兩學(xué)一做講政治有信念材料一

黨員看干部，干部看領(lǐng)導(dǎo)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前列、當(dāng)好表率，通過層層示范、層層帶動(dòng)，扎實(shí)引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育有效開展，在全區(qū)形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好效應(yīng)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的拓展和延伸，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用仍然十分關(guān)鍵。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，是年來黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。一級(jí)學(xué)給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)做，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部層層示范、層層帶動(dòng)，廣大黨員就能學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣。

要在“知”上帶好頭、做好表率。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)識(shí)到位、擺正自己的位置。不要以為在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，自己學(xué)得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在學(xué)習(xí)教育之外。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，無形中在營造一種風(fēng)氣，提倡一種追求，引導(dǎo)一種方向，對推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)，具有一種示范作用。要帶頭認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和區(qū)黨委部署要求上來，切實(shí)把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺上突出位置、抓緊抓好抓實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

要在“學(xué)”上帶好頭、做好表率。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是學(xué)習(xí)教育方案的制訂者，又是具體措施的踐行者，這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、發(fā)揮好表率作用，比普通黨員學(xué)得更多一些，更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些。要在讀原著、學(xué)原文、悟原理上作表率，在聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用上作表率，既以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，又區(qū)別于普通黨員，開好黨委(黨組)會(huì)，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，專題學(xué)好黨章黨規(guī)和*系列重要講話。

要在“做”上帶好頭、做好表率。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員，是學(xué)習(xí)教育的基本要求和主要內(nèi)容。結(jié)合我區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際和工作實(shí)際，就是要帶頭學(xué)習(xí)理論、錘煉黨性，始終堅(jiān)定理想信念，做“上的明白人”的表率;帶頭講規(guī)矩，始終堅(jiān)守對黨忠誠的政治品格，做“政治上的忠誠人”的表率;帶頭遵規(guī)守紀(jì)，始終守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，做“紀(jì)律上的干凈人”的表率;帶頭踐行為民宗旨，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，做“為民上的貼心人”的表率;帶頭奉獻(xiàn)，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，做“工作上的擔(dān)當(dāng)人”的表率;帶頭踐行*，始終恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，做“生活上的正派人”的表率。

兩學(xué)一做講政治有信念材料二

上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，距離感受老一輩無產(chǎn)階級(jí)播音藝術(shù)家不畏艱難險(xiǎn)阻，為黨的播音事業(yè)奮斗終生的光榮歷程。我司和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姟�學(xué)校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學(xué)生創(chuàng)作朗誦詩歌、獻(xiàn)系白花，表達(dá)對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學(xué)院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚(yáng)齊越精神，堅(jiān)定理想信念”為主題的生動(dòng)黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學(xué)習(xí)他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，嚴(yán)于律己、刻苦鉆研的齊越精神。

王家勤作了總結(jié)講話。他指出，語用司的黨建活動(dòng)，內(nèi)容豐富，具有重要意義，在教育部機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作中走在前列。他強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術(shù)研究中心能真正建設(shè)好發(fā)展好，并表示教育部將為滄州師范學(xué)院、為河北地方教育事業(yè)的發(fā)展，做好工作，做好服務(wù)。

下午，語用司一行來到滄州第十四中學(xué)，調(diào)研考察滄州市中小學(xué)語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì)。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調(diào)研等系列活動(dòng)是我們貫徹落實(shí)*和部黨組關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，把學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)的一次生動(dòng)的實(shí)踐，京津冀語言文字協(xié)同發(fā)展要圍繞京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。研討會(huì)上，京津冀三地達(dá)成了11個(gè)語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目，并決定研究整理相關(guān)資料，弘揚(yáng)齊越精神，建立滄州市齊越藝術(shù)研究中心，并將其建設(shè)成為青少年革命傳統(tǒng)教育基地。

活動(dòng)期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學(xué)習(xí)，她不僅通過微信新媒體全程網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)習(xí)教育，還按照支部領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合齊越同志在延安工作時(shí)期的事跡和語文文字工作，學(xué)習(xí)延安精神。本次活動(dòng)貫穿延滄兩地，是我司黨課活動(dòng)的一次創(chuàng)新之舉，得到了各級(jí)媒體的大力宣傳和關(guān)注，社會(huì)反響熱烈。中央人民廣播電臺(tái)在4月8日的新聞和報(bào)紙摘要欄目中用時(shí)36秒專門介紹了此次活動(dòng);滄州日報(bào)頭版發(fā)布專題新聞報(bào)道;騰訊網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、今日渤海網(wǎng)、滄州市政府等門戶網(wǎng)站也第一時(shí)間轉(zhuǎn)載相關(guān)報(bào)道。參加學(xué)習(xí)教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內(nèi)容充實(shí)，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅(jiān)定理想信念，敢于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。

兩學(xué)一做講政治有信念材料三

根據(jù)*的部署，今年在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的新舉措。

講政治、有信念。*在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和*的信念，對黨和人民的忠誠。”正是有了這一“根”和“本”，才會(huì)有夏明翰在生命最后時(shí)刻寫下的大義凜然的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”才會(huì)有吉鴻昌面對敵人的慷慨陳詞：“我能夠加入革命隊(duì)伍，能夠成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗，這是我畢生的最大光榮。”才會(huì)有不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴的“鐵人”王進(jìn)喜。正是一代又一代具有鐵一般信仰、鐵一般信念的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。

有了“根”和“本”，黨的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，否則，黨的事業(yè)就要遭到挫折。蘇共垮臺(tái)就是教訓(xùn)。解體前蘇聯(lián)社會(huì)科學(xué)院做過一次問卷調(diào)查，被調(diào)查者認(rèn)為蘇共仍然能夠代表工人的占4%，認(rèn)為代表全體人民的占7%，認(rèn)為蘇共代表全體黨員的也只占11%，而認(rèn)為蘇共是代表黨的官僚、干部、機(jī)關(guān)工作人員的，竟占85%!正是由于蘇共背棄馬克思主義信仰，不能代表最廣大人民的根本利益，才會(huì)在廣大人民群眾的漠視中和繳械。

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，著力解決對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等問題;才能不斷解決一些黨員干部頭腦中存在的錯(cuò)誤觀念，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

講規(guī)矩、有紀(jì)律。*強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。

歷史證明，只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。1935年*召開的遵義會(huì)議，是我黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并在危急時(shí)刻，挽救了革命、挽救了黨，全力解決了軍事上、組織上的問題。這次會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主這一被黨章規(guī)定的“規(guī)矩”發(fā)揮了很大作用。會(huì)上，張聞天、毛澤東、王稼祥和黨與軍隊(duì)的許多領(lǐng)導(dǎo)同志，同*錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)展開了尖銳的斗爭。大會(huì)在聽取了博古的報(bào)告和周恩來的副報(bào)告后，張聞天首先起來作反對中央領(lǐng)導(dǎo)單純防御軍事路線的報(bào)告，這個(gè)報(bào)告通稱為“反報(bào)告”，這份“反報(bào)告”為遵義會(huì)議徹底否定單純防御軍事路線定下了基調(diào)。

根據(jù)陳云1935年2、3月間由威信到鴨溪行軍途中寫的《遵義政治局?jǐn)U大會(huì)議傳達(dá)提綱》手稿記載，張聞天這份“反報(bào)告”，以及毛澤東、王稼祥在會(huì)上發(fā)表的意見，得到了周恩來及除凱豐、李德和博古以外的其他同志的完全同意。會(huì)議決定取消“三人團(tuán)”，正式撤消了李德的指揮權(quán)，這在中國共產(chǎn)黨同共產(chǎn)國際的關(guān)系史上是破天荒第一次。不講規(guī)矩、不守紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展必然受損。“文革”就是一個(gè)不講規(guī)矩的典型歷史事件，它是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。正如《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》總結(jié)“文革”這一歷史事件的教訓(xùn)時(shí)指出的：“對于黨和國家肌體中確實(shí)存在的某些陰暗面，當(dāng)然需要作出恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)并運(yùn)用符合憲法、法律和黨章的正確措施加以解決，但決不應(yīng)該采取‘文化大革命’的理論和方法。”

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決黨員干部中存在的意識(shí)淡化問題，著力解決黨員干部中看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫等一系列問題。才能讓*提出的黨的規(guī)矩四項(xiàng)基本內(nèi)涵、五項(xiàng)重要要求入腦入心，做到明邊界、知趨避、守底線;才能不斷增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性，靠制度來規(guī)范和約束自己的言行;才能時(shí)刻牢記自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格執(zhí)行并維護(hù)黨的紀(jì)律，特別是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，不斷加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

講道德、有品行。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。追求健康情趣，做*的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)��?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。

蘇共垮臺(tái)的一個(gè)重要原因就是黨的廉政品格出了問題。發(fā)生在1980年的“黑魚子醬走私案”，涉及300多名干部，使蘇聯(lián)遭受重大經(jīng)濟(jì)損失。勃列日涅夫的女婿丘爾巴諾夫貪污受賄案，構(gòu)成震驚全國的“駙馬案”。蘇共的官僚特權(quán)階層腐敗頻頻，嚴(yán)重帶壞了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，使人民對蘇共逐步失去了信心，導(dǎo)致了蘇共執(zhí)政地位的喪失。從當(dāng)前我們查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反*道德的問題，這些問題嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。所以對共產(chǎn)黨員來說，道德是黨性的基礎(chǔ)、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是保持黨的先進(jìn)性的根本保障。

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員道德行為不端的問題，才能著力解決違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問題。才能做到以共產(chǎn)黨人的品行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率;才能堅(jiān)持*在道德領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，以*塑造黨員道德品行，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，推動(dòng)全社會(huì)道德建設(shè)。

講奉獻(xiàn)、有作為。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。“愛國創(chuàng)業(yè)我最認(rèn)真，求實(shí)奉獻(xiàn)我最根本!“是鐵人王進(jìn)喜精神面貌的真實(shí)寫照，是鐵人精神的核心價(jià)值。鐵人王進(jìn)喜對自己和家人卻嚴(yán)格要求，一輩子甘當(dāng)黨和人民的“老黃牛”。

他說：“我從小放過牛,知道牛的脾氣，牛出力最大，享受最少，我要老老實(shí)實(shí)地為黨和人民當(dāng)一輩子老黃牛。”還有身患肝癌忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”的焦裕祿，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。他們講求奉獻(xiàn)，都不怕苦、不怕死，不為名、不為利，都甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，才能著力解決利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問題。才能解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質(zhì)利益刺激，就有意不作為;才能加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。