兩學一做支部談心談話記錄一

時間：5月15日

地點：辦公室

談心人：A

談心對象：B

B：通過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們時的和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

兩學一做支部談心談話記錄二

時間：7月10日

地點：六樓外科值班室

談話人：A職務：副院長

談話對象：B職務：無

A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么?

B：“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。通過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改進工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的。

王軍：其實既往我對醫院責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

A：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。

兩學一做支部談心談話記錄三

為進一步扎實推進我局“兩學一做”學習教育活動，加強黨的作風建設，日，市質監局組織開展歷時1個月的“兩學一做”黨員談心談話活動。活動圍繞對黨絕對忠誠，爭做“四講四有”的合格黨員為主題，結合黨員個人的、工作、生活的實際，向黨組織匯報交流在“兩學一做”學習教育中的和感悟，以及在增強黨性修養方面存在的“短板”，明確今后努力的方向。

緊扣“四項表率”，深入交流討論。一是講政治、有信念，做信念堅定的表率。了解黨員學習貫徹黨章黨規和系列重要講話精神的情況，及時掌握黨員的動態，做好黨員的政治工作。特別是深入談談如何堅守共產黨人的信仰、信念和宗旨，做到講政治、有信念。二是講規矩、有紀律，做紀律執行的表率。結合“挺紀立規、從我做起”大討論活動，談談如何堅守政治規矩，做到一言一行有紀律、一舉一動有規矩，增強守規矩的自覺性和堅定性。三是講道德、有品行，做品行端正的表率。了解談話對象的工作、作風和紀律情況。突出有關大局、集體及家庭成員(工作、)方面的情況。四是講奉獻、有作為，做作為擔當的表率。圍繞貫徹落實市委市政府，局黨委決策部署，如何牢固樹立責任意識、公仆意識、服務意識，甘于奉獻、積極有為，并談談對開展“兩學一做”學習教育活動以來對本人和工作的啟發、以及對黨建工作的意見建議。

圍繞“四項要求”，深化學習成效。一是提高認識，端正態度。各級黨組織充分認識開展談心活動對于解放、改進作風，加強溝通、激發活力的重要作用，本著對組織負責、對同志負責的態度，認真扎實地開展好談心活動。二是明確目的，增強實效。找準問題、分析原因，明確目標、提出措施，幫助談心對象排憂解難，把解決問題和解決實際問題結合起來，把開展談心活動與推動工作發展結合起來。三是充分準備，做好記錄。各黨支部準備專門的黨員談心談話記錄本，書記談話應做好記錄，黨員提出的意見、建議、要求要落實有回應，同時也要記錄在冊。四是認真對待，及時整改。每名黨員針對談心談話中查找出的問題，綜合自己情況，填寫黨員個人整改清單，及時進行整改;對一時不能整改的問題，擬定整改計劃，按時整改到位。

兩學一做支部談心談話記錄四

日，科技廳召開了“兩學一做”學習教育工作推進會，會議由廳黨組成員、機關黨委書記吳成主持，各直屬(代管)單位主要負責同志和機關各支部書記參會。會上傳達學習中央領導有關“兩學一做”學習教育的講話精神，吳成書記結合廳黨組會審議通過的《科技廳系統開展“兩學一做”學習教育實施方案》，對廳系統學習教育進行了具體部署，并就扎實推進廳系統“兩學一做”學習教育取得成效、確保學習教育內容、人員、時間、記錄、效果“五落實”提出五點具體要求：

一要層層落實責任。

廳系統各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。按照實施方案要求，結合實際制定學習教育安排計劃。廳直屬機關黨委加強督促指導把關，健全工作制度;基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動;要落實各級黨組織書記的主體責任，督促各級黨組織書記把學習教育真正放在心上、牢牢抓在手上，定期聽取情況匯報，從嚴從實抓好學習教育;機關黨支部和直屬單位各基層黨支部書記負責向編入本支部的領導干部報告學習教育安排計劃和相關事項，邀請領導干部上黨課并參加雙重組織生活。

二要強化組織保障。

廳直屬機關黨委和各基層黨委(黨支部)要將監督檢查指導幫助貫穿到學習教育全過程，切實抓好責任和壓力傳導，及時通報并糾正苗頭性傾向性問題，有效掌握進展和動向，保障學習教育各項要求落到實處。廳機關及直屬單位黨組織學習教育安排計劃、專題討論和組織生活會、上黨課、專題組織生活會、民主評議黨員、領導班子民主生活會等情況，要及時報告廳直屬機關黨委。

三要加強輿論引導。

廳門戶網站和各直屬單位網站要設立“兩學一做”學習教育專欄，及時推送學習內容、發布相關信息、總結學習經驗、交流學習心得，大張旗鼓地宣傳“學”的先進經驗和“做”的先進典型，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，強化輿論引導、營造學習教育的濃厚氛圍。

四要建立長效機制。

各基層黨組織要抓住開展“兩學一做”學習教育的有利契機，堅持建黨與制度治黨相結合，加強對黨員政治教育、日常管理和作用發揮等問題的深入研究，及時把好做法好經驗用制度的形式固定下來，進一步健全完善和嚴格執行“三會一課”、黨費交納、組織生活會、領導干部雙重組織生活、談心談話、民主生活會、民主評議黨員、黨性分析等制度規定，強化黨員意識、組織意識和紀律意識，努力把“抓在常、融入經常”的要求落到實處。

五要注重工作實效。

廳系統各基層黨組織要將開展“兩學一做”學習教育與省委總體工作思路緊密結合，與廳黨組重點工作部署緊密結合，與完成本部門本單位各項任務緊密結合，堅持兩手抓、兩促進，以學習教育推動實際工作，以實際工作牽引學習教育，堅決防止學習教育跑偏走虛，真正做到兩不誤、兩促進、兩落實。