2018中考數(shù)學(xué)命題趨勢和內(nèi)容

更新時(shí)間：2023-08-20 15:41:12 高考知識網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

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　　對未來中考預(yù)測時(shí)，需要考慮以下2個(gè)主要因素：一個(gè)是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的變化；二是過去中考試題中展現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的特點(diǎn)。雖然過往的考試大綱和說明還不能作為中考命題的依據(jù)，但在某種程度上，過往的大綱和說明是會對今后中考命題具有一定影響作用。因此，在對中考試題預(yù)測時(shí)，需要參考以往的考試說明和大綱上的內(nèi)容和要求上的變化。此外，幾年中考試題自身呈現(xiàn)的相對穩(wěn)定的特點(diǎn)，在某種程度上體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查的命題基本原則。因此，關(guān)注年來的中考試題特點(diǎn)，有助于掌握未來中考試題發(fā)展趨勢。以下分析僅供考生和老師參考！

一、命題內(nèi)容及趨勢：
　　（1）從數(shù)量角度反映變化規(guī)律的函數(shù)類題型：
　　（2）以直角坐標(biāo)系為載體的幾何類題型：
　　（3）以“幾何變換”為主體的幾何類題型：
　　（4）以“存在型探索性問題”為主體的綜合探究題：
　　（5）以“動點(diǎn)問題”為主的綜合探究題：
　　二、需要注意的問題及建義：
　　（1）在復(fù)中要更多關(guān)注“幾何變換”，強(qiáng)化對圖形變換的理解。
　　加強(qiáng)對圖形的旋轉(zhuǎn)、移、對稱多種變換的研究，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層特贏，使每一個(gè)學(xué)生都有較大的提升空間。
　　（2）讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)思維活動，經(jīng)歷問題解決的整個(gè)過程。
　　復(fù)中應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“運(yùn)動的觀點(diǎn)”來分析圖形，要多引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀、審題、獲取信息，養(yǎng)成多角度、多側(cè)面分析問題的慣，逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
　　（3）要特別重視“函數(shù)圖像變換型”問題教學(xué)的研究。
　　通過開展“函數(shù)圖像變化”的專題教學(xué)，樹立函數(shù)圖像間相互轉(zhuǎn)換的思維，盡量減少學(xué)生對函數(shù)“數(shù)形”認(rèn)知的欠缺，比如，時(shí)滲透拋物線的軸對稱、旋轉(zhuǎn)等知識點(diǎn)。當(dāng)某個(gè)函數(shù)圖像經(jīng)過變換出現(xiàn)多個(gè)函數(shù)圖像時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從圖形間的相互聯(lián)系中尋找切入點(diǎn)，排除識圖的干擾，對圖像所蘊(yùn)含的信息進(jìn)行橫向挖掘和縱向突破，將“有效探索”進(jìn)行到底。此類試題考查的思路是從知識轉(zhuǎn)向能力，從傳統(tǒng)應(yīng)用轉(zhuǎn)向信息構(gòu)建，這就提醒我們課堂上重要的不是講解，而是點(diǎn)撥、引導(dǎo)、提升，一定要從重視知識積累轉(zhuǎn)向問題探究的過程，關(guān)注學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)。
　　（4）突出數(shù)學(xué)核心概念、、方法的考查。
　　中學(xué)數(shù)學(xué)核心概念、方法是數(shù)學(xué)知識的精髓，也勢必會成為考查綜合應(yīng)用能力的重要載體，這包括方程、不等式、函數(shù)，以及基本幾何圖形的性質(zhì)、圖形的變化、圖形與坐標(biāo)知識之間橫縱向的聯(lián)系，也包括中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的重要數(shù)學(xué)。如：函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論很化歸與轉(zhuǎn)換。而數(shù)學(xué)基本方法是數(shù)學(xué)的具體表現(xiàn)，具有模式化和可操作性，常用的基本方法有配方法、換元法、待定系數(shù)法、歸納法和割補(bǔ)法。
　　（5）將核心知識點(diǎn)“組合”作為實(shí)踐綜合題引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)本質(zhì)。
　　教學(xué)中要有意識地將多個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行“組合”與“串接”自己編一些有針對性的、適合本班學(xué)生來練的綜合題，或者精選一些比較成功的試題，有目的的將它們進(jìn)行剪裁、組合與改編，特別是專題復(fù)階段，更要能靜心、精心、精選，以題為載體，以題論法。
　　“狹路相逢勇者勝”，目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運(yùn)。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，我們?nèi)w教師要以最優(yōu)秀的課堂教學(xué)、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟(jì)！最后，預(yù)祝孩子們騰著蛇年這股瑞氣，順勢而上，中考旗開得勝！