為落實(shí)泰山區(qū)第十六屆創(chuàng)新課推評(píng)工作，結(jié)合我校2018年“‘以學(xué)為主?四步八環(huán)’課堂模式深化提升年”的要求，借助“半天無(wú)課日課例研討”臺(tái)，3月13-14日，舉辦泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式改革活動(dòng)之創(chuàng)新課推評(píng)活動(dòng)。

參加創(chuàng)新課評(píng)選活動(dòng)的共有9位教師，分別來(lái)自于不同學(xué)科，全部是幾年參加工作的青年教師。精心策劃，嚴(yán)格組織，充分發(fā)動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)密實(shí)施，營(yíng)造了良好的研討氛圍，取得了較好的研討效果。

此次創(chuàng)新課大賽呈現(xiàn)了六大亮點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：一是青年教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和深厚的教學(xué)基本功。課堂教學(xué)中先進(jìn)的教學(xué)理念、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、新穎的教學(xué)手段、獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格及都給聽(tīng)課教師留下了極為深刻的印象。二是“以學(xué)為主?四步八環(huán)”課堂模式運(yùn)用熟練�；蜃灾鳌⒒蚝献�、或探究，課堂教學(xué)方式靈活多樣；小組合作組織語(yǔ)言、成果展示、展示顯性評(píng)價(jià)等呈現(xiàn)了很多創(chuàng)新點(diǎn)。三是采用問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)激勵(lì)、小組討論等方式，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和探索精神；四是現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的有效整合，提高了課堂教學(xué)的效率。微視頻、微課穿插在課堂教學(xué)中，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五是學(xué)科備課組研討氛圍濃厚。本次推評(píng)課采用了“問(wèn)題導(dǎo)向”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的策略，實(shí)施一課多能，全程錄像(講課前要精心打磨，為“一師一優(yōu)課，一課一名師”準(zhǔn)備資源)，學(xué)科組長(zhǎng)“借助半天無(wú)課日”研討形式，組織本學(xué)科教師集中分工觀摩參評(píng)教師課例（做到有分工、多維度、全方位、精細(xì)化觀課），課后組織全體教師（邀請(qǐng)集體備課承包領(lǐng)導(dǎo)參加）立足實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采用頭腦風(fēng)暴的方式，集慧研討，利用魚(yú)骨圖梳理出中存在的主要問(wèn)題及原因。教務(wù)處對(duì)教師的到位參與情況與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤。

此次創(chuàng)新課推評(píng)活動(dòng)，我們欣喜地看到青年教師們正在努力追求至善至美的教學(xué)藝術(shù)，正在一步步地走向成熟。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止涯。教學(xué)無(wú)定法，功夫在課外，相信青年教師們都能夠把此次活動(dòng)作為提高自己教學(xué)能力的有力契機(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記于心而付于行，一定會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂教學(xué)改革作出更大的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，有這樣的新星力量，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天充滿(mǎn)了希望，學(xué)校的未來(lái)就一定會(huì)更加輝煌!