日，桂林市教育局出臺(tái)了《關(guān)于做好2017年市區(qū)小學(xué)升入初中工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），進(jìn)一步明確了市區(qū)公、民辦初中招生繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)原則，并在市區(qū)部分公辦義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行多校劃片招生試點(diǎn)，采取部分公辦初中與民辦初中同時(shí)招生，公辦初中兜底的招生形式進(jìn)行招生。針對(duì)今年市區(qū)小學(xué)升入初中（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“小升初”）工作與往年相比作出了哪些方面的調(diào)整與改進(jìn)，招生辦法具體如何操作、學(xué)生和家長(zhǎng)如何選擇學(xué)校報(bào)讀等群眾關(guān)心的話題，記者采訪了市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人。

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記者：市教育局新公布的《通知》，與往年市區(qū)小升初工作方案相比，在哪些方面進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)？

負(fù)責(zé)人：謝謝大家對(duì)我們工作的關(guān)注和支持！切實(shí)做好2017年市區(qū)小升初工作，市教育局從秋季開(kāi)始，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，起草了2017年市區(qū)小升初相關(guān)文件，并向市人大代表、政協(xié)委員及社會(huì)各界征詢意見(jiàn)和建議后進(jìn)行了充分修改完善，經(jīng)市政府同意，正式出臺(tái)了《通知》。與往年相比，2017年市區(qū)小升初工作方案主要在以下3個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn)和調(diào)整：

一是在部分公辦義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展多校劃片招生試點(diǎn)。作為實(shí)施市區(qū)公辦初中質(zhì)量提升計(jì)劃的重要舉措之一，市教育局將于2017年秋季學(xué)期起恢復(fù)桂林中學(xué)初中部辦學(xué)，并在桂林中學(xué)初中部和十三中開(kāi)展多校劃片形式招生試點(diǎn)，將秀峰區(qū)榕湖小學(xué)、樂(lè)群小學(xué)、中華路小學(xué)的畢業(yè)生作為多校劃片招生試點(diǎn)初中的生源對(duì)象，上述三所小學(xué)畢業(yè)生可選擇桂林中學(xué)初中部或十三中其中一所報(bào)名，如出現(xiàn)報(bào)名人數(shù)大于招生計(jì)劃人數(shù)時(shí)，則通過(guò)搖號(hào)（電腦隨機(jī)派位）的形式進(jìn)行招生錄取，搖號(hào)未中的小學(xué)畢業(yè)生則安排到實(shí)施多校劃片招生試點(diǎn)的另一所初中就讀。舉例來(lái)說(shuō)，某榕湖小學(xué)畢業(yè)生想報(bào)讀桂林中學(xué)初中部，在報(bào)名之后，發(fā)現(xiàn)計(jì)劃招生300人的桂中初中部卻有500人報(bào)名，報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，則需通過(guò)搖號(hào)的形式從500名報(bào)名學(xué)生中確定300人為桂中初中部一年級(jí)新生，搖號(hào)落選的另外200人則分流到十三中就讀。

二是實(shí)行“部分公辦初中與民辦初中同時(shí)招生，公辦初中兜底”招生模式。我們將多校劃片試點(diǎn)學(xué)校和市區(qū)民辦初中納入小升初網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)同時(shí)進(jìn)行報(bào)名招生，然后再由實(shí)行地段劃片（單校劃片）招生的公辦初中按照就入學(xué)原則統(tǒng)一分配學(xué)生進(jìn)行兜底。桂林中學(xué)初中部、十三中在完成學(xué)區(qū)內(nèi)招生計(jì)劃任務(wù)的前提下，若招生計(jì)劃仍有空額，可通過(guò)“分配名額，學(xué)校推薦，免試入學(xué)”的形式由市區(qū)各小學(xué)推薦生源。

三是對(duì)民辦初中招生方案進(jìn)行了改進(jìn)。首先是改進(jìn)了市區(qū)民辦初中的招生方式。由原來(lái)的“面談+搖號(hào)”調(diào)整為“搖號(hào)+面談”的方式進(jìn)行招生。其次是完善了學(xué)生報(bào)名入圍的方式。學(xué)生按照規(guī)定的報(bào)名時(shí)間，統(tǒng)一在小升初網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名后，由過(guò)去的民辦初中自主劃定入圍學(xué)生，調(diào)整為各民辦初中結(jié)合自身辦學(xué)和要求，依據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況（即：小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢查和六年級(jí)上冊(cè)學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)結(jié)果及小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)），由網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)自動(dòng)劃定各校市區(qū)招生入圍三倍名單。最后是調(diào)整了搖號(hào)和面談錄取的比例。方案中，面談錄取比例為75%，搖號(hào)錄取比例為25%。在2017年民辦初中招生方案中，調(diào)整為在入圍名單中搖號(hào)錄取不低于25%的招生計(jì)劃數(shù)，然后由各民辦初中通過(guò)面談形式確定不高于市區(qū)招生計(jì)劃數(shù)75%的面談?lì)A(yù)錄取名單（其中，不高于50%的招生計(jì)劃數(shù)在面談時(shí)以入圍學(xué)生德、智、體發(fā)展情況為依據(jù)優(yōu)先預(yù)錄，25%的招生計(jì)劃數(shù)由各民辦初中在入圍學(xué)生中自主確定并預(yù)錄）。

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記者：從《通知》相關(guān)內(nèi)容可以看出，今年市教育局在市區(qū)初中階段學(xué)校布局、辦學(xué)、招生等方面有一系列的措施和政策，這些新舉措、新政策的出臺(tái)是基于什么樣的考慮？

負(fù)責(zé)人：目前，我市義務(wù)教育已從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)適齡兒童、少年在家門(mén)口享受有質(zhì)量保障的教育，成為老百姓對(duì)教育的熱切期盼。年來(lái)，由于市區(qū)義務(wù)教育，特別是初中教育發(fā)展格局的變化，以及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，影響和制約了市區(qū)公辦初中教育質(zhì)量整體水的提高。2017年桂林市《政府工作報(bào)告》提出了“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施公辦初中質(zhì)量提升計(jì)劃，補(bǔ)齊教育短板”的工作目標(biāo)任務(wù)，為此，市教育局全盤(pán)考慮，整體謀劃，綜合施策，出臺(tái)了一系列的政策和舉措。

經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，反復(fù)論證，我們決定從2017年秋季學(xué)期起恢復(fù)桂林中學(xué)初中部辦學(xué)，先期招收初一年級(jí)6個(gè)班共300名學(xué)生。其目的有三：一是緩解城區(qū)公辦初中學(xué)位緊缺和生源分布不衡問(wèn)題；二是充分發(fā)揮公辦名校優(yōu)質(zhì)資源和品牌效應(yīng)，助力公辦初中質(zhì)量提升；三是回應(yīng)廣大群眾在家門(mén)口享受優(yōu)質(zhì)公辦教育的熱切需求。

針對(duì)中心城區(qū)公辦初中教育資源配置不夠均衡、群眾擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈、“學(xué)區(qū)房”問(wèn)題突出等情況，市教育局根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(教基一廳〔2017〕1號(hào))精神，按照?qǐng)?jiān)持免試就入學(xué)的原則，在桂林中學(xué)初中部、桂林十三中及秀峰區(qū)榕湖、樂(lè)群和中華路三所小學(xué)開(kāi)展義務(wù)教育多校劃片招生試點(diǎn)工作。同時(shí)，為優(yōu)化市區(qū)公辦、民辦初中學(xué)校生源結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)理性對(duì)待“擇校熱”問(wèn)題，合理選擇公辦、民辦初中就讀，還將在今年試行“部分公辦初中與民辦初中同時(shí)招生，公辦初中兜底”招生模式。

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記者：作為今年小升初工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，市區(qū)民辦初中招生方案也進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下今年民辦初中的“搖號(hào)（電腦隨機(jī)選擇）+面談”的招生方式是如何操作的。

負(fù)責(zé)人：《桂林市2017年市區(qū)民辦初中招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》），明確規(guī)定了今年市區(qū)民辦初中招生繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)原則，采取“搖號(hào)（電腦隨機(jī)選擇）+面談”的方式進(jìn)行招生錄取。

一、網(wǎng)上報(bào)名。市區(qū)各民辦初中在市教育局規(guī)定的報(bào)名時(shí)間，分為兩個(gè)時(shí)段在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)接受學(xué)生報(bào)名。第一時(shí)段接受報(bào)名的學(xué)校除市區(qū)10所民辦初中外，還包括桂林中學(xué)初中部和十三中兩所實(shí)施多校劃片招生試點(diǎn)的公辦初中。其中，榕湖、樂(lè)群、中華三所參與多校劃片招生試點(diǎn)的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生可同時(shí)選擇不超過(guò)3所公、民辦初中進(jìn)行報(bào)名（其中公辦初中只能選擇1所）；非多校劃片試點(diǎn)小學(xué)（即除榕湖、樂(lè)群、中華外的市區(qū)小學(xué)）畢業(yè)的學(xué)生可同時(shí)選擇不超過(guò)3所民辦初中進(jìn)行報(bào)名。第一時(shí)段報(bào)名人數(shù)小于招生計(jì)劃數(shù)的民辦初中，第二時(shí)段可繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上報(bào)名，第二時(shí)段報(bào)名時(shí)間截止后，市區(qū)民辦初中招生報(bào)名工作結(jié)束。

二、系統(tǒng)劃定三倍入圍名單。學(xué)生在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名后，將依據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況（即：小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢查和六年級(jí)上冊(cè)學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)結(jié)果和小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)），由系統(tǒng)自動(dòng)劃定各校市區(qū)招生入圍三倍名單。為便于理解，我們以市區(qū)某民辦初中A校舉例說(shuō)明：A校市區(qū)招生計(jì)劃為500人，網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后，若報(bào)名人數(shù)大于500人，則由系統(tǒng)依據(jù)報(bào)名學(xué)生德、智、體發(fā)展情況，自動(dòng)劃定3倍的入圍名單，即1500人（報(bào)名人數(shù)不足3倍的，所有報(bào)名學(xué)生全部自動(dòng)入圍）。若A校網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)不足或等于500人，則所有報(bào)名學(xué)生全部錄取。

三、搖號(hào)錄取。市教育局統(tǒng)一組織搖號(hào)（即電腦隨機(jī)選擇），確定各民辦初中不低于市區(qū)招生計(jì)劃人數(shù)25%的搖號(hào)錄取名單。桂林中學(xué)初中部和十三中網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃人數(shù)的，也須參加搖號(hào)錄取，搖號(hào)錄取比例為該該校招生計(jì)劃的100%。民辦初中搖號(hào)錄取對(duì)象是入圍的全部學(xué)生。搖號(hào)順序由各民辦初中搖號(hào)錄取人數(shù)所占招生計(jì)劃人數(shù)的比例決定，搖號(hào)比例大的學(xué)校先搖號(hào)，比例小的學(xué)校后搖號(hào)，搖號(hào)比例相同的學(xué)校通過(guò)抽簽決定同比例學(xué)校之間的搖號(hào)順序，并在第一時(shí)段網(wǎng)上報(bào)名之前向社會(huì)公布。上面提到的A校，在系統(tǒng)自動(dòng)劃定的1500人入圍名單中，通過(guò)搖號(hào)先錄取招生計(jì)劃500人的25%，即125人，搖號(hào)未中的1375人繼續(xù)進(jìn)入面談錄取環(huán)節(jié)。

四、面談錄取。各民辦初中通過(guò)面談形式確定不高于市區(qū)招生計(jì)劃人數(shù)75%的面談?lì)A(yù)錄取名單（其中，不高于50%的招生計(jì)劃數(shù)在面談時(shí)以入圍學(xué)生德、智、體發(fā)展情況為依據(jù)優(yōu)先預(yù)錄，25%的招生計(jì)劃數(shù)由各民辦初中在入圍學(xué)生中自主確定并預(yù)錄）。面談對(duì)象是入圍后未被搖號(hào)錄取的全部學(xué)生（主動(dòng)放棄錄取資格的除外）。面談必須以考察學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以集體評(píng)價(jià)的方式，由多名教師進(jìn)行共同評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)。各民辦初中要在規(guī)定時(shí)段內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面談。面談結(jié)束后及時(shí)向社會(huì)公布面談結(jié)果。在這里，我們還是以A校為例，該校1500人的入圍名單中，減去搖號(hào)錄取的125人后，剩下1375人，學(xué)校將組織這1375人進(jìn)行面談考察，并按照不高于的招生計(jì)劃50%的比例在面談時(shí)以入圍學(xué)生德、智、體發(fā)展情況為依據(jù)優(yōu)先預(yù)錄250人。最后，招生計(jì)劃25%的錄取面額共125人，由各民辦初中在入圍名單余下的1125人中自主確定并錄取。在這里需要說(shuō)明的是，在民辦初中成功報(bào)名且進(jìn)入入圍名單的學(xué)生，如在接下來(lái)的搖號(hào)錄取或面談錄取的任一環(huán)節(jié)主動(dòng)放棄錄取資格的，則不能再被任何民辦初中錄取，該生將由市教育局按照就入學(xué)的原則統(tǒng)一分配到公辦初中就讀。

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記者：我們注意到，今年的入圍方式發(fā)生了變化，從過(guò)去的民辦初中自行劃定入圍學(xué)生，變成了由網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)依照民辦初中設(shè)定的入圍條件和學(xué)生的德、智、體發(fā)展情況來(lái)自動(dòng)劃定入圍學(xué)生。對(duì)此，教育部門(mén)是如何考慮的？

負(fù)責(zé)人：是的，今年《實(shí)施方案》中對(duì)確定各民辦初中入圍名單的方式進(jìn)行了改革。過(guò)去，各民辦初中在報(bào)名本校的學(xué)生中自行確定招生計(jì)劃數(shù)3倍的入圍名單，然后再通過(guò)“面談+搖號(hào)”的方式進(jìn)行錄取。這種做法在我市已經(jīng)實(shí)施了3年，也為我市從過(guò)去的民辦初中考試招生過(guò)渡到義務(wù)教育學(xué)校免試入學(xué)的規(guī)范軌道上來(lái)，發(fā)揮了積極的作用。但年來(lái)，從各級(jí)教育行政部門(mén)的督查和廣大市民群眾所反映的情況來(lái)看，由民辦初中自行劃定招生入圍名單這一做法，仍存在著一些弊端：民辦學(xué)校自主裁量權(quán)過(guò)大，入圍標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、入圍過(guò)程不公開(kāi)，甚至還有少數(shù)民辦初中在自行劃定入圍名單時(shí)存在為社會(huì)上的“占坑”培訓(xùn)、“占坑”考試提供“坑位”的情況，且有愈演愈烈之趨勢(shì)。上述現(xiàn)象與國(guó)家、自治區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育免試入學(xué)的原則是相違背的，也受到廣大市民群眾，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的質(zhì)疑。為處理好這一問(wèn)題，市教育局進(jìn)一步明確了民辦初中“自主招生”不是“自由招生”，各民辦初中在嚴(yán)格執(zhí)行審批核定的辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模，以及教育行政部門(mén)下達(dá)的招生計(jì)劃的前提下，可根據(jù)自身辦學(xué)，在國(guó)家規(guī)定的德、智、體評(píng)價(jià)范圍內(nèi)，以小學(xué)階段對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的記錄為主要依據(jù)設(shè)定入圍條件，并向社會(huì)公布，使招生入圍工作做到標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，既保障了民辦初中的招生自主權(quán)，又有效遏制了社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“占坑”培訓(xùn)考試等亂象的蔓延。

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記者：期，我們接到不少市民反映，還有部分民辦教育機(jī)構(gòu)在舉辦所謂的“小升初考試”，在新的市區(qū)民辦初中招生方案出臺(tái)之后，學(xué)生參加這樣的考試還能“占坑”嗎？

負(fù)責(zé)人：你提的這個(gè)問(wèn)題很好，這也正是我們想向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)明的一個(gè)重要內(nèi)容�！拔逡弧逼陂g，根據(jù)群眾舉報(bào)，我局于4月29至30日組織人員對(duì)“天驕教育”、“寶湖教育”等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了檢查，責(zé)令其立即停止違規(guī)組織小學(xué)生進(jìn)行考試的行為，并要求不得將已考科目成績(jī)公開(kāi)或提供給民辦初中使用，相關(guān)教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也承諾在市區(qū)小升初工作完成之前不再組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化科目測(cè)試。我局將進(jìn)一步對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)相關(guān)違規(guī)行為進(jìn)行查處。

據(jù)了解，在我市新的民辦初中招生方案出臺(tái)之后，仍有部分民辦教育機(jī)構(gòu)抓住學(xué)生家長(zhǎng)入學(xué)心切、對(duì)政策不熟悉的特點(diǎn)以及往年“占坑”培訓(xùn)考試的影響力，發(fā)布虛假?gòu)V告，誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)繼續(xù)參加所謂的“占坑”培訓(xùn)和考試，以達(dá)到借機(jī)斂財(cái)?shù)哪康摹Ｆ鋵?shí)，只要認(rèn)真查看我們剛剛出臺(tái)的《桂林市2017年市區(qū)民辦初中招生工作實(shí)施方案》就不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)生報(bào)名入圍、搖號(hào)錄取，還是面談優(yōu)先預(yù)錄，今年民辦初中報(bào)名招生各環(huán)節(jié)中，都向廣大市民，特別是學(xué)生家長(zhǎng)傳達(dá)了一個(gè)重要信息：遏制“占坑”。就像我們?cè)谇懊嫠�說(shuō)的，民辦初中“自主招生”不是“自由招生”。在招生過(guò)程中，學(xué)生入圍方式的改變，使得民辦初中不能再“任性”地挑選入圍學(xué)生，這是遏制“占坑”的第一個(gè)步驟；接下來(lái)的搖號(hào)錄取環(huán)節(jié)，也是公、公正、公開(kāi)進(jìn)行的，民辦初中也無(wú)法為“占坑”方便，這是遏制“占坑”的第二個(gè)步驟；之后的面談?lì)A(yù)錄環(huán)節(jié)，招生計(jì)劃數(shù)50%的名額，是由民辦初中依據(jù)學(xué)生的德、智、體發(fā)展情況優(yōu)先預(yù)錄，這個(gè)“優(yōu)先預(yù)錄”也是遏制“占坑”的重要手段。具體來(lái)說(shuō)，就是系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況（即：小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢查和六年級(jí)上冊(cè)學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)結(jié)果及小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)成績(jī)），自動(dòng)劃定招生計(jì)劃數(shù)50%的名額給民辦初中，各民辦初中核對(duì)無(wú)誤后對(duì)系統(tǒng)劃定出來(lái)的這部分學(xué)生進(jìn)行優(yōu)先預(yù)錄��；最后，再由民辦初中通過(guò)面談?lì)A(yù)錄取招生計(jì)劃數(shù)25%的學(xué)生，而這25%的學(xué)生也必須是在系統(tǒng)依據(jù)學(xué)生德、智、體發(fā)展情況劃定入圍的名單范圍內(nèi)預(yù)錄，這一環(huán)節(jié)也體現(xiàn)了民辦初中招生的自主性質(zhì)。

通過(guò)上面的分析，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：只要學(xué)生在小學(xué)階段能做到德、智、體等方面全面發(fā)展，無(wú)論參不參加所謂的“占坑”培訓(xùn)和考試，都能通過(guò)報(bào)名、入圍、搖號(hào)及面談的方式進(jìn)入民辦初中就讀。而德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，是我們義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，也是現(xiàn)實(shí)情況中絕大多數(shù)小學(xué)畢業(yè)生所能具備的基本素養(yǎng)。

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記者：今年的民辦初中招生將搖號(hào)錄取提到面談錄取之前，這又是基于什么樣的考慮呢？

負(fù)責(zé)人：在過(guò)去的幾年實(shí)踐中，有部分搖號(hào)錄取的學(xué)生因種種原因最后又放棄就讀民辦初中，而其它想報(bào)讀民辦初中的學(xué)生又未能被搖號(hào)選中，導(dǎo)致民辦初中無(wú)法完成招生計(jì)劃，造成錄取名額的浪費(fèi)。今年將搖號(hào)錄取前置，若某所民辦初中因?qū)W生主動(dòng)放棄搖號(hào)錄取資格而空出的招生名額，將劃入該校面談錄取計(jì)劃，不會(huì)再出現(xiàn)錄取名額空缺的情況，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和學(xué)校的“雙贏”。

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記者：在今年小升初招生過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)需要注意哪些事項(xiàng)呢？

負(fù)責(zé)人：今年市區(qū)小升初方案進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，有幾點(diǎn)要提醒廣大學(xué)生和家長(zhǎng)注意：

⒈理性對(duì)待“擇校熱”問(wèn)題，合理選擇公、民辦初中就讀。隨著市政府“實(shí)施公辦初中質(zhì)量提升計(jì)劃，補(bǔ)齊教育短板”目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，以及桂林中學(xué)恢復(fù)初中部辦學(xué)、實(shí)施多校劃片招生試點(diǎn)、“部分公辦初中與民辦初中同時(shí)招生，公辦初中兜底”招生模式的試行，將有助于進(jìn)一步優(yōu)化市區(qū)初中生源結(jié)構(gòu)，提升公辦初中質(zhì)量，縮小公、民辦學(xué)校差距和校際差距，實(shí)現(xiàn)市區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段初中學(xué)校高位、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇公、民辦初中就讀時(shí)，要針對(duì)公辦初中就入學(xué)、免費(fèi)教育、享受中考學(xué)區(qū)生待遇、辦學(xué)質(zhì)量不斷提升和民辦初中收費(fèi)高、辦學(xué)靈活、富有等因素進(jìn)行充分考量，還要根據(jù)自身家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展需要，理性選擇適合孩子的公、民辦初中就讀，以免增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

2.認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)上報(bào)名。從起，民辦初中招生啟用“網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名，極大的方便了家長(zhǎng)和學(xué)生。今年，我們將繼續(xù)采取網(wǎng)上系統(tǒng)報(bào)名的方式，將實(shí)施多校劃片招生試點(diǎn)的桂林中學(xué)初中部和十三中同時(shí)納入網(wǎng)上報(bào)名。同時(shí)，還需要注意的是，今年民辦初中的報(bào)名志愿將會(huì)設(shè)置順序，以便在面談后依據(jù)學(xué)生德智體發(fā)展情況優(yōu)先預(yù)錄取時(shí)，按學(xué)生所填報(bào)民辦初中的志愿順序優(yōu)先預(yù)錄。比如，學(xué)生小王在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，填報(bào)民辦初中第一志愿A校，第二志愿B校，第三志愿C校，三校搖號(hào)錄取，小王均落選。接著進(jìn)入到三校的面談錄取環(huán)節(jié)，根據(jù)德智體發(fā)展情況的排序，小王同時(shí)進(jìn)入了A、B、C三校的優(yōu)先預(yù)錄名單，最后，系統(tǒng)將按照填報(bào)志愿的順序，將A校作為小王的面談優(yōu)先預(yù)錄學(xué)校，同時(shí)將小王的信息從B、C兩校的入圍名單中刪除。

⒊注意民辦初中面談錄取手續(xù)。建議學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)經(jīng)市教育局審核后公布的各民辦初中的招生簡(jiǎn)章，對(duì)照?qǐng)?bào)讀學(xué)校報(bào)名要求準(zhǔn)備好材料，打印好報(bào)名登記表；《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄報(bào)告冊(cè)》要注意保存，不能私自涂改。在面談未確定錄取意向的情況下，請(qǐng)不要將《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄報(bào)告冊(cè)》隨意交給學(xué)校，以免產(chǎn)生誤會(huì)和糾紛。只有在確定錄取的時(shí)候，才能將《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄報(bào)告冊(cè)》交給有錄取意向的學(xué)校作為錄取憑證。面談錄取如何具體操作和認(rèn)定呢？《實(shí)施方案》規(guī)定：“學(xué)生和家長(zhǎng)在‘桂林市小學(xué)畢業(yè)生報(bào)讀民辦初中登記表’（登陸網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)填寫(xiě)，確認(rèn)后可打�。┥瞎餐�簽名，學(xué)校蓋章；各民辦初中以學(xué)生和家長(zhǎng)共同簽名、學(xué)校蓋章的報(bào)名登記表作為最后錄取憑證，并將面談?lì)A(yù)錄名單報(bào)市教育局審核”。

民辦初中新生錄取工作結(jié)束后，市、縣（區(qū)）教育局將對(duì)轄區(qū)內(nèi)未被民辦學(xué)校錄取的符合條件的小學(xué)畢業(yè)生，按照政府劃分的學(xué)區(qū)服務(wù)范圍和“免試就入學(xué)”原則，向公辦初中直接分派學(xué)位，確保每一位適齡兒童少年接受義務(wù)教育。