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小學生安全小知識

一、交通安全

1.在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

2.12歲以下的小學生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在后座上。

3.不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

4.乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5.乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、活動安全

1.不到禁止靠的地方做游戲，不做危險的游戲。

2.外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。

3.集體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

4.觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

三、防火安全

1.不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。

2.點蚊香時，注意不要靠窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3.家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。

4.不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

5.常見的滅火方法：用水滅火;用東西蓋住滅火;用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

四、用電安全

1.不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。

2.在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附放風箏，不要到配電室附去玩。

3.不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

4.發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

5.遇到觸電者應及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

五、游泳安全

1.游泳應在有安全保障的游泳池內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。

2.參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。

3.小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。

4.小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

5.下水前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。

6.遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報警。

六、飲食安全

1.不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。

2.不喝酒精類飲料，

七、自我保護

1.在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

2.不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

3.如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

4.如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

5.如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

讓我們共同行動起來，對孩子多一份關心，多一份教育，為孩子的安全、健康成長而努力。

大班安全教案：身邊危險的火災

活動目的：

1.知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。

2.教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。

活動準備：

多媒體課件

活動過程：

一.播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

師：小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發出的聲音。

救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

聽說是一個小朋友的家里發生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

二、請幼兒發表自己的看法。

三、出示課件,請幼兒觀看火災的原因。

1、玩火2、電器3、吸煙4、放鞭炮

四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。

1、撥打急救電話

2、馬上開窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4、立即披上用水打濕的衣服和被子

五.請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。

活動結束：

小朋友一起探討。