兩學一做專題民主生活會會議記錄一

地點：文化路小學小會議室

主持人：李xx

記錄人：魯xx

參會人員：

市教體局辦公室領導李xx主任;教體局安全辦主任馬xx主任;學校領導班子成員、學校活動辦人員。

會議議程：

一、局辦公室領導李xx講話：

黨的民主生活會是群眾路線教育實踐活動的重要環節，教體局對此高度重視，與8月5日召開了民主生活會。文化路小學黨支部對此項工作也是高度重視，在回憶之前認真撰寫材料。今天我們在這里召開民主生活會，首先我提出幾點要求：

1、提高認識，認真對待。在民主生活會上，我們要對問題進行大排查，以蘭考民主生活會、項城市人社局民主生活會為標桿，認真開展批評和自我批評。

2、緊扣四風問題，進行對照檢查。不講成績，只講問題，挖深挖透，不吹捧，不拐彎，真刀真槍，刺刀見紅，知無不言，言無不盡。

3、要本著對黨、對人民高度負責的態度，開展批評和自我批評，不回避矛盾，要處于公心和善意，推心置腹，創造和諧、民主、團結的氛圍。

4、一把手帶好頭，做好示范。

二、李xx書記代表文化路小學黨支部做對照檢查。

三、李xx同志作個人對照檢查。

其它同志對李xx同志提出批評意見。

李xx同志做表態發言。

四、張x同志作個人對照檢查。

其他同志對張x同志提出批評意見。

張x同志作表態發言。

五、楊xx同志作個人對照檢查。

其他同志對楊xx同志提出批評意見。

楊xx同志作表態發言。

六、柳xx同志作個人對照檢查。

其他同志對柳xx同志提出批評意見。

柳xx同志作表態發言。

七、局安全辦主任馬xx同志對專題民主生活會情況進行評價。

會議召開非常成功，會議效果超出預料的好，參會的各位班子成員，態度端正、觀點明確、認識到位、剖析徹底、語氣忠肯、嚴肅尖銳，達到批評要求的“辣味”，做到堅持原則、堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒。達到出出汁、紅紅臉，真刀真槍、刺刀見紅，點到“穴位”、點到“麻骨”。不講空話、套話、模糊話、表揚話，既不當老好人，又不要搞無原則紛爭。會議各項議程進行順利，符合局督導組、活動辦的要求，達到了預期的目的。總的來說有一下幾個特點：

1、文化路小學黨支部對這次民主生活會高度重視。從各位發言情況來看，準備十分充分，態度十分誠懇。

2、聚焦四風問題，開門見山，直面問題，點到要害。

3、自我批評真誠，互相批評誠懇，善意。

4、能夠緊密聯系實際。

5、今后的努力方向明確，做到立行立改。

下面提出幾點要求：

1、要提高解決問題的能力。

2、建立整改臺賬和方案、計劃。

3、統籌兼顧，推動工作全面發展。

八、局辦公室領導李xx對這次專題民主會進行點評。

文化路小學領導班子對召開好這次民主生活會準備工作做得充分、扎實、細致具體，各種材料規范，行文規格較高，這足可以證明全體班子成員的重視程度和堅定的政治意識，會上批評意見集中聚焦于四風問題的各種表現，客觀實際、具體生動，擺出問題深刻，所點整合具體，觀點清楚明確，危害分析到位，充分體現了*所要求的：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，達到了民主生活會所要求的出出汗、紅紅臉、真刀真槍、刺刀見紅的實效。會議符合要求，這是一次團結的會，聚力的會，加油的會，為以后工作匯聚正能量的奮進會。總的來說，有以下幾個特點：

1、批評和自我批評的態度十分認真。

2、對存在的問題剖析深刻。

3、批評到位，點到了要害。

4、今后努力的方向明確。

要求：

1、我們學校的領導一定要強化危機意識。

2、要不斷進行反省、自省，解決工作中的主要問題和矛盾。

3、要敞開大門接受社會的監督和群眾的評議。

4、要建章立制。確保管理高效，質量高效。要建樹長期發展機制，樹立競爭意識。與此同時，要結合活動列出的問題，建好整改臺賬，立行立改，將整改情況敞開大門，歡迎群眾監督評議，讓生活會的功能在工作中具體體現出來，把服務群眾、聯系群眾最后一公里的工作，做深入、做扎實，為學校的長足發展做出自己的貢獻。

九、學校黨支部書記李xx對專題民主生活會進行總結。

感謝局領導對學校工作的大力支持和關心，我代表全體領導班子成員保證：以黨的群眾路線教育實踐活動開展成果為動力，凝聚全體教師的正能量，為項城教育事業的發展做出無私的奉獻，為黨的教育事業貢獻出我們的一切。

十、局領導李xx同志宣布會議結束。

兩學一做專題民主生活會會議記錄二

為深化“兩學一做”學習教育，按照省委、市委要求，8月16日上午，安陽工學院領導班子在行政樓三樓會議室召開“兩學一做”學習教育黨風黨紀專題民主生活會。全體校領導參加會議，校黨委各部室負責同志列席會議。會議由校黨委書記任中普主持。

會議伊始，校黨委副書記吳建軍分別以云南白恩培案件、安陽張笑東案件和省內高校幾期違反中央八項規定精神案件為典型，領學了中紀委、省紀委反腐典型警示教育材料。

對照檢查前，校黨委書記任中普就這次專題民主生活會如何開展批評和相互批評提出三點要求，一是要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在。二是自我批評要襟懷坦白，拋開面子，敢于解剖自己，不能遮遮掩掩、泛泛而談。三是相互批評要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，坦誠相見，推心置腹，有什么意見和建議就提有什么意見和建議，不要有什么顧忌。

接著，領導班子成員圍繞“嚴守黨規黨紀、做忠誠干凈擔當合格黨員”主題，依次作了對照檢查、聽取了批評、做了表態。最后，任中普強調，作為領導干部，不能辜負黨組織對我們的肯定和信任，不管到什么時候，都要保持以往的斗志和積極向上的心態，不能有松勁情緒，不管遇到什么新情況新問題，都要不等不靠，有想法有行動，敢擔當;每位班子成員都要愛護班子團結，坦誠相處，多溝通，多協調，相互補臺不拆臺，要樹立“全校工作一盤棋”，盡管分工不同，也要大膽協調，不要有畏難情緒，大家共同努力把各項工作抓緊抓好。

兩學一做專題民主生活會會議記錄三

4月22日，為扎實開展“兩學一做”學習教育,推動黨組織黨內組織生活正常化、經常化,推進學習型黨組織建設和學習型領導班子建設,規范基層黨組織有關工作和科級干部學習記錄,渭源縣建立了《基層黨組織工作記錄和科級領導干部學習記錄調閱制度》,通過對“三會一課”制度落實、組織生活會、科級領導干部學習等情況定期調閱,確保“兩學一做”學習教育活動取得實效,落到實處。

定期隨機抽調機制。建立和完善基層黨組織工作記錄和學習記錄調閱機制,專門制定下發了《關于建立全縣基層黨組織工作記錄和科級領導干部學習記錄調閱制度》,對調閱的范圍、內容、方式以及調閱時間做了詳細規定,實行按“雙月”采取隨機點名的方式調閱縣直單位、鄉鎮黨委、黨支部會議記錄和科級領導干部學習記錄,做到基層組織黨建工作記錄翔實明了、工整規范。

分級負責調閱機制。采取集中和分散的方式,對黨(組)委會議記錄和中心組學習記錄、縣直單位和鄉鎮科級領導干部學習記錄、黨支部工作記錄和黨內組織生活記錄三個層級進行調閱,內容涉及黨(組)委研究“三重一大”事項、班子研究重大事項民主決策、基層組織建設工作安排部署、述職評議考核、“三會一課”和“四議兩公開一監督”制度落實、民主生活會、組織生活會、科級領導干部學習等情況。

反饋整改落實機制。對調閱情況及時向所調閱相關黨組織和個人反饋,對調閱時發現記錄不規范、不翔實的有關黨組織會議紀錄和科級領導干部學習記錄進行二次抽查調閱,跟蹤問題整改落實情況,并組織開展整改落實情況“回頭看”活動,由黨組織負責人對有關記錄問題較多的個別科級領導干部進行面對面指導。同時,建立了通報問責處理制度,對黨組織書記和科級領導干部重視不夠,整改成效不明顯的,在全縣范圍進行通報批評。

目前,該縣已分批對3個黨(組)委、9個縣直機關黨支部、45個村級黨組織會議紀錄和120名科級領導干部學習記錄進行了調閱,發現記錄不規范、組織生活不經常等問題56個,下發通報3期,提出整改意見39條。