兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會優(yōu)秀范文(一)

中共中央政治局2月21日召開會議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機關(guān)全覆蓋情況的專題報告》和《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過為期一年的學(xué)習(xí)教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要意義。

要把教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高政治覺悟。洗禮，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。是一個人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個人意志，指導(dǎo)個人日常行動。通過黨組織引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合實際反思自我，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學(xué)習(xí)辦法。黨組織的教育引導(dǎo)可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的章程、黨的紀(jì)律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當(dāng)代實際，通過新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀(jì)錄片、延安革命紀(jì)念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導(dǎo)方式。

要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系工作實際經(jīng)常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題。十八大以來，中央陸續(xù)出臺的八項規(guī)定、六項禁令，反“四風(fēng)”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認(rèn)識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗作風(fēng)的土壤仍然存在，并且隨著社會發(fā)展必然會出現(xiàn)又新的問題。黨組織已經(jīng)深刻認(rèn)識到了這一點，通過指導(dǎo)規(guī)避這樣的問題發(fā)生。從指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。

要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風(fēng)，十八大以來*一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學(xué)一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學(xué)一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實事求是的，設(shè)立目標(biāo)，拋棄形式主義，才能雁過留痕。

每年要對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務(wù)的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認(rèn)真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學(xué)習(xí)教育最終形成的氛圍。

黨的作風(fēng)建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風(fēng)建設(shè)，永遠在路上，“兩學(xué)一做”教育，務(wù)必在心中。

斗性，推動全面從嚴(yán)治黨不斷邁向新境界。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會優(yōu)秀范文(二)

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是以*同志的*加強黨的政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。我們要以帶頭開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，全面加強和改進組織系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。要實現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要從三方面著力推進。

一是要強化黨員擔(dān)當(dāng)意識，增強黨員主動性。要有意識的加強黨員教育培訓(xùn)，積極挖掘宣傳先進典型，以身邊事感化身邊人，強化黨員擔(dān)當(dāng)意識。注重組織黨員開展各類主題活動，提升黨員主人翁意識，增強黨員存在感、榮譽感。

二是要堅持問題導(dǎo)向，著力解決突出問題。關(guān)鍵要把問題核準(zhǔn)，切不可抱著完任務(wù)的心態(tài)為了形成問題而去查擺問題，必須實事求是，敢于揭短亮丑進行自我剖析。要突出黨員個體差異，著力尋找個性問題，防止簡單以通性問題涵蓋全部問題。同時，要通過堅持回頭看，時刻警醒自己，進一步鞏固整改成果，防止問題反彈。

三是要堅持全覆蓋、求實效。堅持以上率下、層層示范,推動“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常,形成常態(tài)、發(fā)揮長效,確保黨組織充分履行職責(zé)、發(fā)揮核心作用,確保全體黨員增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用,要把深入*系列重要講話作為“必修課”,堅持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進學(xué),做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行,學(xué)思踐悟,切實把和行動統(tǒng)一到講話精神上來。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會優(yōu)秀范文(三)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，縣教育局黨委始終堅持把開展學(xué)習(xí)教育作為龍頭任務(wù)，充分發(fā)揮黨委主體責(zé)任，堅持抓長抓細抓常，全力推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。

一是拓展“學(xué)”字視野。期，教育局黨委認(rèn)真制定了《2017年教育局干部理論學(xué)習(xí)計劃》，在鞏固黨章、黨規(guī)的基礎(chǔ)上，新增了學(xué)習(xí)歲末年初中央、省、州、縣委重要會議精神，并針對不同崗位相應(yīng)擴充學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，要求全體黨員干部在學(xué)習(xí)過程中必須深刻分析、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會，不斷深化學(xué)習(xí)效果。要求各黨(總)支部充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”，真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實處。

二是深化“做”字要義 。一是教育局黨委為充分發(fā)揮教育管理黨員的作用，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，認(rèn)真開展黨課教育活動、組織黨員干部開展集中學(xué)習(xí)、集中研討、集中查擺解決問題、形成了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育層層帶動，上下示范的效應(yīng)。二是教育局黨委緊緊抓住春季學(xué)期開學(xué)安排部署有利時機，不斷深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)效果;安排部署基層建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè);幫助各學(xué)校進一步理清了2017年發(fā)展思路;要求在教育教學(xué)過程中，傾聽群眾心聲，深入征求意見，積極采取措施，解決當(dāng)前教育教學(xué)中存在的困難和問題;為全縣教育事業(yè)的健康有序發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。