今天品德課，老師安排了一個(gè)任務(wù)：每個(gè)孩子要為自己的媽媽洗一次腳。我回到家，就絞盡腦汁地想呀想，該怎么對(duì)媽媽說呢？總是不好意思。我終于想出了一個(gè)辦法，干脆和媽媽來(lái)一個(gè)“石頭剪子布”，誰(shuí)輸了，就幫誰(shuí)洗腳。當(dāng)然，我肯定是故意輸?shù)模�這是我第一次給媽媽洗腳。

我先端來(lái)一盆熱水，脫下媽媽的鞋子，聞到腳臭味，這讓我有點(diǎn)很不舒服。當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽搓腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底下有許多老繭時(shí)，我的心碎了，原來(lái)媽媽的腳是那樣的粗糙。那是為我、為家累出來(lái)的呀！這時(shí)，我想起了小時(shí)候媽媽給我洗腳的情景：媽媽用手捧著我的小腳丫，認(rèn)真地給我洗，是那樣的溫柔，很有節(jié)奏，而我還有什么不好意思的呢？我越想越覺得后悔。想到這些，我更加認(rèn)真地給媽媽洗腳了，恨不得把老繭給搓掉。我小心翼翼地用干毛巾把水擦干，再放在鞋子上，雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但是我很開心，因?yàn)槲医K于有能力報(bào)答媽媽了。

我抬起頭，媽媽用慈愛的眼神看著我，微笑著。此時(shí)，我的眼里已裝滿淚花，我在心里默默地說：“媽媽，感謝您這些年的辛苦和操勞，感謝您養(yǎng)育我長(zhǎng)大。感謝您，親愛的媽媽！

經(jīng)過這件事，我懂得：孝敬父母是一種責(zé)任，更是一種由衷的報(bào)答！

本文中“我”的心理描寫很出色，從之前我的不好意思，聞到腳臭味的不舒服到摸到媽媽老繭時(shí)的心碎，回憶媽媽給自己洗腳的溫柔，洗腳過程，就是心靈成長(zhǎng)的過程，讀來(lái)非常感人。不足是“誰(shuí)輸了，就幫誰(shuí)洗腳。當(dāng)然，我肯定是故意輸?shù)模�這是我第一次給媽媽洗腳。”這句話中“誰(shuí)”指代不明，句子有歧義。