小學(xué)四有好老師心得體會(huì)(1)

“做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師，要有仁愛(ài)之心。”

“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。”

“好老師應(yīng)該做*和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。”

“好教師必須率先垂范、以身作則，帶頭弘揚(yáng)*道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。”

“好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。”……

日來(lái)我中心全體教師認(rèn)真*在北師大師生座談會(huì)上的講話《做黨和人民滿意的好老師》，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)的講話精神，用扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法教好書，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，用真情、真心、真誠(chéng)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。

‘三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。’的講話，深切地表達(dá)了對(duì)我們這一代中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’筑夢(mèng)人的殷殷厚望!守望理想，塑造靈魂，傳播知識(shí)，讓我們時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的要求對(duì)照自己，牢記*的囑托，不負(fù)人民的厚望，為開創(chuàng)國(guó)家和民族的美好未來(lái)筑好希望之基。”我中心全體教師對(duì)教育、對(duì)學(xué)生滿懷深情，并期盼自己在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，努力爭(zhēng)取當(dāng)好四有教師。

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記*的囑托，不負(fù)人民的厚望，讓我們一起為開創(chuàng)國(guó)家和民族的美好未來(lái)筑牢希望之基。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓�力追尋，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)!

小學(xué)四有好老師心得體會(huì)(2)

8月24日上午，溫州市師德教育講師團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)，全市視頻直播。瑞安市教育局陶山學(xué)區(qū)全體教師集中在陶山鎮(zhèn)小學(xué)演藝廳一起觀看視頻直播。第一場(chǎng)報(bào)告，溫州市陽(yáng)中學(xué)的老師吳麗君主講《向著幸福出發(fā)》。吳老師從心中有愛(ài)、胸中有夢(mèng)、手中有法等方面闡述了她在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)。吳老師告訴我們教師的幸福感源于對(duì)職業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。吳老師指出要帶出一個(gè)好班，老師必須要“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”。吳老師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和身為人民教師的幸福感感染著在座的每位老師。第二場(chǎng)報(bào)告，溫州市樂(lè)清育英學(xué)校的校長(zhǎng)俞國(guó)主講《在民辦教育熱土上歌吟》。俞校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷，用四句話突顯了主題。“選擇，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)”;“困苦，需要堅(jiān)守的毅力，突圍的勇氣”，“回歸育人本真是永遠(yuǎn)的追求”;“一顆粗糙的心是做不好教育的”。第三場(chǎng)報(bào)告，由溫州市紀(jì)委書記蔡亞里主講《加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意教師》。報(bào)告中，蔡書記指出一個(gè)師德高尚的教師要做到“四有”：1、執(zhí)著追求，有教育情懷;2、勤于學(xué)習(xí)，有廣博學(xué)識(shí);3、善于反思，有創(chuàng)新意識(shí);4、多元評(píng)價(jià)，有人本精神。最后，蔡書記用特級(jí)教師的關(guān)鍵28字勉勵(lì)所有教師，即“以生為本、醉心教學(xué)、堅(jiān)守一線、潛心研究、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、輻射示范、同伴攜手”。本次視頻直播是碧山中學(xué)暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)中極為重要的一課，也激發(fā)了所有教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情。每位老師為了能成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師而不斷努力。通過(guò)師德培訓(xùn)，使我充分認(rèn)識(shí)了作為一名教師的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛�(gè)人的心得體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、熱愛(ài)學(xué)生，以情育人

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇ΑⅢw質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃�過(guò)程中的主體能動(dòng)性;要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

三、率先垂范，為人師表

人們常說(shuō)：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

四、積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)

作為一名教師終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，這是時(shí)代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展。

小學(xué)四有好老師心得體會(huì)(3)

*指出“講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)”。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，守紀(jì)律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是當(dāng)前各級(jí)黨組織和黨員一項(xiàng)重要政治任務(wù)。作為學(xué)校黨組織，按照*同志在北師大講話精神，我們把守紀(jì)律、講規(guī)矩和做“四有”好教師結(jié)合起來(lái)，努力引領(lǐng)黨員和教師在守紀(jì)律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中提高政治覺(jué)悟，增強(qiáng)紀(jì)律組織觀念，強(qiáng)化規(guī)矩原則意識(shí)。通過(guò)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我有幾點(diǎn)體會(huì)。

一、黨員教師要遵規(guī)守矩，履職盡責(zé)

黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，也要堅(jiān)持并遵循。紀(jì)律也是規(guī)矩，堅(jiān)守紀(jì)律，遵規(guī)守矩是一個(gè)組織、一名黨員的本份，需要堅(jiān)持原則，需要堅(jiān)守底線，需要恪盡職守。

作為一名共產(chǎn)黨員，遵守黨章，按照黨的紀(jì)律、指示和工作慣例做人、做事、做工作是我們應(yīng)該履行的義務(wù)和責(zé)任。我們的工作單位、我們的事業(yè)發(fā)展、我們的薪酬待遇都是黨賦予的，飲水思源，恪守黨的紀(jì)律規(guī)矩，遵循黨委規(guī)矩原則，落實(shí)黨員公民義務(wù)是責(zé)無(wú)旁貸的，沒(méi)有理由不認(rèn)真履職盡責(zé)，沒(méi)有理由我行我素。

二、黨員教師要強(qiáng)己律己，干事創(chuàng)業(yè)

作為教育工作者，我們要以“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)黨的教育方針政策和法規(guī)，努力提高自身依法執(zhí)教水。按照*提出的做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一方面堅(jiān)持立德樹人，熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以*為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)。另一方面努力提高個(gè)人專業(yè)技能，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

學(xué)校將圍繞中心服務(wù)大局，通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看，帶領(lǐng)黨員教師立足崗位做貢獻(xiàn)，將“守紀(jì)律講規(guī)矩”作為黨員教師一次洗禮和紀(jì)律強(qiáng)化教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境，增強(qiáng)黨員和教師干事創(chuàng)業(yè)的激情。

三、黨員教師要自覺(jué)自尊，不辱使命

好的紀(jì)律規(guī)則需要好的操守，“四有”好教師是我們努力前進(jìn)的方向和自我對(duì)照的鏡子。我想，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真履職盡責(zé)是我們的天職。作為黨員，更要重視自尊，人格尊嚴(yán)和黨性尊嚴(yán)。個(gè)別黨員的腐化變質(zhì)將受到法律的嚴(yán)懲，個(gè)別黨員形式上入黨，背離宗旨，混入黨內(nèi)組織，沽名釣譽(yù)令人遺憾。我們必須引以為戒。在事關(guān)黨的事業(yè)工作和言論中，懂規(guī)矩，守紀(jì)律，言談舉止，要身體力行，做到自覺(jué)自尊，不辱使命。無(wú)愧于心，無(wú)愧于黨和國(guó)家的培養(yǎng)，無(wú)愧于人民教師這一崇高事業(yè)。

潮兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。守紀(jì)律、講規(guī)矩，牢記黨性宗旨和原則是我們黨員的本色;愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生，立德樹人，做好工作是我們教師的本份。我們黨員教師將以“四有”好教師為方向，遵規(guī)守矩，不懈努力。