南京小學(xué)初中私立學(xué)校有鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)（小學(xué)）、鼓樓天河實(shí)驗(yàn)小學(xué)（小學(xué)）、鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)（初中）、求真中學(xué)（初中）、育英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）、南京民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南京華夏民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南京市蘇杰學(xué)校等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

鼓樓區(qū)

鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)（小學(xué)）

鼓樓天河實(shí)驗(yàn)小學(xué)（小學(xué)）

鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)（初中）

求真中學(xué)（初中）

育英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）

鼓樓區(qū)的民辦學(xué)校里，鼓實(shí)小是比較熱門(mén)的小學(xué)，鼓實(shí)、求真、育英在民辦初中里炙手可熱。值得一提的是，鼓實(shí)小和鼓實(shí)初，很多家長(zhǎng)以為是一所學(xué)校。其實(shí)，這兩個(gè)學(xué)校除了都叫“鼓實(shí)”，曾“共處”一校區(qū)，沒(méi)太大聯(lián)系，而且分屬不同集團(tuán)。鼓實(shí)小屬于瑯琊路小學(xué)分校，鼓實(shí)初屬于29中分校。

玄武區(qū)

玄外附小（小學(xué)）

玄武外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）

玄外是民辦學(xué)校里的翹楚，熱度僅次于南外。玄外附小是南京玄武外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2016年投資創(chuàng)辦的民辦小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)立之初，因與玄外初中有直升政策一度爆火。但實(shí)際上，玄外附小和玄外并不屬于一貫制學(xué)校。2022年開(kāi)始，直升政策也出現(xiàn)變化：玄外附小小升初直升政策改為搖號(hào)錄取。

秦淮區(qū)

怡馨花園小學(xué)（小學(xué)）

鄭和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)+初中）

秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)+初中）

秦淮區(qū)的鄭外和秦外屬于門(mén)面擔(dān)當(dāng)。但2022年開(kāi)始，鄭外和秦外小學(xué)部停招，可以選擇的民辦小學(xué)僅剩一個(gè)獨(dú)苗怡馨花園小學(xué)。詳情戳：秦外小、鄭外小停招后，秦淮小學(xué)還有誰(shuí)？

建鄴區(qū)

致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)（小學(xué)）

南外青奧村小學(xué)（小學(xué)）

金中河西（小學(xué)+初中+高中）

河西外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)+初中+高中）

建鄴區(qū)民辦扛把子還要屬金中河西，小學(xué)初中都很熱門(mén)，并且是一貫制，可以直升。致遠(yuǎn)小學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。

青奧村小學(xué)和河西外國(guó)語(yǔ)學(xué)校同屬南外系，在沖外路徑上有優(yōu)勢(shì)，有意沖外的家長(zhǎng)可以考慮。

江寧區(qū)

南師江寧（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

南外方山（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)+初中）

宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)+初中+高中）

南京新書(shū)院悠谷學(xué)校（小學(xué)）

江寧濱江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

南京博頌學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

南京赫賢學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

南京湯山威雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

江寧區(qū)的民辦學(xué)校挺多的，南師江寧和東外是領(lǐng)頭羊，其次是南外方山（南外系）。南京新書(shū)院悠谷學(xué)校是一所比較特別的學(xué)校，辦學(xué)理念比較新穎，網(wǎng)上信息不多，家住附的可以了解一下。

博頌學(xué)校、赫賢學(xué)校、湯山威雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾所都屬于國(guó)際化學(xué)校，教學(xué)理念和方法與普通民辦校有所區(qū)別，部分學(xué)校可以走國(guó)內(nèi)國(guó)外雙通道路線。這些學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)也比較貴，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的家庭可以考慮。

雨花區(qū)

南外雨花（小學(xué)+初中+高中）

一中實(shí)驗(yàn)（小學(xué)+初中+高中）

南京市力行小學(xué)（小學(xué)）

南外雨花當(dāng)然也是南外系，全稱(chēng)是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校雨花國(guó)際學(xué)校，學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，也招收外籍學(xué)生；一中實(shí)驗(yàn)初中還可以，尖子生基本都在基地班。

力行小學(xué)比較特別，創(chuàng)辦于2015年8月，是一所民辦外來(lái)工子弟小學(xué)，僅針對(duì)本區(qū)招生。所以，雨花區(qū)的外來(lái)務(wù)工人員，如果不想孩子被統(tǒng)籌，也可以了解一下這所民辦小學(xué)。

棲霞區(qū)

南外仙林（小學(xué)+初中+高中）

南外仙林燕子磯（小學(xué)+初中）

南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校（小學(xué)）

南京時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

南師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中+高中）

棲霞區(qū)不用說(shuō)了，南外仙林和仙外燕子磯自然是民辦里的大熱門(mén)，但僅限小學(xué)，這兩所學(xué)校都是沖外的種子學(xué)校。南師大附校因材施教的教學(xué)理念也是受到部分家長(zhǎng)的青睞，時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校屬于國(guó)際化學(xué)校，提供國(guó)內(nèi)國(guó)外雙通道路線。

江北新區(qū)

育英二外（小學(xué)+初中）

明道學(xué)校（小學(xué)+初中）

南京安生學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中+高中）

南京金地未來(lái)學(xué)校（小學(xué)+初中+高中）

南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校（小學(xué)+初中）

江北新區(qū)的育英二外也是大熱門(mén)；明道學(xué)校初中很受歡迎，小學(xué)熱度主要也來(lái)自于初中，因?yàn)槭且回炛疲�可以直升�?/p>

南京安生學(xué)校（原托馬斯）、金地未來(lái)學(xué)校都屬于國(guó)際化學(xué)校。

浦口區(qū)

書(shū)人實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)+初中+高中）

漢開(kāi)書(shū)院學(xué)校（小學(xué)+初中+高中）

蘇杰學(xué)校（幼兒園+小學(xué)+初中）

蘇杰學(xué)校的幼兒園和小學(xué)很熱門(mén)，據(jù)說(shuō)進(jìn)校考核也是比較嚴(yán)的；書(shū)人抓得很緊，小學(xué)和初中都不錯(cuò)；漢開(kāi)書(shū)院有一些爭(zhēng)議，認(rèn)同的家長(zhǎng)很認(rèn)可，不認(rèn)同的家長(zhǎng)則有一些不同意見(jiàn)，家長(zhǎng)擇校前還是需要和學(xué)校老師多做溝通，看學(xué)校的理念和教學(xué)方式是否能接受。

六合區(qū)

六合勵(lì)志學(xué)校（小學(xué)+初中+高中）

高淳區(qū)

南京武家嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)+初中）

高淳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（初中）

六合區(qū)和高淳區(qū)的這幾所民辦學(xué)校我們了解不多，但本區(qū)的學(xué)校可選擇性也不多，做取舍應(yīng)該不難。

二、南京初中私立學(xué)校

1、南京民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校

南京民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校（一中分校）是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，由民營(yíng)資本投資興建，2003年由南京一中承辦至今的一所全日制民辦學(xué)校，其辦學(xué)宗旨是：全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦成高質(zhì)量、有、整體推進(jìn)率高的全國(guó)一流民辦學(xué)校。

2、南京華夏民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校

南京華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校在南京市教育界賢達(dá)人士和熱心教育事業(yè)的社會(huì)人士的支持下，于1997年創(chuàng)建的一所新型的公益性民辦學(xué)校。學(xué)校分設(shè)小學(xué)部和中學(xué)部（初中部和高中部），實(shí)行寄宿制管理。

3、南京市蘇杰學(xué)校

蘇杰學(xué)校的辦學(xué)宗旨：不圖回報(bào)，不遺余力，培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)。其校訓(xùn)是：更快樂(lè)，更健康，更優(yōu)秀。于2000年9月創(chuàng)辦這所學(xué)校。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話(huà)說(shuō)“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周?chē)�環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周?chē)�環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢(qián)，在擇校或擇班上，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)