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只有提高工作標(biāo)準(zhǔn),我們才能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,高質(zhì)量做好工作,才能在實(shí)踐中增強(qiáng)精神動(dòng)力,才能博采眾長(zhǎng)有所建樹(shù);只有提升工作能力,我們才能適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)宣傳文化工作的新要求,才能以高水的工作能力和工作實(shí)效回應(yīng)群眾的期盼,才能真正勝任我們所肩負(fù)的職責(zé)使命;提高工作標(biāo)準(zhǔn),提升工作能力是我們創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)和保證。下面是高考知識(shí)網(wǎng)小編給大家提供的兩提一創(chuàng)個(gè)人剖析材料,快來(lái)看看吧。
黨的執(zhí)政能力建設(shè)關(guān)系到*能否健康發(fā)展,關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),關(guān)系到黨的生死存亡。*的發(fā)展,黨的建設(shè),都必須要依靠廣大黨員干部出色的執(zhí)行力來(lái)實(shí)現(xiàn)。可以說(shuō)黨員干部的執(zhí)行力就是黨的生命力,沒(méi)有執(zhí)行力,黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策就難以得到貫徹落實(shí)。黨員干部的執(zhí)行力不強(qiáng),就會(huì)影響到黨的執(zhí)政之基。因此,如何提升廣大黨員干部執(zhí)行力,是一項(xiàng)擺在我們面前的重要而緊迫的課題。
一、黨員干部執(zhí)行力不強(qiáng)的主要表現(xiàn)
1、被動(dòng)執(zhí)行
有的黨員干部“躲”字當(dāng)頭,工作能推則推,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,敷衍了事,做一天和尚撞一天鐘。有的黨員干部“拖”字當(dāng)頭,凡事等上級(jí)部署,靠領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),瞻前顧后,裹足不前,工作能拖則拖,常常把小問(wèn)題拖成大問(wèn)題,簡(jiǎn)單矛盾拖成復(fù)雜矛盾。有的黨員干部“怕”字當(dāng)頭,怕碰釘子,怕得罪人,怕槍打出頭鳥(niǎo),明哲保身,做老好人,碰到問(wèn)題繞道走,歪風(fēng)邪氣不敢管,難事硬事不敢抓。
2、虛假執(zhí)行
有的黨員干部奉行形式主義,工作流于形式,做表面文章,沒(méi)有實(shí)質(zhì)效果。有的黨員干部只說(shuō)不做,行動(dòng)在嘴上、落實(shí)在紙上,對(duì)上級(jí)政策規(guī)定有令不行,有禁不止。有的黨員干部雷聲大,雨點(diǎn)小,表態(tài)度表決心豪言壯語(yǔ),頭頭是道,而行動(dòng)上卻是毛毛細(xì)雨。有的黨員干部慣于以會(huì)議和文件代替落實(shí),忙碌于文山會(huì)海,只要開(kāi)了會(huì),發(fā)了文就萬(wàn)事大吉。
3、機(jī)械執(zhí)行
有的黨員干部教條主義嚴(yán)重,拘泥于條條框框,對(duì)上情吃不透,對(duì)下情不了解,只會(huì)講大道理、講套話,不能具體問(wèn)題具體分析。有的黨員干部只會(huì)當(dāng)“傳話筒”,不管實(shí)際情況如何,不問(wèn)客觀條件怎樣,照抄照搬,毫無(wú)新意,解決不了實(shí)際問(wèn)題。有的黨員干部信奉“經(jīng)驗(yàn)主義”,慣于老套路、老辦法,僵化,觀念滯后,推動(dòng)工作的思路窄、辦法少,工作打不開(kāi)局面。
4、選擇執(zhí)行
有的黨員干部辦事講條件,講價(jià)錢,避重就輕,有利可圖時(shí)就搶著干,無(wú)利可圖時(shí)就推諉。有的黨員干部本位主義嚴(yán)重,事不關(guān)己,高高掛起。有的黨員干部以個(gè)人利益為取舍,私心雜念重,干活憑心情,辦事看人情,有好處就辦,沒(méi)有好處就推,甚至以權(quán)謀私。有的黨員干部以取悅討好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),不顧及基層利益,不考慮群眾感受,擺花架子,不怕群眾不滿意,就怕領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)注意。
二、黨員干部執(zhí)行力不強(qiáng)的主要原因
1、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)
一些黨員干部不注重世界觀的改造,缺乏理想信念,受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,信仰迷茫,拜金主義、享樂(lè)主義嚴(yán)重,執(zhí)政為民的觀念淡化,導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),缺乏為民負(fù)責(zé)、為民服務(wù)的精神,執(zhí)行意識(shí)淡薄,動(dòng)力不足。
2、能力素質(zhì)不高
有的干部整天忙于應(yīng)酬,疏于學(xué)習(xí),缺乏上進(jìn)精神,能力庸,跟不上時(shí)代發(fā)展的需要,不能正確領(lǐng)會(huì)政策精神,缺乏應(yīng)變創(chuàng)新能力,對(duì)新的理念,新的方法,新的工具不會(huì)應(yīng)用或是一知半解,工作效率低下。
3、工作作風(fēng)不實(shí)
有的黨員干部官僚主義嚴(yán)重,缺乏公仆精神,高高在上,唯我獨(dú)尊,主觀武斷,搞一言堂。有的黨員干部特別熱衷于搞形式主義,搞面子工程,做表面文章,工作漂浮、辦事拖沓、應(yīng)付上級(jí),弄虛作假。
4、環(huán)境氛圍不佳
在評(píng)價(jià)考核機(jī)制上存在不客觀公正,責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一,難以褒勤罰懶。在激勵(lì)機(jī)制上,成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)不相一致,缺乏科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲制度。同時(shí),社會(huì)風(fēng)氣不良也是黨員干部執(zhí)行力不高的潛在原因。
4月18日上午,人印公司召開(kāi)黨委中心組會(huì)議,分析研究公司大討論活動(dòng)辦公室提交的自查報(bào)告,黨委書記、總經(jīng)理李巖主持會(huì)議。
會(huì)議首先集體學(xué)習(xí)了*對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出的重要指示精神。會(huì)議要求,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程,要堅(jiān)持不懈抓下去。要充分利用《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《基層黨支部“三會(huì)一課”制度》等深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育,促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化開(kāi)展。
會(huì)議認(rèn)為,要結(jié)合公司實(shí)際,對(duì)表對(duì)標(biāo),按照“五個(gè)對(duì)照”要求,“抬頭看”、“低頭找”,尋找制約企業(yè)黨建工作和管理工作短板,以及制約企業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。
會(huì)議逐條逐項(xiàng)通報(bào)分析研究了公司大討論活動(dòng)辦公室提交的自查報(bào)告。
會(huì)議指出,強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”、“四個(gè)意識(shí)”的貫徹落實(shí),推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是當(dāng)務(wù)之急。要進(jìn)一步修訂和完善中心組和基層支部學(xué)習(xí)制度,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制定貫穿全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃;要強(qiáng)化“打鐵先得自身硬”的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),率先垂范,不斷提升主動(dòng)做群眾工作、做好群眾工作,及時(shí)化解和解決矛盾問(wèn)題的能力。
會(huì)議認(rèn)為,雖然年來(lái)公司發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,但一些制約企業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題依然存在。如管理體系與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合度不高、落后產(chǎn)能淘汰力度不夠、成本管理尚有潛力可挖、人才培養(yǎng)機(jī)制有待完善、安全管理還需加強(qiáng)等。
會(huì)議要求,在“放眼望”環(huán)節(jié),要確立標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)桿,認(rèn)真研究補(bǔ)短板和解決問(wèn)題的措施,制定切實(shí)可行的比學(xué)趕超的方案,扎實(shí)推進(jìn)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)。
3月31日上午,由省委宣傳部副部長(zhǎng)楊茂林同志帶隊(duì)的省第三督導(dǎo)組在忻州市委常委、宣傳部長(zhǎng)陳義青等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下蒞臨我市,就宣傳文化系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。市文化局、市文聯(lián)、市新聞辦、市廣播電視臺(tái)等部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
全省大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我市通過(guò)迅速召開(kāi)動(dòng)員會(huì),周密安排部署,編印《學(xué)習(xí)資料匯編》、《理論微課堂》、《原圖快遞》資料,開(kāi)設(shè)文源講壇等舉措,堅(jiān)決貫徹省、忻州市決策部署。
會(huì)上,市委常委、宣傳部長(zhǎng)尹新鳳從六方面匯報(bào)了我市大討論活動(dòng)第一階段開(kāi)展情況。第一,提高認(rèn)識(shí)。全市上下一盤棋,將學(xué)習(xí)討論融入日常,抓在經(jīng)常,借機(jī)提高。第二,瞄準(zhǔn)目標(biāo)。以“提高標(biāo)準(zhǔn),提升能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo),勇于尋找問(wèn)題,深挖自身差距,逐步提升自己。第三,夯實(shí)“三基”建設(shè)。要站起來(lái)能說(shuō),坐下來(lái)能寫,走出去能講。第四,提出三個(gè)要求:帶著問(wèn)題學(xué),朝著目標(biāo)學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué)。第五,做到四個(gè)結(jié)合:集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與考試相結(jié)合。第六,制定五個(gè)制度:崗前學(xué)習(xí)一小時(shí)制度、各科室根據(jù)自己工作實(shí)際制定課題學(xué)習(xí)制度、每人都做工作日志、學(xué)習(xí)研討督查制度、評(píng)比考核制度。
督導(dǎo)組認(rèn)真查閱了相關(guān)資料、詳細(xì)詢問(wèn)了相關(guān)情況、聽(tīng)取了工作匯報(bào)。對(duì)我市“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)開(kāi)展情況給予充分肯定,認(rèn)為我市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)高度重視。相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí),有措施、有抓頭、有成績(jī)、有反思。學(xué)習(xí)形式豐富多樣、針對(duì)性強(qiáng),第一階段成效突出。督導(dǎo)組要求,在下一步工作中要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí),積極交流,對(duì)表對(duì)標(biāo),尋找差距,補(bǔ)齊短板。緊密結(jié)合工作實(shí)際,堅(jiān)持知行合一,努力做到規(guī)定動(dòng)作符合要求,自選動(dòng)作體現(xiàn)。并給我市宣傳部布置了兩項(xiàng)任務(wù):一是“兩論立部”方針如何在基層實(shí)施;二是基層宣講如何開(kāi)展。要切實(shí)將“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,明晰具體路徑,提高工作標(biāo)準(zhǔn),完善行動(dòng)路線,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)成為全省開(kāi)展活動(dòng)的一面旗幟,推動(dòng)宣傳文化工作再創(chuàng)佳績(jī)。
3月22日下午,省委宣傳部副部長(zhǎng)董曉林帶領(lǐng)省督導(dǎo)組蒞臨我市,就我市宣傳文化系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)組查看了市委宣傳部機(jī)關(guān)活動(dòng)宣傳展板,查閱了活動(dòng)相關(guān)資料,了解了我市宣傳文化系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)進(jìn)度安排及開(kāi)展情況,并召開(kāi)匯報(bào)會(huì)和座談會(huì)。
市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)趙沂?出席會(huì)議并匯報(bào)我市“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)開(kāi)展情況。各縣(市、區(qū))宣傳部長(zhǎng)、市直宣傳文化單位主要負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)各自情況,并針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展提出意見(jiàn)建議。
全省宣傳文化系統(tǒng)“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),我市宣傳文化系統(tǒng)原原本本學(xué)講話,在提高標(biāo)準(zhǔn)上下功夫,進(jìn)一步明晰了*、省委、市委對(duì)宣傳文化工作的部署和要求,打出了“十學(xué)合一”組合拳,有效解決“干什么”的問(wèn)題。積極主動(dòng)向先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)典型學(xué)習(xí),帶著問(wèn)題學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步找準(zhǔn)了與先進(jìn)地區(qū)的差距和不足。端正態(tài)度學(xué)作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)了改進(jìn)作風(fēng)的緊迫感和主動(dòng)性。
督導(dǎo)組對(duì)我市“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)開(kāi)展情況給予充分肯定,認(rèn)為我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視,相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí),學(xué)習(xí)形式豐富多樣、針對(duì)性強(qiáng),第一階段成效初顯。督導(dǎo)組要求,在下一步工作中要繼續(xù)對(duì)表對(duì)標(biāo),尋找差距,彌補(bǔ)不足,將“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,明晰具體路徑,提高工作標(biāo)準(zhǔn),完善行動(dòng)路線,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),確保“兩提一創(chuàng)”大討論活動(dòng)取得實(shí)效,力爭(zhēng)成為全省開(kāi)展活動(dòng)的一面旗幟,推動(dòng)宣傳文化工作再創(chuàng)佳績(jī)。
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