談話人:A職務:副院長
談話對象:B職務:無
A:最這一段時間以來,我感覺你的工作狀態不是太穩定啊,兩學一做學習效率已比較低?
B:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付,表現為態度不夠認真,缺乏自覺性,時強調工作忙而放松學習要求,讀書也只求數量不求質量,使自己的政治素質難以提高。
A:這樣的觀點是錯誤的,大家工作都很忙,但在理想信念上要有高標準、嚴要求,學習要專心,不能半途而廢。我認為,你應該不斷加強三嚴三實、黨章及*重要講話讀本學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。
B:現在我認識到,只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定,學習是世界觀改造問題,理論水提高了,看問題的能力也會提高,工作能力才會提高。
A:不錯。只有刻苦學習理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上,我要批評你了:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。
B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大,又不易見成績,所以沒有深入鉆研下去,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。{兩學一做民主生活談心談話記錄}.
A:你的和工作表現都是不錯的,你能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,踏實肯干。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格,只按照領導安排和工作要求開展工作,工作按部就班,缺乏工作主動性和工作積極性,不能夠很好的創新工作方式、方法,造成了僑務工作循規蹈矩,沒有創新,不能充分發揮出工作職能,只滿足于應付本職,只求完成任務,還需要進一步增強事業心和責任感。
B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的觀念,不斷充實工作內容,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創一流業績,充分發揮職能作用,力爭工作年年有進步,把工作做好。
受xx學院黨總支的指派,xx-x年x月x日與xx-x同志進行了談話。談話主要內容是了解其對黨的認識、入黨動機、覺悟和對黨的基本理論、基本知識掌握情況,以及對待入黨的態度和決心等,并有針對性地對其進行了教育和指點。談話中,該同志能聯系自己的實際,態度誠懇。通過談話,了解到該同志積極擁護黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策,在政治行動上能夠同*保持一致。
在談到對黨的認識時,他認為,中國人民的革命史證明,只有共-產-黨才能救中國,沒有共-產-黨就沒有新中國。特別是改革開放20多年來中國的巨大變化更證明了中國共-產-黨不僅能使中國站起來,而且有能力使中國強大起來。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東、鄧-小-理論和“三個代表”重要,對共-產主義的信念堅定,多次表示愿為實現共-產主義的社會制度奮斗終生。在談到入黨動機和入黨態度時,他說:“我堅信我們黨的事業一定會勝利,共-產主義一定會實現。因此,我決心加入中國共-產-黨,這是我人生的最大追求,我決心像革命前輩那樣,為人民大眾服務一生,為黨的事業奮斗終身,為了黨和人民的利益,我愿獻出一切,直至生命。”該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾,成績較好,連續兩年榮獲學校一等獎學金。直系親屬和主要社會關系的政治歷史及現實表現清楚。該同志的主要缺點是處理問題有時不夠冷靜,過于主觀和自信。
通過談話和審閱其入黨材料,我認為該同志對黨的認識正確,具有一定的覺悟,入黨動機端正,有為黨的事業奮斗終身的決心。作風正派,對組織和同志忠誠老實,工作踏實,有較強的事業心和奉獻精神。基本具備了共-產-黨員的標準,符合入黨條件,材料完備,手續齊全。
談話時間:20XX年9月5日
談話地點:輔導員辦公室
談話人員:輔導員×××學生×××
談話內容:
輔導員詢問在旅游管理系新學年生活情況
對此×××說到:由于剛開學,一切還沒有家里的環境中轉變過來,還在逐漸適應,最主要是收拾一下宿舍,因為成都的氣候比較濕潤,加之沒有良好的保管經驗,所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生,需要晾曬,寢室需要大家齊心協力進行打掃,不過這些都在大家的努力下做的很好,雖然很累,但是溫馨的小家又出現在我們的眼中了,還是挺高興的。看著干凈舒適的環境,心情也愉快多了,我們也能全身心投入到新的學習生活中去了。
輔導員詢問在金堂本地生活狀況
對此×××同學回答道:由于校區所處地方較為偏僻,學校管理相對而言較為嚴格,所以時初入學校不太方便,一些生活用品還需要從金堂去購買,有些許麻煩。
至此輔導員親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時間可以尋求她的幫助。
談話時間:20XX年9月7日
談話地點:某女生宿舍
談話人員:輔導員×××學生×××
談話內容:
輔導員詢問上學期成績不太理想的原因
對此×××回答道:大學考試不同于以往高中的考試,知識點考點都是一目了然,而大學考核的知識面非常廣,而且具有相當的難度,由于不太適應最后一個月進行緊急復沖刺的學習方法,沒有掌握知識的重點難點和把握好考點,加之考試時有點緊張,所以成績不太理想。
輔導員談道:大學是一個提升綜合能力的大的臺,時的科學文化知識的學習是一個方面,但也不要僅僅局限于課本上的知識,要敢于走出書本,聯系實際,特別是我們的專業特點就是要求我們要多走多看多記。專業知識是立足社會的基石,所以時也要更加注意理論知識的學習,切記不可掉以輕心。
至此輔導員親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時間可以尋求她的幫助。
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