嚴(yán)格黨的組織生活，要把制度建設(shè)作為根本性舉措。進(jìn)一步健全問(wèn)責(zé)機(jī)制求長(zhǎng)效。把嚴(yán)格黨的組織生活制度納入黨建工作責(zé)任制，著力發(fā)揮上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督作用，落實(shí)黨委成員聯(lián)系支部、支委成員聯(lián)系黨小組制度，做到責(zé)任到邊到位。進(jìn)一步完善考核機(jī)制促長(zhǎng)效。建立健全組織生活質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將開(kāi)展黨內(nèi)生活情況與黨建工作考評(píng)、黨組織書(shū)記述職掛鉤，對(duì)制度落實(shí)不力、組織生活散漫的黨組織進(jìn)行整頓。進(jìn)一步夯實(shí)保障機(jī)制固長(zhǎng)效。選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)黨組織書(shū)記，強(qiáng)化黨組織書(shū)記的主業(yè)主責(zé)意識(shí)、履職能力、工作擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把“第一責(zé)任人”管嚴(yán)育好。持續(xù)推進(jìn)基層基礎(chǔ)工作制度建設(shè)，推動(dòng)黨的組織生活形成常態(tài)長(zhǎng)效。這是高考知識(shí)網(wǎng)小編為大家提供的黨員組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施，歡迎瀏覽。

黨員組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施一

作風(fēng)是人們?cè)�、工作和生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。機(jī)關(guān)作風(fēng)就是機(jī)關(guān)干部職工的宗旨意識(shí)、職業(yè)道德、隊(duì)伍素質(zhì)、制度建設(shè)和管理水等方面的綜合體現(xiàn)。今年是省局確定的“作風(fēng)建設(shè)年”，如何以此為契機(jī)，有效解決單位和個(gè)人作風(fēng)渙散、紀(jì)律松散的問(wèn)題，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須思考的課題。一、存在的主要問(wèn)題

首先應(yīng)該肯定，我們稅務(wù)機(jī)關(guān)的作風(fēng)、紀(jì)律的主流是好的，問(wèn)題只是發(fā)生在少數(shù)人身上。但是，我們對(duì)這些“少數(shù)人問(wèn)題”的“傳染性”和影響力不可低估。我認(rèn)為，目前的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：

(一)作風(fēng)渙散。上不思進(jìn)取，面對(duì)誘人的物質(zhì)世界心猿意馬。一是不學(xué)習(xí)，不提高，整天無(wú)所事事，“一杯茶水一支煙，一張報(bào)紙看半天�！庇械纳踔辽习鄷r(shí)間打牌、炒股、玩游戲??混日子。二是相互攀比，不比學(xué)習(xí)比玩樂(lè)，不比工作比待遇，不比業(yè)務(wù)比關(guān)系，不比成績(jī)比資歷??比日子。三是牢騷太盛，整天怨天尤人，自己不努力工作，還對(duì)努力工作的人看不順眼??怨日子。有的甚至“身在曹營(yíng)心在漢”，人在辦公室里坐著，心里想的滿是自己的“生財(cái)之道”。

(二)工作作風(fēng)懶散。工作松松垮垮，上官不緊，下官不忙，能拖則拖。工作不負(fù)責(zé)任，容易出成績(jī)的工作爭(zhēng)著做，遇上“費(fèi)力不討好”的事情便推諉、扯皮。工作作風(fēng)漂浮，開(kāi)會(huì)布置多，真抓實(shí)干少，擅長(zhǎng)于“上有政策，下有對(duì)策”，很多時(shí)候是“以唱功代替做功”、“以突擊對(duì)付檢查”。表面文章多，工作實(shí)效少。制度、規(guī)劃等大都寫(xiě)在紙上，掛在墻上，雖然表面工作“有聲有色”，但諸如干部隊(duì)伍建設(shè)，執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究之類的難題長(zhǎng)期得不到解決。高高在上多，深入調(diào)研少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點(diǎn)水”。

(三)組織紀(jì)律松散。組織生活不健全，黨員干部長(zhǎng)期不參加組織活動(dòng)，不接受組織的教育和群眾監(jiān)督。紀(jì)律觀念淡薄，我行我素。如在納稅服務(wù)方面有令不行，有禁不止，少數(shù)人仍在那里以管理者、稽查者之居對(duì)待納稅人。衙門(mén)作風(fēng)還沒(méi)有徹底改變，動(dòng)輒“你先擱在這兒”、“明天再來(lái)”�！斑@事不該我管”等“服務(wù)用語(yǔ)”仍然在窗口時(shí)有所聞。又如上班、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)想來(lái)就來(lái)，想去就去，憑個(gè)人興趣參加集體活動(dòng)。另外，不講原則的“人情稅”，無(wú)視稅法的“喳口稅”也仍然在少數(shù)干部身上存在，有的甚至還在納稅人那里“吃、拿、卡、要、報(bào)”。

(四)組織領(lǐng)導(dǎo)軟散。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，黨不敢管黨員，不敢管干部，導(dǎo)致一些黨員干部組織觀念淡薄，甚至忘記了自己的黨員身份，在工作、生活中比普通群眾表現(xiàn)還差。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、執(zhí)行力不夠，對(duì)涉及到人特別是涉及到“狠人”的問(wèn)題，總是大事化小，小事化了，不敢理直氣壯地批評(píng)教育和依紀(jì)依法處理。如考勤制度形同虛設(shè)，對(duì)長(zhǎng)期不守紀(jì)律的人不教育，不管理，不追究。年終綜合考評(píng)“雷聲大，雨點(diǎn)小”，不敢拉開(kāi)分配檔次。公務(wù)員評(píng)優(yōu)“輪流坐莊”，達(dá)不到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。

另外，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，滿足于上面怎么說(shuō)，下面就怎么做，不敢結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新方法，開(kāi)拓進(jìn)取。二、問(wèn)題的原因分析(一)教育沒(méi)有因勢(shì)利導(dǎo)。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)利益的主體日益多元化，干部職工的逐利意識(shí)也日趨合理化。在這種情況下，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益引入稅收工作，甚至把經(jīng)濟(jì)收入作為衡量工作回報(bào)的重要尺度便成了在所難免的事情。隨之而來(lái)的是政治信仰的動(dòng)搖，理想信念的缺失，世界觀、人生觀、價(jià)值觀念的偏差。作風(fēng)實(shí)際上是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)，在干部的個(gè)人素質(zhì)中，政治素質(zhì)又是最基本的素質(zhì)。可見(jiàn)，在新的形勢(shì)下，因勢(shì)利導(dǎo)的政治教育，無(wú)疑成了培養(yǎng)干部良好作風(fēng)的基礎(chǔ)性工作。

現(xiàn)在，在我們的隊(duì)伍中普遍存在著重業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，輕政治教育的傾向。很多領(lǐng)導(dǎo)不愿做，也不會(huì)做這方面的工作，甚至懷疑政治教育的作用。散則作風(fēng)散，偏則紀(jì)律松。

(二)管理沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的不斷開(kāi)放，特別是中西方文化的相互交融，干部職工的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)。這一新的情況帶來(lái)的是他們的“不服管理”和對(duì)管理的“挑剔”。這也就決定了領(lǐng)導(dǎo)者的管理必須與時(shí)俱進(jìn)。

其實(shí)，我們并不缺少管理制度和規(guī)定，也不缺少傳統(tǒng)的管理辦法。現(xiàn)在我們的管理普遍存在兩個(gè)問(wèn)題：要么簡(jiǎn)單粗暴，吹胡子瞪眼睛，不能融管理于交流之中，于關(guān)愛(ài)之中，于幫助之中。要么聽(tīng)之任之，不管不問(wèn)。這當(dāng)中有的是不愿管，認(rèn)為管理是軟指標(biāo)，費(fèi)力不討好。還有的是不敢管，怕得罪人，好人主義盛行。良好的作風(fēng)是建立在科學(xué)的管理基礎(chǔ)上的，失去了管理，也就沒(méi)有作風(fēng)、紀(jì)律可言了。

(三)機(jī)制不能激發(fā)活力。首先是干部任用機(jī)制問(wèn)題。縣級(jí)稅務(wù)局幾百人的隊(duì)伍里幾年才能提拔一兩個(gè)副科級(jí)干部，機(jī)關(guān)的股長(zhǎng)和分局的副職也是一干就是半輩子，加上上級(jí)機(jī)關(guān)的下派任職和提拔中的論資排輩，所以，中層干部們普遍感到政治上沒(méi)有盼頭。與此同時(shí)，一個(gè)干部在同一職位上一干就是十年、二十年，往往容易會(huì)產(chǎn)生職務(wù)疲勞。

其次是工作考評(píng)機(jī)制問(wèn)題。我們現(xiàn)在的考評(píng)往往只考核了做事的人,不做事的人倒游歷于考核之外。這就出現(xiàn)了一種怪想象：干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干。這種考評(píng)讓扎實(shí)工作的人感到工作上沒(méi)有了干頭，自然，作風(fēng)、紀(jì)律也就就逐漸散下來(lái)了。三、解決問(wèn)題的對(duì)策

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)工作的對(duì)象是人，而不是事，只有抓好了作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，才能帶出一支紀(jì)律嚴(yán)明、能征善管的國(guó)稅隊(duì)伍�？梢哉f(shuō)作風(fēng)就是部門(mén)形象，作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把作風(fēng)建設(shè)納入單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，從點(diǎn)滴著手，持之以恒地培養(yǎng)、造就。在今年的“作風(fēng)建設(shè)年里”，要成立以一把手為組長(zhǎng)的作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)“散、懶、松、軟”等突出問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)展教育整頓活動(dòng)。

二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，就有什么樣的機(jī)關(guān)作風(fēng)。在整治中，要充分發(fā)揮黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。要求干部職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭做到。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，對(duì)干部職工產(chǎn)生潛移默化作用。領(lǐng)導(dǎo)的示范作用還表現(xiàn)在上的嚴(yán)格要求，要帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，坦誠(chéng)剖析消極的內(nèi)在根源，達(dá)到首先從上轉(zhuǎn)變的目的。

(二)提高素質(zhì)。作風(fēng)是標(biāo)，素質(zhì)是本。提高人的素質(zhì)是解決作風(fēng)問(wèn)題的根本。

一是在學(xué)習(xí)中提高。通過(guò)組織干部職工學(xué)政治理論，提高他們的理論素養(yǎng)和覺(jué)悟。確保用正確的“三觀”作為人生的行動(dòng)指南，自覺(jué)地樹(shù)立為人民服務(wù)、為納稅人服務(wù)、為國(guó)稅事業(yè)服務(wù)的。通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》等法律法規(guī)，使他們明確公務(wù)員的權(quán)力和義務(wù)，劃清公務(wù)員與其他社會(huì)人員的身份區(qū)別，以此增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，公共服務(wù)意識(shí)。

同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，就不可能有過(guò)硬的作風(fēng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的稅收工作無(wú)時(shí)不處在更新和變革之中，這就要求我們結(jié)合自身崗位需要，不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，提高解決實(shí)際問(wèn)題、適應(yīng)本職工作的能力。讓學(xué)習(xí)成為工作中的常態(tài)和自覺(jué)。

二是在創(chuàng)新中提高。在學(xué)習(xí)方式上，除了傳統(tǒng)的集中授課、聽(tīng)演講、聽(tīng)講座之外，我們還要不斷有所創(chuàng)新，以此培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣。比如開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)陣地、組建興趣小組、舉辦讀書(shū)活動(dòng)、舉行業(yè)務(wù)競(jìng)賽等。用形式多樣、內(nèi)容多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，廣辟求知途徑。

(三)科學(xué)管理。符合人性特點(diǎn)的管理，便是最科學(xué)的、最容易被人接受的管理�！叭诵曰�管理”要求我們從人的根本利益出發(fā)，在管理中充分體現(xiàn)對(duì)人的尊重、關(guān)心和服務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在管理中必須尊重被管理者的人格，關(guān)心他們的疾苦，服務(wù)于他們的合理要求。領(lǐng)導(dǎo)者心中不僅要裝著單位的建設(shè)與發(fā)展，還要裝著干部職工的個(gè)人前途和利益。

“人性化管理”還要求把調(diào)動(dòng)人的積極性放在首位。因?yàn)閺母�本上講，每個(gè)人都是希望受到尊重和實(shí)現(xiàn)自我的。所以，我們的管理必須堅(jiān)持以認(rèn)可和賞識(shí)為主。特別是對(duì)問(wèn)題較多的人要注意發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，讓合適的人做合適的事，將“少數(shù)人”放到他們最擅長(zhǎng)的工作崗位上，這也是調(diào)動(dòng)積極性的一種方法。

當(dāng)然，“人性化管理”并不是放棄與遷就。相反，它正是以嚴(yán)管、細(xì)管為前提的。這種管理模式“人性”的是態(tài)度與方法，嚴(yán)格的是制度和原則。一個(gè)疏于管理的機(jī)關(guān)，不可能有良好的作風(fēng)。所以，無(wú)論任何時(shí)候“嚴(yán)格”都是不可缺少的。

(四)健全制度。依制度管人，依制度辦事，是解決作風(fēng)渙散、紀(jì)律松散問(wèn)題的根本保證。必須建立一整套相對(duì)穩(wěn)定的規(guī)范性制度，從而使作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，避免朝令夕改、時(shí)松時(shí)緊。爭(zhēng)對(duì)目前存在的問(wèn)題，我認(rèn)為重點(diǎn)需要建立健全以下幾個(gè)方面的制度。

一是干部任用制度。徹底改變目前這種“一紙任命管到老”的干部終生制現(xiàn)狀，真正實(shí)現(xiàn)“能者上，庸者下”，讓少數(shù)無(wú)視組織紀(jì)律、不干正事的人混不下去，讓德才兼?zhèn)涞闹星嗄旮刹吭谡�治上有盼頭。以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)大家嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)國(guó)稅事業(yè)。

二是工作考核制度。首先必須實(shí)行全員考核，不允許不守紀(jì)律、不負(fù)責(zé)任的人“無(wú)考一生輕”。其次要嚴(yán)格將工作考核與個(gè)人待遇掛鉤，真正實(shí)現(xiàn)干與不干不一樣，干好干差不一樣，讓愛(ài)崗敬業(yè)的人經(jīng)濟(jì)上有想頭。

三是考勤、請(qǐng)銷假制度。通過(guò)嚴(yán)格的制度，規(guī)范單位的工作作風(fēng)和工作紀(jì)律，這些制度既要全面、具體，又要簡(jiǎn)單易行、便于操作。對(duì)各種會(huì)議、學(xué)習(xí)及集體活動(dòng)的參與情況要有專人督辦，并將此登記匯總，列入工作考評(píng)。

四是崗位責(zé)任制度。根據(jù)稅收征、管、查三大系列業(yè)務(wù)工作流程修訂并完善崗位職責(zé)，進(jìn)一步細(xì)化、量化各崗位的具體工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作時(shí)限。在此基礎(chǔ)上，加大落實(shí)《稅收?qǐng)?zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》力度，使稅收?qǐng)?zhí)法和監(jiān)督制約形成一個(gè)規(guī)范有序的制度體系。

當(dāng)然，制度的意義全在于落實(shí)，抓好制度的執(zhí)行才是關(guān)鍵。

總之，機(jī)關(guān)的作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)是隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們必須堅(jiān)持以教育為先導(dǎo)，以管理為手段，以制度為保障，常抓不懈，循序漸進(jìn)

黨員組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施二

通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺(jué)把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。雖然境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施。

一、整改問(wèn)題

通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真梳理和排查，尋找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)理想信念方面存在的問(wèn)題

1、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。2、黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。

4、在提升覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

(二)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實(shí)際任務(wù)少的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機(jī)械照搬照套上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實(shí)際不夠。2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對(duì)常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度;知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。3、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足。4、觀念需要進(jìn)一步更新。工作上有時(shí)放不開(kāi)，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。5、對(duì)我院發(fā)展方向等重大問(wèn)題，思考不多，辦法較少，有等靠，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。6、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面點(diǎn)出。7、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題。8、有時(shí)犯自由主義。看到社會(huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

二、整改目標(biāo)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)講話和黨的群眾路線教育相關(guān)資料，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在工作學(xué)習(xí)方面存在的不足，特制定整改目標(biāo)如下：

1、提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、*，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、上、言行上與*及各級(jí)黨委保持高度一致。

5、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門(mén)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作程序、法律法規(guī)。

6、進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化。

7、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

三、整改措施

針對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)教育的觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、*、十八屆三中全會(huì)精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、加強(qiáng)改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。

3、積極開(kāi)拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

4、切實(shí)解放，在工作、學(xué)習(xí)中開(kāi)拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧裕�不等不靠，主�?dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問(wèn)題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開(kāi)展工作。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。

6、多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺(tái)講課的能力。

7、提高科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開(kāi)展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水，增強(qiáng)科研能力。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

黨員組織生活方面存在的問(wèn)題及整改措施三

問(wèn)題一、認(rèn)識(shí)不到位，敷衍應(yīng)付走過(guò)場(chǎng)。對(duì)民主評(píng)議黨員工作的重要性、嚴(yán)肅性存在認(rèn)識(shí)偏差，認(rèn)為民主評(píng)議黨員無(wú)非就是“畫(huà)個(gè)圈，打個(gè)鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒(méi)必要較真。在民主評(píng)議時(shí)，置評(píng)議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外意見(jiàn)、認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，卻只是簡(jiǎn)單地發(fā)個(gè)言，講兩句話，填一下測(cè)評(píng)表就算走完了程序，致使評(píng)議工作的質(zhì)量大打折扣。

措施一、教育先行搞好引導(dǎo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和基層黨組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，使其認(rèn)清民主評(píng)議黨員工作的重要性，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要針對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)難開(kāi)展的實(shí)際，從領(lǐng)袖論述中尋找武器，從《黨章》中查找理論依據(jù)，從正反典型事例中認(rèn)識(shí)利弊，使其明白“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對(duì)組織敞開(kāi)心扉講實(shí)話。

問(wèn)題二、批評(píng)制度不落實(shí)，評(píng)功擺好拉關(guān)系。不能正確看待批評(píng)與自我批評(píng)，在撰寫(xiě)自評(píng)材料時(shí)，說(shuō)成績(jī)長(zhǎng)篇大論，講問(wèn)題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫(xiě)成了評(píng)功擺好、自我表?yè)P(yáng)的“先進(jìn)事跡材料”。在評(píng)議其他同志時(shí)，不講缺點(diǎn)講優(yōu)點(diǎn)，不講問(wèn)題講成績(jī)，盡說(shuō)一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評(píng)議干部黨員時(shí)，更是有意奉承、一味討好，把民主評(píng)議當(dāng)成了拉關(guān)系、賣人情的良機(jī)。還有的在評(píng)議中怕得罪人，影響進(jìn)步;怕搞僵關(guān)系，影響工作，患得患失。

措施二、健全機(jī)制抓好落實(shí)。要建立民主監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)開(kāi)設(shè)電子郵箱、群發(fā)短信，廣泛征求和認(rèn)真聽(tīng)取黨外群眾的意見(jiàn)。同時(shí)，要將黨性分析評(píng)議情況以適當(dāng)方式向群眾通報(bào)，接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要建立責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作不端正、不堅(jiān)持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。