一、總體要求

認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”方針，緊密結合黨員隊伍實際，深入開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。

二、活動內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從各類違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一行動，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。要嚴格按照“三會一課”制度，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

創新方式講黨課。要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

召開黨支部專題組織生活會。年底前，要召開一次專題組織生活會。班子及成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對班子的工作、作風等進行評議。

開展民主評議黨員。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，班子成員要與每名黨員談心談話。綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨支部會，專題學習黨章黨規和*系列重要講話。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

開展“兩學一做”主題活動，是基層黨建工作的一項重要內容，全體黨員干部要狠抓落實，務求實效。

一要高度重視，加強領導。支部書記作為第一責任人，要切實加強領導，提供有力保障，做到人員到位、工作到位、措施到位。

二要搞好結合，整體推進。要將“兩學一做”主題活動與推動工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把此項工作作為落實基層黨建各項任務目標的重要措施，抓好黨員教育培訓、民主評議黨員、嚴格規范黨內生活、創建基層服務型黨組織等各項工作，推進基層黨建工作全面進步、全面過硬。

范文2

一、指導

以鄧小理論、"三個代表"重要和科學發展觀為指導，深入貫徹落實*系列重要講話精神，推進全面從嚴治黨戰略部署，認真貫徹落實中央紀委十八屆五次全會、省紀委、市紀委和縣委、教體局黨組有關會議和文件精神，強化黨員干部黨章意識、紀律意識和規矩意識為目的，嚴肅黨紀，警鐘長鳴，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力解決在黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題，為打造風清氣正的育人環境、辦人民滿意的教育提供堅強有力的紀律保障。

二、活動內容

在學校全體黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規，*系列重要講話精神，強化黨員意識、加強黨性修養堅定理想信念，踐行根本宗旨、秉持嚴實作風、做合格共產黨員。

三、組織機構

1、成立戚氏初中“兩學一做”學習教育活動領導小組

組長：

成員：

職責：具體組織策劃學習教育活動的開展、檢查。

2、成立*初中“兩學一做”學習教育活動領導小組辦公室*同志具體負責。

職責：負責學習材料的準備和資料的收集歸檔、考勤和考核工作。

四、活動時間

即日起半年時間9月底結束。

五、方法措施

開展好“兩學一做”學習教育活動學校全體黨員干部要在“學、擺、改”上下功夫。

一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上、重點學習三個方面的內容。一是黨章黨規，二是*系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義、掌握精神實質，真正做到用黨章和*系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

二)抓好查擺對照。聯系全體黨員干部個人、工作、生活、作風實際，對照黨章、*系列講話精神，對照共產黨員要求、開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會，紅紅臉、出出汗。

三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題從現在改起、從自己改起、從突出問題改起使學習教育過程成為校正自身問題的過程。

四)落實主體責任。學校黨支部對“兩學一做”學習教育活動的全面負責，黨政辦負責學習材料的準備和資料的收集歸檔工作。活動結束后黨支部將組織一次“三學”知識的測評和黨員的評議工作，對考試成績差和測評不合格黨員召開專門的民主生活會進行幫助教育，幫助其轉變、提高認識。

五)強化督促檢查。學校黨支部將把“兩學一做”學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

(六)時間安排。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展大致劃分為動員部署(3月中旬)，深入學習(4月至6月)，對照查擺、整改提升(7月-9月)三個階段。要求各位黨員和入黨積極分子

要深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念、增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

六、總體要求

一)認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規。

1、認清黨章地位、樹立黨章意識。黨章是黨的總章程、是黨的根本大法、是全黨必須遵循的總規矩集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。學校全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;要強化程序觀念、該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識遇事不推諉、不退避、不說謊、向組織說真話道實情、勇于承擔責任。

2、加強黨規學習、加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中、原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，積極參加黨課學習培、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規、自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞、用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

3、開展廉潔教育、加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式、組織全體黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。

4、組織黨紀黨規知識測試、突出學考結合、以考促學。?組織黨紀知識測試、考察黨員干部個人學習成果，引導黨員干部緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養、增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

二)認真學習系列講話?貫徹落實系列講話。

1、抓好理論學習、掌握精神內涵。抓住重點和關鍵、從領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步作學習貫徹*系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。采取多種有效形式、著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度。開展研討交流推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義真正學深悟透、融會貫通。

2、強化宣傳引導?營造濃厚氣氛。要開展好面向全校師生的宣傳教育，在學校QQ群、公示欄等開設專欄，全面系統宣傳報道*系列講話精神、營造濃厚的輿論氛圍。

3、注重聯系實際?做好轉化提升。以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。“結合”就是要把學系列講話精神同學習貫徹中央、省、市、縣委各級重要會議精神結合起來，同“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動結合起來。“轉化”就是把學習講話精神的成效轉化為促進學校教育質量的提升、加快學校發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體措施和實際行動，轉化為解決“四風”問題、轉變工作作風的新成效。“提升”就是通過學習貫徹講話精神?提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升促進學校教育教學質量水上臺階的能力。