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大學(xué)戲劇教育專業(yè)的就業(yè)方向?yàn)榈絼≡?團(tuán))或電視臺(tái)、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面的工作,或到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作,以下是戲劇教育專業(yè)的相關(guān)介紹。
戲劇教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到劇院(團(tuán))或電視臺(tái)、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面的工作,或到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作。
戲劇學(xué)作為一門新興學(xué)科的獨(dú)立和體系化。一方面是因?yàn)閼騽∷囆g(shù)發(fā)展到現(xiàn)代因其多種構(gòu)成要素之間的消長(zhǎng)、沖突導(dǎo)致的理論混亂和變革局面急需理論界給予科學(xué)的解釋和學(xué)理的探討,另一方面則是戲劇藝術(shù)日益發(fā)展成熟并在人類社會(huì)生活(包括藝術(shù)教育)中取得重要地位和走向?qū)W科自覺的表現(xiàn)。
主要課程:表導(dǎo)演課、舞臺(tái)語言技巧、舞臺(tái)形體技巧、音樂基礎(chǔ)與聲樂演唱、舞臺(tái)美術(shù)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、戲曲基礎(chǔ)、人物造型、戲劇鑒賞、編劇基礎(chǔ),公共必修課等。
戲劇教育目前所處的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì),可以看出其就業(yè)前景是不錯(cuò)的。總體而言,戲劇教育畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂觀的。但是要想保持競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,戲劇教育畢業(yè)生應(yīng)該不斷拓展自己的知識(shí)和技能,并具備一定的綜合素質(zhì),迎接未來事業(yè)發(fā)展變化帶來的挑戰(zhàn)。
戲劇教育主要學(xué)習(xí)課程
序號(hào) | 課程名稱 |
---|---|
1 | 戲劇教育 |
2 | 戲劇教育課堂 |
3 | 表演 |
4 | 導(dǎo)演 |
5 | 舞臺(tái)語言技巧 |
6 | 舞臺(tái)形體技巧 |
7 | 作品解析與改編 |
8 | 舞臺(tái)美術(shù)基礎(chǔ) |
9 | 音樂基礎(chǔ) |
10 | 教育心理學(xué) |
11 | 戲曲導(dǎo)演基礎(chǔ) |
12 | 戲劇美學(xué) |
13 | 編劇基礎(chǔ) |
14 | 公共必修課 |
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