高考志愿中選專(zhuān)業(yè)時(shí)必不可少的一步，選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)為以后的就業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)，本文高考知識(shí)網(wǎng)為大家整理了最新的2023年智慧建筑與建造專(zhuān)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名榜等數(shù)據(jù)，包含齊就業(yè)前景，排名前十的名單具體如下：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山西大學(xué)等。

一、智慧建筑與建造專(zhuān)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名

二、智慧建筑與建造專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介  

智能建造專(zhuān)業(yè)學(xué)科性質(zhì)為以土木工程為基礎(chǔ)，融合建筑學(xué)、機(jī)械工程、材料工程、電子信息、工程管理等學(xué)科知識(shí)的新興交叉學(xué)科，體現(xiàn)了智能時(shí)代建筑業(yè)的發(fā)展新動(dòng)向。

智能建造是將戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的數(shù)字創(chuàng)意、人工智能、新型材料、3D打印、機(jī)器人、智能感知、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)與建筑產(chǎn)業(yè)相融合，涵蓋建筑與基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)輸、裝配、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)，乃至遷移、分解、重構(gòu)和再利用的生命周期完整鏈條，構(gòu)筑人類(lèi)綠色、環(huán)保、智慧的理想家園。

三、智慧建筑與建造專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

智慧建筑與建造專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可任職于設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)、地產(chǎn)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研單位等，從事設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)、研究等工作。國(guó)內(nèi)就業(yè)單位包括中國(guó)建設(shè)集團(tuán)、首鋼集團(tuán)、北京中元國(guó)際工程有限公司、北京市建筑設(shè)計(jì)研究院、上海華東建筑集團(tuán)股份有限公司、中海地產(chǎn)等國(guó)內(nèi)一流建筑企業(yè)及大、中城市規(guī)劃管理部門(mén)。

國(guó)外多所頂級(jí)高校圍繞“智慧建筑與建造”領(lǐng)域設(shè)立了研究生項(xiàng)目。畢業(yè)生可赴美國(guó)麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、日本東京大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等世界名校深造。

四、智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

一、培養(yǎng)目標(biāo) 

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑結(jié)構(gòu)、建筑構(gòu)造、建筑信息模型建模、工程測(cè)量、大數(shù)據(jù)分析、電工電子原理、自動(dòng)控制等知識(shí)，具備建筑信息模型應(yīng)用、分部分項(xiàng)工程方案編制、測(cè)量放線、建筑機(jī)器人操作與管理、工程質(zhì)量與安全管理、工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定、物聯(lián)網(wǎng)及信息化技術(shù)應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事建筑智能化施工技術(shù)與施工活動(dòng)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向 

面向土木建筑工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理工程技術(shù)人員等職業(yè)，建筑智能化施工等崗位(群)。

三、主要專(zhuān)業(yè)能力要求 

1.具有運(yùn)用智能測(cè)量技術(shù)知識(shí)，完成智能化施工放線和數(shù)據(jù)處理的能力；

2.具有編寫(xiě)基本程序，規(guī)劃?rùn)C(jī)器人工作路線、工作方式等的能力；

3.具有運(yùn)用建筑信息模型進(jìn)行多專(zhuān)業(yè)協(xié)同設(shè)計(jì)、施工方法與工藝模擬、工程進(jìn)度控制與優(yōu)化、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程質(zhì)量檢測(cè)等的能力，具有項(xiàng)目信息化管理的能力；

4.具有運(yùn)用測(cè)繪、機(jī)械、電氣、自動(dòng)控制、土木工程等知識(shí)，編制分部分項(xiàng)工程施工方案并組織指導(dǎo)施工的能力；

5.具有按照有關(guān)進(jìn)度、質(zhì)量、安全、造價(jià)、環(huán)保和職業(yè)健康的要求，科學(xué)組織、指導(dǎo)智能化施工，并處理施工中一般技術(shù)問(wèn)題的能力；

6.具有運(yùn)用智能化設(shè)備進(jìn)行工程質(zhì)量檢測(cè)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的能力；

7.掌握建設(shè)工程法律法規(guī)，具有綠色施工、安全防護(hù)、質(zhì)量管理意識(shí)；

8.具有一定的創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)建筑業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn) 

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：智能建造技術(shù)導(dǎo)論、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)、BIM建模技術(shù)、建筑力學(xué)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、電工電子基礎(chǔ)、自動(dòng)控制技術(shù)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：建筑信息模型應(yīng)用、智能測(cè)量技術(shù)、智能機(jī)械與機(jī)器人、智能建造施工技術(shù)、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì)量與安全管理、智能檢測(cè)與監(jiān)測(cè)技術(shù)。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行施工方案編制、建筑信息模型應(yīng)用、智能測(cè)量、智能化施工、智能檢測(cè)與監(jiān)測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在實(shí)實(shí)訓(xùn)基地、建筑施工企業(yè)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)。

五、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例 

職業(yè)資格證書(shū)：建造師、監(jiān)理工程師

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：建筑信息模型(BIM)、智能建造設(shè)計(jì)與集成應(yīng)用

六、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例 

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能檢測(cè)與修復(fù)、建設(shè)工程管理

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：土木工程、智能建造