2018高考文綜卷難不難,今年高考文綜難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)尚未公布，請(qǐng)參考往年公布情況！

西藏高考文綜試卷分析

西藏高考文綜試卷偏向考查學(xué)生的地理素養(yǎng)，突出考查學(xué)生獲取和解讀地理信息，掌握和運(yùn)用地理基本知識(shí)與地理基本技能，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)并探究地理現(xiàn)象和問(wèn)題的能力。對(duì)于西藏高考文綜地理能力強(qiáng)的學(xué)生試卷不難，對(duì)于地理能力弱的學(xué)生卻易錯(cuò)。

西藏高考文綜突出歷史學(xué)科的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，注重歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合。命題材料鮮活生動(dòng)，豐富多樣;從考查方向來(lái)看，關(guān)注學(xué)生在唯物史觀的指導(dǎo)下對(duì)歷史現(xiàn)象的理性解讀，引發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。西藏高考文綜材料的選擇和命題的導(dǎo)向，一方面可以考查學(xué)生從材料中獲取信息、分析信息和概括論證的能力，另一方面于潛移默化中表達(dá)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，增強(qiáng)歷史的現(xiàn)實(shí)借鑒意義和縱深感。

關(guān)注熱點(diǎn)，更注重學(xué)科能力考查。西藏高考文綜材料題第一題考查的是中法的民族主義的比較，它可以折射現(xiàn)今很多熱點(diǎn)問(wèn)題：比如英國(guó)脫歐等等。但答案的獲得依然是根據(jù)中外對(duì)比分析，從材料和所學(xué)中獲得，并未將它變?yōu)橐坏罆r(shí)政題。而且民族主義這個(gè)主題以前也考過(guò)，但是考試的重點(diǎn)不同。

政治

研究考題考綱，理論聯(lián)系實(shí)際

今年政治高考的均分提高了2.01分，達(dá)到53.34分。從選擇題的得分情況來(lái)看，考生總體上在經(jīng)濟(jì)生活部分的選擇題正確率比政治生活、文化生活和生活與哲學(xué)的要低。但考生在生活與哲學(xué)部分的選擇題做得較好，得分率較高。

政治在復(fù)備考時(shí)，老師和學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)作為，提升自身的研究能力，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾個(gè)方面：

第一，研究考綱，把準(zhǔn)命題思路。老師和學(xué)生都應(yīng)該對(duì)考綱中能力的要求有系統(tǒng)、全面和深刻地認(rèn)識(shí)和理解。在備考的過(guò)程中，往往老師對(duì)能力的要求很清楚，但學(xué)生對(duì)能力的要求是一個(gè)模糊的概念。從而造成學(xué)生總是被動(dòng)地應(yīng)考，而非針對(duì)考綱中能力要求，有針對(duì)性地在時(shí)的備考過(guò)程中結(jié)合能力要求訓(xùn)練自己。

第二，研究考題，關(guān)注基礎(chǔ)性和綜合性，聚焦邏輯思維培養(yǎng)。老師和學(xué)生都應(yīng)該重視對(duì)考題的研究，尤其是把握答案的組織和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，這樣可以提升考生書寫答案的能力，同時(shí)這有助于考生深度學(xué)習(xí)的能力，提升考生的邏輯思維能力。

第三，研究教材，遴選和突破核心知識(shí)。對(duì)教材的研究和把握程度，決定了基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。因此，必須要研究教材，遴選核心知識(shí)和構(gòu)建核心知識(shí)框架，有重點(diǎn)的突破知識(shí)瓶頸。

最后，政治課最大的特點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)承擔(dān)著立德樹人的艱巨任務(wù)。因而，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),運(yùn)用*分析、解決問(wèn)題的能力尤為重要。

歷史

分三輪復(fù)備考，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

今年的歷史均分又提高了2.03分，達(dá)到了53.10分，考生的歷史成績(jī)主要集中分布在30分到79分這個(gè)區(qū)間段。我們的高分段學(xué)生還不是很突出，歷史學(xué)科90~99分的考生只有50人。

高三的歷史復(fù)備考是一個(gè)系統(tǒng)工程，從一開始就要制定好計(jì)劃，從而避免頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的忙亂性。在高三復(fù)備考時(shí)建議分三輪進(jìn)行。