共青團員自我剖析材料一

作為一名團員，基本任務(wù)還是學(xué)習，應(yīng)該明確學(xué)習的目的。在上面提到的我自身存在問題上小組內(nèi)也是存在的，譬如在理論與實踐結(jié)合問題上，由于我們自身條件的限制，我們中間都是普遍存在的問題，這就要求我們在理論知識聯(lián)系實踐的過程中改正自己，發(fā)展自己，完善自己。

大學(xué)生團員應(yīng)作為團的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重上的學(xué)習，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進批評和自我批評。

第一，學(xué)習上要提高自己的學(xué)習能力。當今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，因此專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習時間，認真對待大學(xué)四年生活，在學(xué)習中起表率作用，有端正的學(xué)習態(tài)度。同時，大學(xué)生應(yīng)該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要將基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，學(xué)好專業(yè)知識。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學(xué)習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小理論，培養(yǎng)自己的團員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生團員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為團員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的。大學(xué)生團員應(yīng)該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共青團員更應(yīng)該堅持黨性，堅定信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。其次，要有先進。大學(xué)生團員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共青團員要起到先鋒模范作用，就要有先進的，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。

第三，大學(xué)生團員應(yīng)具備較高的理論水。作為團員，必須堅持以馬列主義，毛澤東，鄧小理論和江澤民*提出的“三個代表”為指導(dǎo)，認真學(xué)習，善于運用鄧小理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學(xué)生團員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的方式和的解放。鄧小曾指出“解放就是使和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學(xué)生團員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的方式和意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學(xué)生團員先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學(xué)生團員更應(yīng)該注意提高自己共青團員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是上的改進，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。

共青團員自我剖析材料二

只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。

所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習和工作中存在以下的缺點和不足在上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的素質(zhì)，努力提高自身的水;我還認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

政治方面作風軟弱，自身作風建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，對有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了建設(shè)和作風建設(shè)，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。工作、學(xué)習方面作為一名黨員，一名大學(xué)生，對學(xué)習、對生活，對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習的要求，不求專和精，在學(xué)習任務(wù)繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在政治水、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水總是停滯不前，甚至有的倒退。存在問題的原因分析

1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析根源，主要在于解放，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實際學(xué)習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的在作怪，導(dǎo)致學(xué)習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學(xué)習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

3、對理論學(xué)習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學(xué)習就已足夠，沒有將加強自我學(xué)習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學(xué)習，擠時間學(xué)習的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習的放松，使自己對“xxxx”重要的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使水在較低層次徘徊。

看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。在生活中中，要以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，而且對同學(xué)們提出的意見慮心接受，有則改之，無則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這篇文章中所說的：“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。”作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習，應(yīng)該明確學(xué)習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習成績。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學(xué)習、馬列主義、毛澤東和鄧小理論，學(xué)習黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。

作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學(xué)批評指正。

共青團員自我剖析材料三

共青團襄汾縣委員會能夠以最飽滿的政治熱情和良好的工作狀態(tài)投入到學(xué)習實踐活動中，根據(jù)縣學(xué)習實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，從三月中旬開始，團縣委領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到各基層團組織，結(jié)合共青團工作職能實際，開展專題大調(diào)研活動。廣泛聽取各級團組織特別是廣大團干部的意見和建議，查找不適應(yīng)共青團事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題。在充分掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，撰寫調(diào)研報告，認真總結(jié)和分析問題，提出工作思路和努力方向。并在團縣委領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民-主生活會和擴大會議的基礎(chǔ)上，對團縣委的各項工作和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行了系統(tǒng)的總結(jié)和分析。

一、團縣委黨員干部在學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中達成的共識

通過前段時間的學(xué)習調(diào)研，結(jié)合襄汾縣實際，團縣委領(lǐng)導(dǎo)班子對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求有了更深層次的認識，并進而達成了共識：

1、我們認識到，科學(xué)發(fā)展觀是*的重要組成部分，是我國各項社會事業(yè)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，開展學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀活動的意義重大，必須以崇高的政治責任感、高度的政治敏銳性和強烈的政治責任感，在全縣團組織系統(tǒng)內(nèi)廣泛而深入地開展科學(xué)發(fā)展觀的宣傳學(xué)習。這就要求團縣委領(lǐng)導(dǎo)班子集體必須從講政治、顧全局的高度，充分認識開展學(xué)習活動的重要意義，在日常工作中應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，進而以科學(xué)發(fā)展觀成為指導(dǎo)我縣共青團工作的基本方針理念，繼續(xù)督促和鼓勵各級團組織和團干部引導(dǎo)廣大青少年自覺主動地以科學(xué)發(fā)展的理念指引學(xué)習、工作，堅持用*教育青年，并爭取形成長效的教育機制。通過引導(dǎo)青年認真學(xué)習貫徹鄧-小-理論、“三個代表”重要和科學(xué)發(fā)展觀，使馬克思主義中國化的最新成果扎根入心，把科學(xué)的理論不斷轉(zhuǎn)化為廣大團員青年的自覺行動。

2、我們認識到，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要協(xié)調(diào)發(fā)展，就要使各個方面的發(fā)展相互適應(yīng)，各個環(huán)節(jié)要有機銜接，各個階段各個步驟的發(fā)展要良性運行。具體要求就是要建立起面向基層團組織、基層青年團員的垂詢信息反饋機制、以便及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，在“要發(fā)展”的觀念上加強團的基層組織建設(shè)。堅持黨建帶團建、團建抓創(chuàng)新的原則，著力探索與社會發(fā)展和青年變化相適應(yīng)的組織模式和運作機制。積極推進農(nóng)村團組織建設(shè)，不斷激活農(nóng)村基層團組織工作。按照“求實搞活，先易后難，重點突破”的原則，穩(wěn)步推進“兩新”組織團建工作。有效擴大團組織覆蓋面。加強團員和團干隊伍建設(shè)，進一步完善團員“長期受教育，永遠跟黨走”的長效機制。以實現(xiàn)學(xué)習貫徹黨的十七大精神為重大契機，加強團員意識教育。努力配齊配強基層團組織班