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官方介紹：

學樂云教學臺覆蓋了全國180多個教材版本，幾乎涵蓋了我國所有中小學教育的全部教學內容，已為700多萬師生免費提供了人人通云教學空間。 臺內的學生累計完成同步練達8000萬次，許多教師每周至少2次使用人人通云教學臺進行教學，有效的提高了教學效率，減輕了教師的教學負擔。

軟件：

教師動態，全面教師動態、通知、電子作業一觸即知

電子作業，課文背誦英語朗讀，電子作業來解決

手機資源，圖片視頻輕松傳網盤

微教育，教育文章每周更新，家庭教育更輕松

使用點評：

學樂云教學”臺是一個激發學生學習天性，旨在讓日常教學更輕松高效的K12師生日常教學臺。區別于目前市面上的在線教育領域內創業企業的模 式，通常均以占用老師、學生大量的課外時間的方式，從一定程度上講是給教育做“加法”。而“學樂云教學”則是直接切入課堂教學整個過程，旨在推動課堂教學 信息化，在互聯網+時代結合移動互聯網，優化完善老師和學生的傳統授課方式，旨在給教育做“減法”。

在學樂云教學臺，老師可以享受海量的PPT、教材教輔資料。利用手機直接備課、布置電子作業，并通過手機將所備資源分享給學生及家長，即時查看全 班同學參與情況并進行點評互動，提高工作效率，可減輕教師40%的工作負擔。學生可通過手機、PC、板電腦等智能終端進行移 動學習，利用手機可以直接完成老師布置的課文朗讀、單詞朗讀等音頻視頻作業以及電子作業，通過學樂云教學提交給老師。臺還有同學間互動互評等實用功能， 刺激了學生學習興趣和共同參與學習過程的樂趣。

山西教育廳副廳長張卓玉高度肯定學樂云教學

日，山西省教育廳副廳長張卓玉與學樂云教學董事長陳冬華在太原進行了親切的座談交流。

交流中，陳冬華首先闡述了學樂云教學臺的設計理念、原則及未來發展目標。表示將通過學樂云教學這個臺融合基于教與學過程產生的大數據，打造更加完善的教育生態圈，以科學的數字化視角為教研提供堅實的理論依據，利用信息技術優化教與學，推進教育信息化事業不斷進步。

“教育信息化能夠讓每個孩子等地接受到教育，讓老師不再只是關注優等生，也能給差學生更多展示自己的機會。”陳冬華在介紹助力落實“三通兩臺”的學樂云教學“人人通”應用解決方案的同時，向領導們當場演示了為不同用戶群體(教育主管部門、學校、教師、學生、家長)帶來管理便捷、操作方便、家校互通、自主學習、數據統計、資源共享、教育公、多終端互聯等優秀應用，獲得了張副廳長在內現場人士的一致好評。

尤其，張副廳長在看完演示后對學樂云教學臺表達了充分肯定和認可，并和陳冬華交流了山西省校園信息化現狀及2017年全年重點工作，由衷的希望學樂云教學能夠做好學校試點工作，將好的經驗總結推廣至全省，也期望學樂云教學在這之后與山西的教育信息化系統建立緊密的合作關系。

接下來新的一年，學樂將通過以下舉措具體的推進試點應用：骨干教師、試點學校培訓;改善教室網絡環境提升臺在課堂教學的輔助效力;設立教師評價激勵機制;制定《資源上傳獎勵辦法》，鼓勵教師有效運用臺提高教學質量等。通過這些切實有效的落地政策，力圖讓教育信息化能夠真正融入到山西各地學校師生的教學生活中。