安慶小學(xué)初中私立學(xué)校有安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、安慶東升高級(jí)中學(xué)、安慶九一六學(xué)校、安慶市育才中學(xué)、安慶市民辦舒州普通高級(jí)中學(xué)等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)私立學(xué)校有哪些

 安慶市公園小學(xué)意相言找己那物歡、圣埠小學(xué)、集賢路小學(xué)、石化第二小學(xué)、人民路迅宴小學(xué)、高琦小學(xué)、華中路第一小學(xué)、四照?qǐng)@小學(xué)、德寬路第一小學(xué)、菱北中心小來(lái)自學(xué)、健康路小學(xué)。
安租茄慶私立小學(xué)有安慶市公園小學(xué)、圣埠小學(xué)、集賢路小學(xué)、石化第二小學(xué)、人民路小學(xué)、高琦小學(xué)、弊昌察華中路第一小學(xué)、四照?qǐng)@小學(xué)、德寬路第一小學(xué)、菱北中心小學(xué)、健康路小學(xué)，是當(dāng)?shù)乇容^出名的私立小學(xué)。
私立學(xué)校是指由私人或私立機(jī)構(gòu)投資，由當(dāng)?shù)卣�府和教育部門(mén)批準(zhǔn)，教育和政府的結(jié)合，更多側(cè)重于效率的學(xué)校。

二、安慶初中私立學(xué)校 

安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、安慶東升高級(jí)中學(xué)、安慶九一六學(xué)校、安慶市育才中學(xué)、安慶市民辦舒州普通高級(jí)中學(xué)

1、安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

安徽省安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是在安徽省教育部門(mén)、安慶市政府部門(mén)、市教育部門(mén)的大力支持下創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中為一體的優(yōu)秀民辦學(xué)校，學(xué)校依托百年名校——安慶四中的優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)北京弘成教育科技有限公司的雄厚資金并享有其廣泛的國(guó)際交流臺(tái)。學(xué)�？偼顿Y1.5億人民幣，占地250畝，總建筑面積10萬(wàn)方米，設(shè)施一流，環(huán)境幽雅，交通便利。

2、安慶東升高級(jí)中學(xué)

安慶市民辦東升普通高級(jí)中學(xué)位于安徽省安慶市宜秀區(qū)，是由一批來(lái)自公辦學(xué)校的中青年骨干教師辭職創(chuàng)辦的。是安徽省教育廳正式批準(zhǔn)的全日制民辦普通高中。學(xué)校籌建于2000年，2001年6月29日安徽省教育廳批準(zhǔn)正式成立。

3、安慶九一六學(xué)校

安慶九一六學(xué)校是合肥點(diǎn)藝傳媒傾巨資打造的一所全日制民辦學(xué)校，學(xué)校地處安慶市大橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)政務(wù)文化中心，與秀麗的神靈潭毗鄰；校園面積315畝，總建筑面積15萬(wàn)方米�，F(xiàn)有教職工200余人，其中專職教師147人，其中特級(jí)教師2人，省教壇新星2人，市教壇新星1人，省、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師20余人，高級(jí)教師、研究生學(xué)歷教師40人。

4、安慶市育才中學(xué)

安慶市育才中學(xué)于1999年經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)正式創(chuàng)辦。為安慶市最早創(chuàng)辦的民辦學(xué)校之一，現(xiàn)為浙江教育投資集團(tuán)投資興辦。

學(xué)校青山環(huán)抱，環(huán)境幽靜。校園內(nèi)，青松挺拔，香樟如蓋，槐柏茂盛，百鳥(niǎo)和鳴。周邊無(wú)鬧市，無(wú)網(wǎng)吧影廳的喧鬧和誘惑，是莘莘學(xué)子求知明理難覓之勝地。

5、安慶市民辦舒州普通高級(jí)中學(xué)

安慶市民辦舒州普通高級(jí)中學(xué)，是一所全寄宿制封閉式民辦高中，始創(chuàng)于1996年。2002年被當(dāng)?shù)卣�府列為招商引資項(xiàng)目。2003年7月1日遷至宜秀區(qū)楊橋鎮(zhèn)石塘嘴。

學(xué)校占地面積120畝，累計(jì)投資1.2億元。建有有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，250米環(huán)形跑道。基礎(chǔ)設(shè)施齊全，擁有教學(xué)樓、公寓樓、綜合樓，千人大餐廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)閱覽室、檔案資料室、標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、理化實(shí)驗(yàn)室、課件制作室，小超市等。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢(qián)，在擇校或擇班上，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利