“雙嚴雙整”行動自查報告一：

為認真貫徹落實學校“雙嚴雙整”行動精神，進一步提高自身良好的精神面貌和教育教學水，特對自身存在的問題查擺如下：

一、存在的問題

1、在教學工作中：教育創新能力不強;教學改革力度不夠;對“高效課堂”精神的理解和運用不夠熟練，還存在“滿堂灌”的落后做法;課堂教學水和學生成績還需進一步提高。

2、在管理工作中：工作效能還較低下，對領導意圖的領會和執行方面還存在問題;工作中還存在畏難情緒，工作開展不夠理想;工作思路缺乏創新，跟不上學校快速發展的實際情況;管理粗放，工作精細化程度不夠。

3、在方面：理論水不高;倦于學習，不思進取的惰性心理還時有存在;教育教學和理念還有待進一步提高;法制觀念有待進一步加強。

二、分析原因

1、自身學習不夠，特別是對一些先進的教育教學理論學習不夠，導致理論水不強，視野不夠開闊;

2、創新能力不強，觀念落后，思考問題、解決問題的思路單一、陳舊;

3、對自己的要求不高不嚴，上還存在倦態和惰性，工作滿足于現狀。

三、整改措施和方法

1、要不斷加強自身學習，強化對“生本教育”、高效課堂理論的學習和理解，努力提高自身的理論水，開拓自己的視野。

2、不斷用先進黨員和模范教師的標準要求和衡量自己，提高自己的政治素質和依法執教的能力。

3、切實把握新課程的本質，把握學習的本質，把握教學過程的本質，把握課堂教學改革的本質，不斷提高自己的教育教學水。

4、不斷樹立大局觀念，開闊心胸，克己率下，創新思路，提高管理水。

四、整改目標

1、提高自身教育教學能力，適應我校課堂改革需要。

2、提高政治素質和法制觀念，自覺做到廉潔從教，依法執教。

3、提高職業道德水準，熱愛教育事業的奉獻精神，做到愛崗敬業，為人師表。

4、提高管理創新能力和工作精細化水。

“雙嚴雙整”行動自查報告二：

“雙整”活動進入第二階段，按照局黨組有關要求，緊密結合工作實際，本人全方位、多角度進行了自查反思。現將自查反思情況回報如下：

一、查

1、對目前我縣教育發展形勢認識不夠，還不能全面準確地把握。雖然自己能夠主動地學習上級和教體局有關會議精神，但是自己的理解還不夠全面、深入，對于上級作出的一些決策部署，自己能夠執行，但是對于決策的重要性認識不夠，不能夠很好地進行宣傳。

2、作為一名黨員，自己能夠在工作實踐中不斷加強黨性鍛煉，提高自我修養，盡最大努力做好各項工作。但是，自己頑強拼搏的精神還不夠，使自己的黨性覺悟距離優秀共產黨員的標準還有一定的差距。

二、查作風

1、自己主動學技術，學業務的積極性不夠，素質能力與上級領導的要求還有一定的差距。作為辦公室工作人員，自己能夠加強自身學習，認真了解上級的政策方針，理解領會上級和局領導的指示精神，扎實做好教育信息的收集、整理、編發工作。但是，由于工作節奏比較快，特別是在工作比較忙的時候，往往忽視了業務知識的學習，加上工作時間比較長，也產生了一定的惰性，使自己學習業務知識的積極性和主動性降低，文字水提高程度相對較慢，與上級領導的要求還存在一定的差距。

2、主動深入基層不夠，為領導提供的決策依據相對較少。由于辦公室信息工作任務重，事務性的工作牽扯了較大的精力，使自己難以抽出時間下基層開展調研。有時候，即使到了基層單位，由于時間比較短，真正與教職工面對面交談較少，不能完全徹底地了解基層狀況，造成了為領導提供的基層情況相對較少，提出的意見建議有時候不夠全面深入。

三、整改措施

1、強化理論學習，增強政治敏銳性。要進一步加強政治理論學習，特別是要學好上級精神和有關政策，始終保持清醒的政治頭腦，堅定政治立場，在上、行動上與上級黨組織保持一致，做到識整體，顧大局，做到令行禁止，政令暢通。在自己深入理解的同時，加強對上級政策的宣傳貫徹。

2、要加強業務學習，提高工作創新意識和創新能力。堅持把提高業務素質做為自己的一項重要任務，在經常性、系統性、實踐性上下功夫。在加強業務知識學習的同時，加強理性思考，不斷創新工作方式。要注重理論與實踐的有機結合，把學到的業務理論用于指導工作實踐，提高分析問題、解決問題的能力，科學高效地處理遇到的各種難題。

3、堅持深入基層調查研究，提高服務基層和教職工的質量。堅持在做好機關事務性工作的基礎上，經常深入基層，深入教職工中，傾聽對當前改革的意愿和呼聲，在力所能及的范圍內幫助解決。同時，及時把情況反映給局領導和相關部門，為領導決策提供準確依據。

4、嚴于律已，樹立良好的黨員干部形象。要堅持加強黨性鍛煉，主動承擔工作重擔，在工作中不斷提高自己。時刻用黨員的標準嚴格要求自己，努力做到以身作則，率先垂范，樹立共產黨員的良好形象。