高考作文人民日?qǐng)?bào)熱點(diǎn)素材金句1篇

1、人生中有歡喜，難免亦常有淚。

2、梅葉未藏禽，梅子青可摘。

3、廣大“90后”“00后”用行動(dòng)證明，*的中國(guó)青年是好樣的，堪當(dāng)大任。

4、奮楫者先，勇為者成。

5、人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”，艱難時(shí)“倒新停濁酒杯”。但生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”。哪怕“無(wú)人會(huì)，登臨意”，也要“猛志固常在”。從經(jīng)典中汲取“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的力量，歷練“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁然，“待陽(yáng)日”，我們“還來(lái)就花”。

6、回首歷史，從“走在時(shí)間前面的人”王崇倫到“當(dāng)代雷鋒”郭明義，從“鐵路小巨人”巨曉林到“金牌焊工”高鳳林……一代又一代熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，用對(duì)事業(yè)的“癡”、對(duì)崗位的“愛(ài)”、對(duì)工作的“狂”，壘筑起共和國(guó)的巍峨大廈，標(biāo)注了建設(shè)者們的奮斗底色。

7、別怕低谷，你再邁出的每一步都是上坡路。

8、非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)。好讀書(shū)、讀好書(shū)，能讓人在與智者、先賢的對(duì)話中汲取養(yǎng)分、獲得智慧。

9、在生活中，我們有時(shí)候會(huì)遇到很多不順的事情，但我們不能因此頹唐。月缺不改光，劍折不改剛。即使月亮有陰晴圓缺，但這也不會(huì)損少它的光芒，利劍折了也改變不了它的剛強(qiáng)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，即使被生活揉搓，只要志氣不改，也能披荊斬棘，一往無(wú)前。

10、合作才能辦成大事，辦成好事，辦成長(zhǎng)久之事。

高考作文人民日?qǐng)?bào)熱點(diǎn)素材金句2篇

11、山有頂峰，湖有彼岸，在人生漫漫長(zhǎng)途中，萬(wàn)物皆有回轉(zhuǎn)，當(dāng)我們覺(jué)得余味苦澀，請(qǐng)你相信，一切終有回甘。

12、立天下之正位，行人類之大道。

13、人生這條路很長(zhǎng)，未來(lái)如星辰大海般璀璨，不必踟躇與過(guò)去的半畝方塘。那些所謂的遺憾，可能是一種成長(zhǎng)；那些曾受過(guò)的傷，終會(huì)化作照亮前路的光。

14、橫空出世莽昆侖，砥柱人間是此峰。

15、你到訪這個(gè)世界也可以這樣行事，放輕松，任由陽(yáng)光盈滿你，然后閃亮。

16、我們堅(jiān)決頂住了，始終做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

17、沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，*現(xiàn)代化就是不全面的，建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)要“立足人多地少的資源稟賦、農(nóng)耕文明的歷史底蘊(yùn)、人與自然和諧共生的時(shí)代要求。

18、危中有機(jī)，唯創(chuàng)新者勝。

19、歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。

20、敢啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘，需要高昂的精神意志，也離不開(kāi)科學(xué)的方式方法。

21、我們努力奮斗，未必每個(gè)人到最后都會(huì)萬(wàn)丈光芒，但路途上努力的你會(huì)長(zhǎng)出鎧甲，變得強(qiáng)大，讓你能更加積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，讓你能有更多的底氣呵護(hù)你所喜歡的東西。

22、有很多時(shí)刻，你驚心動(dòng)魄，而世界一無(wú)所知；你翻山越嶺，而大地寂靜無(wú)聲。

23、山高水長(zhǎng)，怕什么來(lái)不及，慌什么到不了，天順其自然，地順其性，人順其變，一切都是剛剛好。

24、越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱辛努力，越需要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。

25、水滴石穿，繩鋸木斷，力在堅(jiān)持；積跬步至千里，積小流成江海，功在堅(jiān)持。

26、天高海闊，氣象一新。

27、日月其邁，歲律更新。

28、自身的修為、精神的豐盈、內(nèi)在的氣度等都在定義一個(gè)人。修養(yǎng)和內(nèi)涵給人留下的印象，同樣也能給人機(jī)會(huì)。

29、青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。

高考作文人民日?qǐng)?bào)熱點(diǎn)素材金句3篇

01、百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。

——《牢記職責(zé)使命，賡續(xù)百年初心》

適用主題：責(zé)任與使命、家國(guó)情懷、職責(zé)與使命

示例：回首百年，我們看見(jiàn)了李大釗、陳獨(dú)秀等先輩走進(jìn)高地，走入奮斗一線，用文字的力量和心中的真理推動(dòng)了億萬(wàn)民中國(guó)同胞的覺(jué)醒；回首百年，我們還目睹了一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士?jī)H憑心中的抱負(fù)，披荊斬棘，頑強(qiáng)不屈的抗御外侮。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)賡續(xù)百年精神與血脈，風(fēng)華正茂筑夢(mèng)前行。

02、參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。

——《從中華文明中汲取復(fù)興力量》

適用主題：文化傳承、中華文明、追根溯源等

示例：參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源，而中華民族之根基，則是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華歷史和文明，這些歷史文明皆化為實(shí)體，顯現(xiàn)在“壯士諧風(fēng)雅，咫尺筑天堂”的蘇州園林里，鐫刻在“逴（chuō）躒（luò）古今，并鑒四大文明”的敦煌莫高窟里；（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）隱匿于“沉睡三千年，一醒驚天下”的廣漢三星堆中...如今，也正是這些延續(xù)著中華民族精神血脈的歷史遺跡和文物，引領(lǐng)我們，承古人之創(chuàng)造，開(kāi)啟時(shí)代之新篇。

03、選擇是一時(shí)的人生，但人生是永遠(yuǎn)的選擇。

——《做好人生的選擇題》

適用主題：人生的選擇，永恒的意義等

示例：面對(duì)人生，不同的人有不同的選擇，有的人選擇闊別家人、不畏嚴(yán)寒、站崗戍邊，有的人選擇隱姓埋名、以身許國(guó)，為祖國(guó)科研事業(yè)作出貢獻(xiàn)，可也有的人選擇“躺”過(guò)活，最終碌碌無(wú)為。選擇或許是一時(shí)的人生，但人生是永恒的選擇，所以面對(duì)人生的“選擇題”，前進(jìn)還是后退，嘗試還是抱怨，都應(yīng)該著重思考，謹(jǐn)慎填寫(xiě)答案。

04、時(shí)代昂揚(yáng)向上的曲線，應(yīng)該是中國(guó)青年的生命軌跡。

——《人民日?qǐng)?bào)》

適用主題：時(shí)代、青年擔(dān)當(dāng)、奮斗等

示例：“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”過(guò)往幾代青年，皆以夢(mèng)為馬，以鐵肩擔(dān)道義，以不斷探索中華之未來(lái)的腳步，鑄就了如今這偉大的時(shí)代。青年的發(fā)展應(yīng)該與時(shí)代環(huán)境同向而行，同頻共振，時(shí)代昂揚(yáng)向上的曲線，即是中國(guó)青年的生命軌跡。

05、時(shí)間是變化的標(biāo)尺，空間是更迭的參照，時(shí)空為證，見(jiàn)證了發(fā)展飛躍向前。

——《流動(dòng)中國(guó)，充滿溫度與活力》

適用主題：時(shí)間與空間、代喻某樣事物飛速發(fā)展

示例：時(shí)間是變化的標(biāo)尺，空間是更迭的參照，時(shí)空為證，見(jiàn)證了發(fā)展飛躍向前。從綠油油的綠皮火車，到“八縱八橫”的中國(guó)高鐵，翻開(kāi)中國(guó)地圖，從中原腹地到江海之濱，都被高鐵緊密地連接起來(lái)。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）中國(guó)高鐵，用速度重新定義時(shí)間，用連通不斷改寫(xiě)空間，逢山開(kāi)路、遇水架橋的傳奇，形成了一道流動(dòng)的中國(guó)風(fēng)景，繪就出*鐵路發(fā)展的新畫(huà)卷。

06、世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，更沒(méi)有從天而降的“偉力”；那些不急不躁、朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在日積月累中抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

——《最快的腳步是“堅(jiān)持”》

適用主題：堅(jiān)持、砥礪前行等

示例：“事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見(jiàn)，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。”誠(chéng)如詩(shī)人所言，生活之路迢遙，比拼的并非一時(shí)一地的速度。扎根大地的人民科學(xué)家鐘揚(yáng)，超越海拔6000米，抵達(dá)植物生長(zhǎng)的最高極限，跋涉16年，把論文寫(xiě)滿高原，在采集的高原香柏種子里提取出抗癌成分，為醫(yī)學(xué)研究作出巨大貢獻(xiàn)。世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，更沒(méi)有從天而降的“偉力”；那些不急不躁、朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在日積月累中抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

07、仰望歷史的天空，家國(guó)情懷熠熠生輝；跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿綿不斷。

——《把家國(guó)情懷融入不懈奮斗》

適用主題：家國(guó)情懷、為國(guó)貢獻(xiàn)等

示例：仰望歷史的天空，家國(guó)情懷熠熠生輝；跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿綿不斷。從歷史到現(xiàn)實(shí)，家國(guó)的書(shū)寫(xiě)、大我的境界，始終激勵(lì)著人們勇毅前行。家國(guó)情懷，永遠(yuǎn)是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，“家國(guó)”既是我們奮發(fā)進(jìn)取的方向坐標(biāo)，更是我們攻堅(jiān)克難的信心所系。

08、發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神，涵養(yǎng)“狹路相逢勇者勝”的斗爭(zhēng)意識(shí)，練就“踏坎坷成大道”的斗爭(zhēng)本領(lǐng)。

——《堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)》

適用主題：斗爭(zhēng)精神、頑強(qiáng)拼搏等

示例：敢于斗爭(zhēng)是每位革命先輩們鮮明的品格，正是他們始終保持頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)意志、高超的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，才能將星星之火發(fā)展成燎原之勢(shì)；才能在風(fēng)雨如磐的長(zhǎng)征里上闖關(guān)奪隘，擊退上百萬(wàn)敵人的圍追堵截；才能以“鋼少氣多”克“鋼多氣少”，打敗武裝到牙齒的對(duì)手...疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�烈火�?jiàn)真金。發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神，涵養(yǎng)“狹路相逢勇者勝”的斗爭(zhēng)意志，練就“踏坎坷成大道”的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，作為祖國(guó)之未來(lái)的我們定能在*新征程中愈走愈遠(yuǎn)。

09、沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比源自群眾更偉大。

——《學(xué)史力行，實(shí)干為民》

適用主題：公仆意識(shí)、為民情懷、從群眾中來(lái)到群眾中去

示例：沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比源自群眾更強(qiáng)大。（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）回望百年歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨人將人民鐫刻在自己的旗幟上，以“竭能力于萬(wàn)一，救人民于涂炭”的情懷，以“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的承諾，不斷把造福人民的事業(yè)推向前進(jìn)。奮進(jìn)新征程，廣大黨員干部從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)化公仆意識(shí)和為民情懷，定能讓人民群眾的生活更加美好、更可持續(xù)。

10、學(xué)習(xí)英雄，要以英雄之情懷強(qiáng)化歷史責(zé)任；學(xué)習(xí)英雄，要以英雄之風(fēng)范滋養(yǎng)浩然正氣；學(xué)習(xí)英雄，要以英雄之信念堅(jiān)定奮斗意志。

——《致敬英雄，成為英雄》

適用主題：致敬英雄、學(xué)習(xí)英雄等

示例：如今，“學(xué)習(xí)英雄，成為英雄”是全社會(huì)的共識(shí)。我們學(xué)習(xí)英雄，要以英雄之情懷強(qiáng)化歷史責(zé)任；學(xué)習(xí)英雄，要以英雄之風(fēng)范滋養(yǎng)浩然正氣；學(xué)習(xí)英雄，要以英雄之信念堅(jiān)定奮斗意志。在我們致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄的路上，請(qǐng)相信我們邁出的每一步，攀登的每一個(gè)高度，都在一點(diǎn)一滴的改變著這個(gè)世界，并將美好二字深刻融入這個(gè)社會(huì)當(dāng)中去。