今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新華學院的機器人工程專業方面的問題，其中包括安徽新華學院的機器人工程專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解安徽新華學院的機器人工程專業有幫助。

一、安徽新華學院機器人工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江蘇省份2021年的安徽新華學院機器人工程專業物理專業分數線是427分，對應的最低錄取位次在146210名；

2、在江蘇省份2020年的安徽新華學院機器人工程專業理科專業分數線是320分，對應的最低錄取位次在139846名；

3、在江蘇省份2019年的安徽新華學院機器人工程專業理科專業分數線是312分，對應的最低錄取位次在140812名；

4、在安徽省份2021年的安徽新華學院機器人工程專業理科專業分數線是421分，對應的最低錄取位次在152257名；

5、在安徽省份2020年的安徽新華學院機器人工程專業理科專業分數線是448分，對應的最低錄取位次在143602名；

6、在安徽省份2019年的安徽新華學院機器人工程專業理科專業分數線是428分，對應的最低錄取位次在148955名；

二、安徽新華學院機器人工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機器人工程專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	427	146210
2	機器人工程專業	2020	江蘇	理科	-	320	139846
3	機器人工程專業	2019	江蘇	理科	-	312	140812
4	機器人工程專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
5	(23800元/年)機器人工程專業	2021	安徽	理科	-	421	152257
6	(19800元/年)機器人工程專業	2020	安徽	理科	-	448	143602
7	機器人工程專業	2019	安徽	理科	-	428	148955
8	(23800元/年)機器人工程專業	2022	安徽	理科	-	-	-

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三、安徽新華學院師資和院系介紹

　安徽新華學院是擁有學士學位授予權的省屬普通本科高校，位于合肥綜合性國家科學中心的核心區，校園緊鄰大蜀山。學校于2000年創辦成立。2005年5月，學校升格為普通本科高校，更名為安徽新華學院。同年12月，安徽新華學院黨委正式成立。2009年，通過學士學位授予權評審。2013年，學校通過教育部本科教學工作合格評估。2015年，獲批為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位。2017年，獲批全國“創新創業教育示范學校”。2018年，實現留學生零突破。2019年，獲批安徽省碩士學位立項建設單位，辦學層次提升邁出堅實一步。　　學校堅持“教育為民、育人為本、服務社會”的辦學宗旨，根據“需求導向、產教融合、錯位爭先、特色發展”的辦學思路，實施“專家治校、人才興校、質量立校、特色強校”的治校方略，遵循“立德、立業、立人”的育人理念，積極探索新形勢下應用型本科高校的辦學思路和辦學模式，全面推進素質教育，經過多年探索，確立了“四注重、四突出”的人才培養思路，初步形成了“三個三位一體”的人才培養模式，構建了“三平臺、六模塊”的課程體系，基本建立了“三級、四督、五系統”的教學質量監控與保障體系，人才培養質量和辦學水平不斷提高，呈現出良好的發展勢頭。　　學校占地面積1500余畝，校舍建筑面積50萬余平方米。現有全日制本專科在校生23000余人，其中本科近20000人。專任教師1400余人，其中副高以上職稱教師占42%。學校實驗實訓中心現有各類實驗室251個。學校圖書館館藏文獻資源總量超過300萬冊。安徽省高校重點實驗室1個，安徽省高校人文社科重點研究基地1個，是首批安徽省大學生創新創業教育示范高校，首批“安徽省創業模擬實訓師資培訓基地”和“大學生創業培訓定點機構”，擁有1個安徽省大學生創業孵化基地（AA級）。設有大學生素質教育研究中心、藥物研究所、建筑設計研究院等十多個各類研究機構。　　學校現有大數據與人工智能學院、城市建設學院、電子工程學院、智能制造學院、文化與傳媒學院、財會與金融學院、國際教育學院、商學院、外國語學院、藥學院、藝術學院、科技學院/繼續教育學院/培訓學院12個二級學院和馬克思主義學院、通識教育部等2個教學部。現有62個本科專業，形成了以工、管為主，經、文、醫（藥）、藝、教等多學科綜合發展的學科專業體系。一直以來，學校堅持教學科研協調發展，以應用型人才培養為導向，重視教學研究對教學改革的引領作用和科學研究對教學的促進作用，在質量工程、科學研究、大學生學科與科技競賽等方面取得了一系列的成果。學校現有國家級、省級“質量工程”項目500余項，其中，國家級大學生校外實踐教學基地1個，“雙萬計劃”省級一流專業、一流（品牌）專業、特色專業、綜合改革試點專業、振興計劃、卓越計劃35個，省級“卓越工程師教育培養計劃”和人才培養模式創新實驗區19個，省級示范實驗實訓中心和實