機報等新聞媒介和黨建臺的作用，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍。

各鄉鎮黨委書記、組宣統委員，市直及垂直單位一把手參加了會議。

簡報五：“兩學一做”學習教育動員會

為進一步加強黨的政治建設、深化黨內教育，5月5日上午，盛南社區召開“兩學一做”學習教育動員會。會議由社區黨支部書記張忠林主持，社區全體工作人員參與。

會上，張書記要求大家在“兩學一做”學習教育活動中要做到：一是要進一步統一認識，切實增強“兩學一做”學習教育的政治自覺;二是要把握總部署、總要求，確保“兩學一做”學習教育方向不偏;三是要把握重點工作，確保“兩學一做”學習教育推進有序;四是要堅持統籌兼顧，確保“兩學一做”學習教育落地落實。

張書記還強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，把黨員的先鋒形象樹起來，用實際行動體現信仰信念的力量。

此次學習教育動員會，讓社區全體工作人員明確了“兩學一做”學習教育的要求，進一步推進社區“兩學一做”學習教育工作的開展。