按照《關于印發<在廠全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案>的通知》金鎳黨發〔2016〕9號要求和廠“兩學一做”學習教育啟動會精神，結合車間工作實際，制定如下實施方案。

一、重要意義

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐;是把*系列重要講話引向深入、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措;是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,抓黨建、強基礎、促發展的重要部署;是全廠各級黨組織和全體黨員大力弘揚金川精神，進一步解決在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，充分發揮“三個作用”的重要載體，對于落實降本增效“五項措施”，實現“扭虧為盈”目標，具有十分重要的意義。

二、總體要求

(一)明確目標要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，全力以赴抓好安全生產、結構調整、科研攻關、指標優化、成本管控等工作，在公司打贏“止滑、減虧、增盈”攻堅戰中充分發揮好黨員的先鋒模范作用。

(二)解決突出問題

開展“兩學一做”學習教育，要堅持問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決個別黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是理論學習不夠深入系統，學用結合不夠緊密，對公司逆勢發展信心不足等問題;著力解決個別黨員黨的意識淡化的問題，主要是參加黨的組織生活不主動，遵守黨的組織原則不嚴格等;著力解決個別黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是有針對性地深入車間班組調查研究不深不透，對落實降本增效措施方面跟蹤問效不緊等;著力解決個別黨員精神不振的問題，主要是缺乏擔當精神，執行力不強，帶頭作用發揮得不夠等;著力解決個別黨員存在的“四風”問題，主要是艱苦奮斗和勤儉節約意識不強，不注意個人品德和家庭美德養成等。要把“兩學一做”學習教育問題整改同“四風”問題整改、不嚴不實問題整改和職工群眾反映強烈的突出問題整改貫通起來一起抓。

(三)把握特點方法

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出經常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，有針對性地解決問題，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，學做互促、知行合一;堅持問題導向，提高學習教育實效;堅持領導帶頭，做到以上率下;堅持從實際出發，分類指導。

三、學習教育內容

(一)學黨章黨規

著眼明確基本標準，樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章。全體黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從焦裕祿等優秀共產黨員感人事跡中增強正能量，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等發生在公司內外的違紀違法案件中汲取教訓，守住為人、做事的基準和底線。兩級班子成員還要深入學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國有企業員廉潔從業若干規定》等黨和國家重要法規制度。

(二)學系列講話

全體黨員要重點學習《*系列重要講話讀本(版)》，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念、新、新戰略。兩級班子成員還要深入學習《*談治國理政》和《*系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》，學習系列講話要同學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。同時，要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入車間班子成員“兩學一做”學習教育重要內容。

(三)做合格黨員

著眼黨組織和公司、廠改革發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。車間班子成員要通過學習教育，帶頭執行黨的路線方針政策，確保公司和廠各項決策部署得到嚴格執行;帶頭落實“一崗雙責”，牢固樹立責任意識;帶頭堅定逆勢發展的信心，提高敢于擔當的精神和處理復雜問題的能力。廣大黨員要通過學習教育，帶頭帶頭理解并支持公司改革，帶頭忠誠公司、愛崗敬業，帶頭履行黨員義務、嚴格遵守黨規黨紀和公司各項規章制度。無論是普通黨員還是班子成員，都要從車間生產經營大局出發，認真落實降本增效“五項措施”，充分發揮在打好“成本適應市場價格”攻堅戰中的積極作用。

四、主要措施

(一)車間班子帶頭示范行動

1.搞好發動。車間黨支部要通過啟動會、調度會、專題討論等形式，認真傳達公司和廠“兩學一做”學習教育啟動會上的相關精神，引導廣大黨員充分認識在全黨開展學習教育的重大現實意義，認清自身和黨員隊伍中存在的突出問題，把牢學習教育的要旨、重點和要求，增強自覺和行動自覺，形成黨支部書記負責、各黨小組全面覆蓋、廣大黨員積極主動參與的生動局面。作為班子成員的非黨員內設機構負責人，也要積極參加專題教育，列席旁聽黨課，參加專題學習討論。

2.堅持車間班子帶頭。車間班子成員在“兩學一做”學習教育中要走在前面、先學一步、學深一層，為各黨小組和普通黨員立標桿、做示范。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加聯系點黨小組的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。車間黨支部要邀請聯系點廠班子成員為黨員上一堂專題黨課，并參加車間1-2個黨小組的組織生活。

(二)以學促干素質提升行動

3.開展個人自學和集中學習。一是堅持集中學習和個人自學相結合，要以集體學習為主，堅持中心組學習制度，廠黨委中心組和車間理論學習小組集中學習要對照相應專題內容，每月開展1-2次，班子成員要撰寫學習體會文章，并輪流發言。二是各黨小組要根據實際情況，對黨員提出自學要求，可探索運用微黨課、微動漫、微視頻等，滿足黨員學習要求。要認真考慮一線倒班黨員的工作生活實際，采取小型、業余、分散的方式，科學合理安排好學習教育。車間班子成員要讀原著、學原文、悟原理，要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學、聯系實際學，把深入學習貫穿始終。車間全體黨員要按照支部統一要求，認真書寫學習筆記，記錄要素真實齊全，學習筆記規范整潔。

4.高質量開展四個專題學習研討。車間黨支部計劃在5月底、7月底、9月底和11月底前后，以“嚴守黨章黨規，規范黨員日常言行”、“增強看齊意識，用*系列重要講話精神武裝頭腦”、“踐行‘四講四有’，做合格黨員”、“立足本職崗位，發揮黨員先鋒引領作用”等四個專題，有針對性地開展學習討論。每次集中學習討論結束后，黨員要聯系個人工作生活實際，撰寫心得體會，在每次學習討論結束兩周內將心得體會交到所在黨小組，車間黨支部統一對黨員心得體會進行評比，對評比優秀的心得體會可安排交流或推薦在廠局域網、企管簡報上進行刊登。

5.開展黨小組長專題培訓。車間黨支部將于6月中旬對各黨小組長和協助支部工作人員進行黨務知識培訓。通過培訓，提高黨小組長和協助支部工作人員的政策理論水、業務素質和創新能力，進一步加強和改進支部黨建工作，為“兩學一做”學習教育的開展奠定基礎。

(三)“我是黨員”意識提升行動

6.開展“黨員戴黨徽、亮身份、做表率”活動。車間所有黨員要按照廠黨委的統一要求，在工作時間堅持規范佩戴黨徽。各黨小組要把“黨徽佩戴”活動作為加強黨員教育管理的一項重要內容，引導廣大黨員牢固樹立“我是黨員”的身份意識和“一名黨員就是一面旗幟”的責任意識，在實現“扭虧為盈”目標的生產實踐中充分發揮好帶頭表率作用，做到在崗、在位、在狀態，自覺接受職工群眾監督,自覺樹立黨員形象。

7.開展“回憶入黨經歷、重溫入黨誓詞”活動�！捌咭弧鼻�，各黨小組要通過組織生活會、黨員座談交流等形式，組織黨員開展一次重溫入黨誓詞或入黨志愿書活動，回顧自己入黨的心路歷程，教育引導黨員堅定理想信念，提升黨員意識和黨性修養。

8.“黨員意識大討論”征文和演講比賽。六月下旬，開展“黨員意識大討論”征文和演講比賽，廣大黨員要緊緊圍繞“兩學一做”主題，以“入黨為什么、為黨做什么”為切入點，結合崗位工作實際，進一步查找自己在黨性意識、自身修養方面存在的不足，就如何提升黨員意識提出改進措施，引導黨員增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責，促使廣大黨員增強黨員意識，樹立良好黨員形象。所有黨員必須在6月7日前將征文稿件上交車間黨支部。車間黨支部將組織評選優秀征文參加廠演講比賽。

9.選樹典型人物。各黨小組要注重發揮先進典型的引領作用，及時發現在工作崗位上涌現出的先進人物和典型事跡，并向車間黨支部推薦。車間黨支部將邀請廠綜合管理室擇優拍攝，通過制作專題片等形式，在金川頻道、鎳都報進行展播、刊載，讓職工身邊的優秀黨員走進電視，走上報紙，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，弘揚先進事跡，形成示范引領效應。

(四)黨性實踐活動引領行動

10.開展“黨員選題攻關創效”活動。開展以黨員為主體、以落實降本增效熱點難點問題為攻關對象的“選題攻關創效”活動。各層級黨員要結合自身工作崗位實際，每人每年確定一項攻關課題。黨支部將按照“三定三評一分析”(定目標、定措施、定計劃，黨員自評、互評、組織點評，季度分析評價)的要求，幫助和指導黨員制定攻關課題，并做好過程評價，支部每年將對黨員課題制攻關創效情況進行總結，對成效不佳的黨小組進行問責，追究責任。

11.深化“品牌”支部創建活動。不斷完善品牌支部創建活動動態管理機制，抓好“圍繞生產抓黨建、抓好黨建保安全”品牌支部創建工作力度，積極打造安全保障性品牌黨支部。充分發揮廣大黨員在“品牌”支部創建活動中的積極作用，把實施“568”創優工程作為“兩學一做”學習教育的有效載體和有力抓手，通過“品牌”支部創建活動，使“兩學一做”學習教育的成效體現在完成年度工作業績上、體現在黨員先鋒模范作用發揮上、體現在一線職工群眾的滿意度上。

(五)組織生活制度落實行動

12.進一步規范組織生活制度落實。按照《關于對全廠各黨支部落實組織生活制度開展集中排查的通知》和《關于印發<在全廠各級黨組織中進一步規范落實“三會一課”制度相關要求>的通知》要求，進一步規范組織生活制度的落實。不斷強化基層黨組織的政治功能，使基層黨組織生活制度化、經常化、規范化。

13.狠抓黨小組建設。黨小組是黨支部的重要組成部分，是黨直接聯系和團結黨員群眾的重要橋梁和紐帶，是確保“兩學一做”學習教育落到實處的重要基礎。車間支部將按照《廠基層黨小組長管理辦法》，通過科學合理設置黨小組、選優配強黨小組長、明確黨小組的工作任務、健全完善黨小組的工作制度、創新黨小組活動方式、規范黨小組長的工作職責等措施，確保黨小組規范化建設。

14.專題黨課評比�！捌咭弧鼻昂螅�結合開展紀念建黨95周年活動，組織召開一次專題黨課評比。對評比優秀的黨員進行獎勵。

15.召開黨支部專題組織生活會。年底前，召開“兩學一做”專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，通報組織開展“兩學一做”學習教育的情況。要面向黨員和職工群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。組織生活會上，黨員要對照“兩學一做”要求，匯報個人學習、工作及作用發揮情況，查擺問題、分析原因，提出整改措施和下一步打算。

16.開展民主評議黨員。召開黨員大會，組織黨員開展民主評議。要將開展“黨員課題制攻關創效”活動情況作為評議的重要內容，從表現、工作作風、遵守紀律、履行職責、發揮作用、道德品行等方面對照黨員標準進行評議。支部班子成員要與每名黨員談心談話。支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，按“優秀、合格、不合格”，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

五、加強組織領導確保學習教育實效

(一)加強組織領導，切實履行責任

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是*面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是當前和今后一個時期全黨政治生活中的一件大事。車間全體黨員要上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務求實效，確保學習教育扎實有力推進、取得預期成效。車間黨支部要結合工作實際制定詳實的學習教育計劃，作出具體安排，按照廠實施方案，抓好推進落實。成立車間“兩學一做”學習教育領導小組：

組長：徐x

副組長：孫x

成員：x光

車間“兩學一做”學習教育領導小組負責車間支部“兩學一做”學習教育實施方案的制定，學習教育計劃的制定，培訓內容的落實和“兩學一做”學習教育先進的評定。

(二)創新學習形式，突出亮點

黨支部以《“兩學一做”學習教育材料匯編》為基礎，以系列講話為重點，以各級領導講話精神為指導，在完成廠各項安排工作的基礎上，結合實際，車間班子成員要帶頭學習《“兩學一做”學習教育材料匯編》、系列講話，各級領導講話精神，毛澤東《黨委會的工作方法》等內容，尤其要注重對原著的學習，深刻領會精神，掌握豐富的理論知識，指導車間“兩學一做”學習教育順利推進;管理工程人員中的黨員要學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、系列講話、各級領導講話精神，不斷提高認識，強化黨性鍛煉;操作人員中的黨員要學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、系列講話，結合崗位實際，爭做優秀黨員。

(三)堅持統籌兼顧，做好結合文章

“兩學一做”學習教育要堅持圍繞中心、緊貼實際，把學習教育與貫徹落實省委書記王三運同志視察公司時的重要講話精神結合起來、與落實降本增效措施結合起來、與優化技術指標結合起來，與崗位實際結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。

(四)