銀行兩學一做學習心得

日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

黨員干部是全心全意為人民服務的排頭兵，是為民謀取福祉的領路人和最佳幫手，同時也是黨的形象代言人。其責任之重大，使命之光榮，地位之特殊，因此全體黨員干部務必在、組織、作風、紀律等方面都應當做好表率，心存強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用堅定的理想信念樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。開展“兩學一做”學習教育既是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產黨員先進性和純潔性的一項可靠措施，其意義定會深遠。

“兩學一做”，做人民群眾信賴的合格黨員，筆者認為至少應做好兩點。

要帶頭遵規守紀，做好人民群眾的表率。遵守黨章黨規是保持共產黨員先進性和純潔性的基礎，同時也是深得人民群眾依賴的基石。目前人民群眾為何對一小撮黨員失去信任，歸根結蒂就在于個別黨員無視黨章黨規以及法律。群眾的眼睛是雪亮的，也容不得半點愚弄。因此，黨員要獲得人民群眾“芳心”，帶頭遵章守紀是基礎。只有用黨章黨規自覺約束自己，用系列講話武裝頭腦，把黨章黨規挺在前面，做“鐵一般的干部”，人民群眾才會放心跟你走。

要有一片為民的“誠心”，并踏實而行，才能做好人民群眾心目中的合格黨員。俗話說“是行動的先導”，而又源于積極的心態。好黨員就得時刻不忘黨交給的使命，心中時刻有人民，急民之所急，助民之所需。人民群眾是最純樸的，也是知恩的，當年井岡山人民、長征沿途人民、陜北人民就是最好的佐證。反觀如今某些貪官污吏，欺民一世為禍一方，最終也只能落個鞭炮慶祝其倒臺的下場。真心得真愛，所以一顆為民的“誠心”，當是做合格黨員最基礎的保障。當然，再好聽的話語，再先進的，如果不用行動加以落實，最終也會顯得蒼白無力，落個“竹籃打水一場空”之下場。所以做一名合格的黨員，并不是什么高大上的道理，也不需要什么高談闊論，只要時刻不忘自己黨員的使命，真真切切為人民群眾辦事，把民眾之事當作人生事業來做就行。愛民之路是一步一步走出來的，是由無數件小事累積而成的，所以踏實而行也是做合格黨員最重要的法寶。

毛*曾說過“黨員干部與群眾就是魚與水的關系”，黨員只有與人民群眾同呼吸共命運，做好人民群眾的貼心知己，這才是最合格的黨員，也是黨永葆青春活力之道。落實“兩學一做”，做一名合格的黨員，每一名黨員都責無旁貸

銀行兩學一做學習心得

“兩學一做”學習教育開展以來，寧德農商銀行黨委認真貫徹中央、省委和省聯社黨委的安排部署，以高度的政治責任感和自覺性迅速啟動實施學習教育。在學習教育的過程中，認真落實各項工作部署，努力在破解“如何學”和“怎樣做”的問題上下功夫，真正做到了“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新，使學習教育取得了實實在在的效果。

如何學?堅持以學促行，不斷夯實基礎

抓好學習是開展好“兩學一做”學習教育的前提和基礎。總行黨委按照“明確學習內容、明確學習形式、保證學習時間”的要求，采取“集中學習和個人自學相結合、必讀書目與政策法規學習相結合、學習思考與交流討論相結合”的方式，組織黨員開展學習，真正做到真學深學、入腦入心。

領導帶頭示范學

學習教育能夠取得實效，必須堅持抓領導、領導抓，真正把領導干部示范帶頭作用貫穿始終、體現到學習教育各個環節。中央、省委和省聯社黨委的《實施方案》印發后，總行黨委及時學習中央、省委和省聯社黨委關于學習教育有關精神，及時成立“兩學一做”學習教育領導小組，深化落實“兩學一做”學習教育工作，同時制定下發本行《實施方案》，并于4月26日召開“兩學一做”專題學習教育動員大會，對“兩學一做”學習教育工作進行動員和部署安排。5月30日，黨委書記朱鼎和帶頭給所在的第一黨支部全體黨員上黨課。6月6日，召開黨委(擴大)會議暨傳達學習省聯社黨委中心組(擴大)學習會議及全省農信系統黨風廉政建設工作會議精神，黨委書記朱鼎和給全體黨員上了一堂題為“堅定理想信念、增強四種意識”的專題黨課，與此同時，其他班子成員也積極到所在黨支部上黨課，并以普通黨員的身份參加了支部的第一次專題討論。

編印材料引導學

把黨章黨規和《人民日報》《光明日報》、中國共產黨新聞網、人民網等主流媒體上精心摘編關于學習教育的重要言論、領導講話和評論文章，編印成“兩學一做”學習教育學習資料，發到每一名黨員手中，在為黨員提供學習資料的同時，引導黨員明確期學習的重點，領會關鍵內容，確保每一個學習步驟都扎實推進，取得實效。同時，及時為全體黨員購買發放了《擺脫貧困》《*談治國理政》《赤溪??中國扶貧第一村紀實》《*系列重要講話讀本(版)》《窮人的銀行家》等書籍，為黨員深入開展學習提供保障。

帶著問題深入學

開展學習教育，重在解決問題。總行黨委結合在“三嚴三實”黨課中指出的問題和時掌握的情況，對全行黨員存在的問題進行了全面的梳理，并分別歸類到三個專題之中。如在期已經完成的第一次專題討論中，圍繞“堅定理想信念、增強四種意識”，明確指出要重點解決黨的觀念淡化、執行黨章黨規不嚴格，不辨是非妄發議論、口無遮攔胡評亂議、不辨真假信謠傳謠等問題。同時，要求各黨支部緊密結合工作實際，對專題討論內容進行細化和具體化，確定1名重點發言對象并提交書面發言材料，其他同志圍繞專題開展討論。截止6月20日，5個黨支部全部完成了學習教育第一專題討論，通過專題討論，真正使黨員提高了認識，找到了差距，明確了努力方向，達到了“學”要帶著問題深學，“做”要針對問題真改的目的。

搭建臺推動學

各黨支部結合支部大會、組織生活會等組織開展讀書活動，每次會議確定一本“兩學一做”推薦書目進行集體學習，并展開討論交流。通過開展讀書活動，進一步調動了各黨支部讀書學習的積極性、主動性，并通過讀書交流活動這一載體，為青年干部交流學習成果、展示風采搭建舞臺，進一步提升“聽、說、讀、寫”的能力和水。5月26日，第三黨支部組織學習了《擺脫貧困》。通過大家輪流誦讀重要章節和討論交流，使大家對閩東地區脫貧思路、“滴水穿石”的精神、“弱鳥先飛”的意識有了更深刻的了解。在我行微信公眾號上及時以圖文并茂的形式發布學習教育內容，利用手機便捷的優勢引導廣大黨員在閑暇時間進行靈活學習。在內刊《寧德農商》開設“兩學一做”專刊，設“學習動態、領導言論、理論園地、經驗交流、圖片新聞”等多個板塊，發布我行開展學習教育的動態、刊登領導講話、理論文章和黨員的學習心得。不斷拓寬黨員受教育的形式，組織觀看了警示教育片《失控的“自由人”》。

強化檢查督促學

“兩學一做”學習教育，主要以黨支部為單位開展，各黨支部學習教育開展情況直接決定著全行學習教育活動的整體效果。為此，總行黨委要求各黨支部在組織集體學習、上黨課、召開組織生活會、進行民主評議黨員等集體性的工作時，要提前與黨委溝通，黨委交叉安排黨委委員列席支部的集體活動。安排開展交叉列席，既是觀摩學習各黨支部各項工作的開展情況，也是對各黨支部各項工作的督導。同時，總行黨委還定期對各黨支部的支部學習記錄進行檢查，查看各項工作的落實情況，對落實不力的黨支部定期進行通報批評。