導語：*，是指人們對*價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。下面是中學生*演講稿600字，歡迎參考。

篇一：中學生*演講稿600字

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我要為大家演講的題目是《踐行*??做一名愛國的中學生》。

就公民個人層面看踐行*就是“愛國、敬業、誠信、友善”，我想每一個炎黃子孫都深深地愛著我們的祖國。我親愛有九百六十萬方公里的大好河山，雄偉壯闊的長江、黃河是母親的血脈，蜿蜒盤旋的長城是母親的脊梁，巍峨的喜馬拉雅山脈讓我們的祖國母親傲視全世界。我們祖國遼闊的疆土、秀麗的河山、悠久的歷史令我們令心潮澎湃、思緒萬千。我想對您說：“祖國母親，我們愛您!”

回顧歷史，中國代史是一段遭受列強凌辱、極度貧窮、落后的歷史，但在我國代史上涌現出了很多的愛國志士，他們的愛國精神深深的感染著我、激勵著我。正是有了這一批批無私奉獻的愛國志士的付出才有了我們祖國的獨立、自主、繁榮、富強，人們的安居樂業。如：魯迅先生，在中國一提起他的名字可謂是家喻戶曉。在戰火紛飛的年代，他以筆代戈、奮筆疾書、戰斗一生，被譽為“民族魂”，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生愛國精神的寫照。又如我們的人們英雄??雷鋒，一提起雷鋒，我們總是說：“學習雷鋒好榜樣。”我們要學習雷鋒那種為祖國、為人們無私奉獻的精神。雷鋒叔叔曾說：“我們是國家的主人，應處處為國家著想。”如：聞一多先生，他言行一致、表里如一的崇高品格;兀兀窮年、潛心學術的實干精神和為祖國而獻身的革命精神也值得我們發揚傳承下去。

立足當下，我們的身邊也涌現出許多為祖國、為人們做出無私奉獻的凡人。如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌。“最美媽媽”吳菊萍用雙手托起高空墜落的孩童;“最美司機”吳斌用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客。普通人身體里迸發出驚人的愛國力量，讓我又一次體會到祖國??這個充滿愛的國家給我帶來的感動。

和年代，我們不再征戰沙場、浴血奮戰。那么我們中學生的愛國變現在哪些方面呢?其實，愛國就表現在我們的日常生活中。首先，我們要好好學習。努力奮斗，學好科學文化知識。說具體點包括課前認真預新課，課堂上遵守紀律，不吵鬧，不開小差，積極回答老師提出的問題，課后認真復。學好課本知識還要廣泛的閱讀，注重知識的積累。其次，樹立良好的品行，愛祖國就是要愛生我們的父母，父母含辛茹苦的把我們撫養大，我們要理解父母的辛勞、體貼父母的不易、多做一些孝敬父母的事。如給父母捶捶背、洗洗腳、做做家務。再次，愛祖國就是要愛我們的老師、聽從老師的教導、服從管理、團結同學、助人為樂、愛護花草樹木等。總之，我們的愛國行為就表現在我們的一言一行、一舉一動中。

我們相信，作為偉大的中華人民共和國新一代的青少年，生長在正走向偉大復興的，學習在走向世界強大的國度，生活在正發展壯大的祖國懷抱。我們要為祖國美好的明天獻上一己之力。我們會做愛國的中學生，為祖國美好的明天添磚加瓦，祖國的明天會更加繁榮富強!

謝謝大家!

篇二：中學生*演講稿600字

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《當代中學生的核心價值觀》。

*給我們提出了*，那就是富強、民主、文明、和諧，是自由、等、公正、法治，是愛國、敬業、誠信、友善，這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲。正是這*，引領著中國從困難走向輝煌，從輝煌走向更加美好的未來。

有人說，*是燈塔，它照亮了中華民族偉大復興的夢想彼岸。富強、民主、文明、和諧，是對*的高度概括，是我國*政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設和生態文明建設總的共同目標。

還有人說，*是標尺，它規范著每個公民的一言一行，愛國、敬業、誠信、友善，是中國公民應該樹立的基本價值追求和應該遵守的根本道德準則。

朋友們，*不是說出來就行的，而是要用行動證明的!它不是簡單的幾個字，更不是唱高調!現在就讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從此刻做起，弘揚民族精神，把價值留在中國!

作為學生來說，踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的*核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中去：愛國??就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業??就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發展，健康成長。誠信??就是要誠實做人，踏實做事。友善??就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部，、文明班級、學科競賽獲獎者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行*的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿“正能量”，還要預防種種“負能量”引發的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，今天我把它們統稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。

一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來，大力踐行*，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

篇三：中學生*演講稿600字

尊敬的各位領導：

大家好!今天我要演講的題目是《踐行*實現自我人生價值》。在這芬芳馥郁的季節，我們共同暢談培育和踐行*，她猶如飄揚的旗幟，指引著我們實現人生價值的方向。

*把國家、社會和公民三方面的核心價值融為一體，彰顯了*本質，展現了人生價值與國家、社會利益的共通性和一致性。作為社會個體的我們只有躬身踐行*價值準則，才能讓*深深植入我們的心田，化作我們行動的指南。

愛國，位卑未敢忘憂國!

愛國??這是中華民族幾千年傳承的精髓，“天下興亡，匹夫有責”她激勵多少中華兒女奮發圖強;“捐軀赴國難，視死忽如歸”她引多少英雄在國家危難關頭慷慨就義;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”她鞭策著多少仁人志士舍身報國!中國核潛艇之父黃旭華，為研制核潛艇，拋家舍業，隱姓埋名，扎根小海島，用算盤和計算尺演算成千上萬數據，以總設計師身份親自下水作深潛實驗。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝換來世界矚目中國核潛艇事業。他化滿腔熱情為實際行動，實現了人生價值，愛國也不再僅僅是一句簡單的誓言。

敬業，蠟炬成灰淚始干!

現代著名學者、教育家謝覺哉先生說：“要愛自己所從事的事業。”雷鋒在他的日記中寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”謝覺哉先生和雷鋒用他的親身經歷告訴我們一個樸素的道理：無論從事什么樣的工作，都要熱愛自己的工作，雖然是螺絲釘，也要擎起萬斤重量;雖然是鋪路石，也要推動不斷前進，發揮最大的能力，體現最大人生價值。

誠信，立身須以誠為本。

一口干糧挽救一條生命，一句囑托守護一生。守墓老兵陳俊貴，只為風雪之夜一次生死相托，他信守諾言，為戰友守墓幾十載。雪下了又融，草黃了又青，他以自己的行動告訴我們什么是誠信。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則。以誠立身，說誠信話，做誠信事，以誠信作為實現人生價值的支點。

友善，謙和友善得人心。

古代家荀子深知友善的重要性，他說：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。”一句簡單的問候，一個鼓勵的眼神，一次及時的幫扶相助，無不是溫暖人心的友善之舉。我們黨始終踐行民、親民、愛民的群眾路線，了解民情，解得民意，最終才能換得民心。以謙和友善態度友善待人處事，幫扶互助，才能收獲真情，相交于心。

我們的身邊從不缺踐行*的實例：為捍衛祖國領空而撞機犧牲的王偉，最美司機吳斌，信義兄弟孫水林、孫東林，年屆90仍然堅持拾荒助學的煙臺老年人劉盛蘭。他們用自己的實際行動為我們詮釋了愛國，敬業，誠信，友善的真正意義，為我們實現人生價值豎起了令人敬畏的豐碑!

讓我們自覺踐行*，立為國奉獻之志，立為民服務之志，用實際行動實現人生價值，譜寫更加壯麗的青春樂章!