部隊(duì)對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)查找突出問(wèn)題一

“黨章學(xué)習(xí)月”個(gè)人對(duì)照檢查與整改措施對(duì)照檢查與整改措施大隊(duì)組織開(kāi)展的“黨章學(xué)習(xí)月”教育活動(dòng)，是加強(qiáng)黨組織建設(shè)和提高黨員覺(jué)悟的一項(xiàng)重大舉措。我按照規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論、有關(guān)方針政策及重要指示精神，認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命.

自公司教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，作為具體工作人員，我參與和見(jiàn)證了活動(dòng)的開(kāi)展，充分感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的核心目的，那就是加強(qiáng)和改進(jìn)黨員、干部的作風(fēng)建設(shè)，密切黨群干群關(guān)系。作為一名普通黨員，我本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，對(duì)照黨章規(guī)定，對(duì)照反對(duì)“四風(fēng)”的要求，結(jié)合一年來(lái)的和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行檢查、剖析，努力彌補(bǔ)短板，提高素質(zhì)。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的不足

1、放松了學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在：對(duì)黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)學(xué)習(xí)只是為了工作需要或應(yīng)急，更多側(cè)重于吃透上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，忽視了對(duì)理論知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。同時(shí)，對(duì)貿(mào)易、外語(yǔ)等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)比較松懈，客觀(guān)原因是工作忙，主觀(guān)原因仍是自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。

2、工作的全局性、前瞻性不夠。主要表現(xiàn)在：站在全局思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠全面，工作中有急躁情緒，有時(shí)工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單直接。主動(dòng)研究工作的時(shí)間和深度不夠，往往是工作推進(jìn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才去查找資料、學(xué)習(xí)知識(shí)。尤其遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)急時(shí)，往往疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量和效率受到影響。

3、工作作風(fēng)不夠細(xì)致，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：為基層對(duì)口部門(mén)的服務(wù)不夠，聯(lián)系工作多，交流和集體活動(dòng)少，有時(shí)要材料、要數(shù)據(jù)很急，不能很好地體諒對(duì)口部門(mén)同志們的工作難處。了解基層工作往往是電話(huà)來(lái)、郵件去，去基層實(shí)地調(diào)研，掌握第一手資料的次數(shù)比較少。

4、工作爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)有欠缺。主要表現(xiàn)在：工作方法缺少創(chuàng)新，雖然經(jīng)常要求自己在完成工作時(shí)動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成任務(wù)，又采用一些創(chuàng)新舉措，但從目前的形勢(shì)需要來(lái)看，自己的解放程度還不夠，思路還不夠開(kāi)闊，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生求穩(wěn)的，不能主動(dòng)做出新的嘗試。局限于上級(jí)安排什么工作就干什么工作，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

二、努力方向及整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和工作能力。要提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)黨章、黨史知識(shí)，進(jìn)一步了解黨的性質(zhì)、宗旨和路線(xiàn)方針政策，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要勤于鉆研，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教，誠(chéng)懇向基層同志取經(jīng)，積極參加公司組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。同時(shí)，注重理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、加強(qiáng)思考，改進(jìn)工作方式，提高工作績(jī)效。在遇到工作難題時(shí)，要加強(qiáng)理性思考，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，在繁雜的工作

中善于統(tǒng)籌兼顧。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，遵循客觀(guān)規(guī)律，避免盲目和急躁情緒，以和的心態(tài)干好工作，講求工作實(shí)效，努力把每一件看似不起眼，但又關(guān)乎部門(mén)及公司形象的小事辦好。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到自己工作的推進(jìn)，離不開(kāi)基層對(duì)口部門(mén)同志們的支持。要學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)理解，經(jīng)常主動(dòng)抽出時(shí)間下基層，與對(duì)口部門(mén)的同志面對(duì)面交流、溝通，消除隔閡，增強(qiáng)合力。

4、保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要在工作中自我加壓，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，克服畏難情緒，跳出傳統(tǒng)思維模式的局限，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，力求取得更好的工作成效。

總而言之，通過(guò)這次自查，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在很多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，將以《黨章》為鏡，認(rèn)真反思，加強(qiáng)整改，恪盡職守，以更高的熱情投入到各項(xiàng)工作中，為公司發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

部隊(duì)對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)查找突出問(wèn)題二

中央決定，今年將在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。基層通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前存在幾個(gè)方面問(wèn)題，亟需通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育予以解決。

一是政治觀(guān)念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是一些基層黨員干部由于觀(guān)念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問(wèn)題。特別是對(duì)五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺(jué)無(wú)處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，怕出問(wèn)題、怕?lián)��?zé)任，工作放不開(kāi)手腳，謹(jǐn)慎有余，而大膽工作不夠。

二是先鋒模范作用發(fā)揮不強(qiáng)。全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”問(wèn)題沒(méi)有深入到一般黨員干部，呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢(shì)，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。

三是黨內(nèi)政治生活要求不嚴(yán)。隨著黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的開(kāi)展，各級(jí)民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)達(dá)到了“團(tuán)結(jié)?批評(píng)?團(tuán)結(jié)”的目的，但是一些支部“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活堅(jiān)持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過(guò)學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)常化、規(guī)范化，還需要深入地探索和研究。

為此，基層建議通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取以下措施加以解決：

注重“實(shí)”，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。要深入開(kāi)展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類(lèi)型黨員的現(xiàn)狀、需求和問(wèn)題根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥，制定出切實(shí)可行的“學(xué)”、“做”推進(jìn)方案。“學(xué)”上要有針對(duì)性、實(shí)效性，“做”上要與實(shí)際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹(jǐn)防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果。

注重“做”，以督導(dǎo)考核正學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時(shí)要有所側(cè)重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，了解開(kāi)了幾次會(huì)議、編了多少資料、寫(xiě)了多少讀書(shū)筆記等表象的東西，關(guān)鍵要把考核督導(dǎo)的重點(diǎn)放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強(qiáng)、看黨員業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)精神是否變化等等。

注重“嚴(yán)”，進(jìn)一步規(guī)范黨員隊(duì)伍管理。要嚴(yán)把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對(duì)于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時(shí)采取一定措施予以糾正。特別是對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)不純、不服從管理、違反紀(jì)律規(guī)矩的黨員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機(jī)制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊(duì)伍的純潔性。

注重“促”，以學(xué)習(xí)教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，對(duì)一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對(duì)薄弱的基層黨組織，要采取派員指導(dǎo)、一對(duì)一包扶等措施，

實(shí)行重點(diǎn)管理，不斷促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。

部隊(duì)對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)查找突出問(wèn)題三

為了切實(shí)抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持抓早抓小，防患于未然，把標(biāo)準(zhǔn)立在先，把紀(jì)律挺在前，省疾控中心以學(xué)習(xí)貫徹兩部黨內(nèi)法規(guī)為契機(jī)，按照《準(zhǔn)則》、《條例》學(xué)習(xí)月活動(dòng)方案計(jì)劃，推動(dòng)黨員認(rèn)真看齊《準(zhǔn)則》找差距，對(duì)照《條例》查問(wèn)題，積極推動(dòng)兩部黨內(nèi)法規(guī)在廣大黨員干部心中落地生根。

一是以《準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照《準(zhǔn)則》找差距。《準(zhǔn)則》為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)。中心黨委班子成員以身作則，率先垂范，圍繞“四個(gè)自覺(jué)”，剖析查找了廉潔從政、秉公用權(quán)、公仆意識(shí)，為民情懷，修身齊家等方面存在的不足和原因。廣大黨員干部圍繞“四個(gè)堅(jiān)持”和“四個(gè)廉潔”，就當(dāng)代疾控工作者怎樣樹(shù)立理想信念、保持優(yōu)良作風(fēng)、弘揚(yáng)美德家風(fēng)等方面開(kāi)展討論，在“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”“苦與樂(lè)”的對(duì)比中認(rèn)真思考。黨員干部通過(guò)找差距提高認(rèn)識(shí)，明確了努力方向，

二是以《條例》為戒尺，對(duì)照《條例》查問(wèn)題。中心黨委通過(guò)邀請(qǐng)黨校教授為全體黨員專(zhuān)題輔導(dǎo)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、抄寫(xiě)《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》等方式，教育廣大黨員時(shí)刻把紀(jì)律挺在前面，抓早抓小，防患于未然。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以《條例》為戒尺，帶頭增強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，每個(gè)黨員通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》把自己擺進(jìn)去，圍繞各自崗位職責(zé)，結(jié)合、工作和生活實(shí)際，逐項(xiàng)逐條對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行剖析。黨員干部通過(guò)查問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

三是以問(wèn)題為導(dǎo)向，定對(duì)策做改進(jìn)求提高。中心黨委要求廣大黨員整改提高不能光掛在嘴上、寫(xiě)在紙上，而是要貫徹在工作中、落實(shí)在行動(dòng)上。中心各支部以黨小組為單位召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，凡是出差在外不能參加生活會(huì)的黨員，必須提交書(shū)面報(bào)告并在回來(lái)后逐一談心談話(huà)。組織生活會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，不談成績(jī)、只談問(wèn)題，對(duì)照《準(zhǔn)則》、《條例》認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，剖析原因深刻、到位，會(huì)后每一位黨員都有針對(duì)性地提出了個(gè)人整改方案和整改措施，制定了整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，嚴(yán)格限時(shí)整改。

切實(shí)抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的貫徹落實(shí)，在協(xié)助黨組抓好《準(zhǔn)則》和《條例》學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，堅(jiān)持抓早抓小，防患于未然，把標(biāo)準(zhǔn)立在先，把紀(jì)律挺在前，在駐在部門(mén)開(kāi)展了“對(duì)標(biāo)《準(zhǔn)則》找差距，對(duì)照《條例》查風(fēng)險(xiǎn)，查擺問(wèn)題做改進(jìn)”活動(dòng)，積極推動(dòng)兩部黨內(nèi)法規(guī)在駐在部門(mén)落地生根。

一是向《準(zhǔn)則》看齊，對(duì)標(biāo)《準(zhǔn)則》找差距。《準(zhǔn)則》為廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)。派駐紀(jì)檢組在學(xué)習(xí)貫徹上先走一步，紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭深學(xué)細(xì)悟、率先熟記《準(zhǔn)則》，積極協(xié)助黨組把《準(zhǔn)則》做成隨身卡片，發(fā)放給全體黨員，隨身攜帶，時(shí)刻向《準(zhǔn)則》看齊。

紀(jì)檢干部的表率作用帶動(dòng)駐在部門(mén)全體黨員，緊緊圍繞“四個(gè)必須”，在理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、傳統(tǒng)美德家風(fēng)方面找差距，在“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”“苦與樂(lè)”、“四個(gè)堅(jiān)持”中找不足。處級(jí)干部結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”，以身作則，率先垂范，圍繞“四個(gè)自覺(jué)”，剖析查找了廉潔從政、秉公用權(quán)、公仆意識(shí)，為民情懷，修身齊家等方面存在的問(wèn)題、原因。全系統(tǒng)廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在找差距中知不足，在找差距中明方向，在找差距中砥礪前行。

二是以《條例》為戒尺，對(duì)照《條例》查風(fēng)險(xiǎn)。《條例》劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀(jì)律底線(xiàn)。派駐紀(jì)檢組時(shí)刻把紀(jì)律挺在前面，抓早抓小，防患于未然。以《條例》為戒尺，要求駐在部門(mén)每個(gè)黨員都把自己擺進(jìn)去，圍繞質(zhì)檢系統(tǒng)綜合管理、檢驗(yàn)檢測(cè)、行政執(zhí)法三大工作職能，圍繞各自崗位職責(zé)，結(jié)合、工作和生活實(shí)際，對(duì)照《條例》確定的“六大紀(jì)律”，逐項(xiàng)逐條對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行排查。紀(jì)檢組根據(jù)部門(mén)特點(diǎn)，確定了36個(gè)重點(diǎn)排查的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，通過(guò)查找風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)駐在部門(mén)黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、防范意識(shí)。

三是以問(wèn)題為導(dǎo)向，查擺問(wèn)題做改進(jìn)。找差距、查風(fēng)險(xiǎn)不能光掛在嘴上、寫(xiě)在紙上，而是要貫徹在工作中、落實(shí)在整改上。派駐紀(jì)檢組以學(xué)習(xí)貫徹兩部黨內(nèi)法規(guī)為契機(jī)，利用中心組集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，結(jié)合先進(jìn)宣傳《準(zhǔn)則》，結(jié)合案例解讀《條例》，以例明規(guī)、以案明紀(jì)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，推動(dòng)駐在部門(mén)黨員在對(duì)標(biāo)《準(zhǔn)則》縮短差距上下功夫，在對(duì)照《條例》查明風(fēng)險(xiǎn)上強(qiáng)防范。

針對(duì)查找出來(lái)的差距和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，全體黨員結(jié)合權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單，找準(zhǔn)目標(biāo)制定措施，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，積極整改，切實(shí)把《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)化于心，外化于行。