明年，蘭州將進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)高中招生計劃對口分配比例

蘭州市教育局召開全市教育質(zhì)量工作會議，明確下一年度教育工作發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)。明年優(yōu)質(zhì)高中招生計劃對口分配比例將進(jìn)一步提高，由今年的50%提至60%，這意味著將有更多優(yōu)質(zhì)高中招生名額直接分配到初中學(xué)校。蘭州市將于明年探索學(xué)區(qū)制管理，以一體化辦學(xué)為主要模式促進(jìn)校長教師在區(qū)域內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)、辦學(xué)共同體內(nèi)有序流動;探索縣管校用的教師管理體制，今后一位老師有望被多校所用，實(shí)現(xiàn)緊缺學(xué)科教師的區(qū)域內(nèi)共享。

優(yōu)質(zhì)高中對口劃撥比例由50%提至60%

在推進(jìn)招生制度改革方面，蘭州市明年將繼續(xù)完善中小學(xué)招生辦法。義務(wù)教育堅持免試就入學(xué)、對口招生，積極探索學(xué)區(qū)制和九年一貫制對口招生，完善民辦中學(xué)派位招生程序，進(jìn)一步完善對口分配制度和招生錄取辦法;均衡生源配置，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段跨片擇校，將優(yōu)質(zhì)高中招生計劃對口分配比例提高到60%。與此同時，主動適應(yīng)高考改革，相關(guān)縣區(qū)和學(xué)校要密切關(guān)注上海、浙江兩個試點(diǎn)省區(qū)的改革動向。

一體化辦學(xué)打破教師為一校所用現(xiàn)狀

作為改革的重點(diǎn)之一，蘭州市教育部門還將探索學(xué)區(qū)制管理，研制出臺《蘭州市關(guān)于實(shí)施學(xué)區(qū)制管理工作的意見》，指導(dǎo)全市學(xué)區(qū)制管理工作。同時根據(jù)縣情、區(qū)情實(shí)際確定教育發(fā)展模式，以農(nóng)村為主的縣區(qū)，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃，尤其是山區(qū)，將鄰幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)整合為一個學(xué)區(qū)，確定編制人員。城市則以一體化辦學(xué)為主要模式，對城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出的縣區(qū)，實(shí)行城市一體化與農(nóng)村中心校的有效整合，促進(jìn)校長教師在區(qū)域內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)、辦學(xué)共同體內(nèi)有序流動;探索縣管校用的教師管理體制，打破教師為一校所用的藩籬，實(shí)現(xiàn)緊缺學(xué)科教師的區(qū)域內(nèi)共享。

學(xué)校課程體系將加入法制教育內(nèi)容

明年，蘭州市將立足法治、加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，爭取底每校都有自己的章程;構(gòu)建“一主兩翼”的學(xué)校管理體制，即以校長負(fù)責(zé)制為主，以教職工代表大會制度、校務(wù)委員會制度為輔，學(xué)校其他工作制度相結(jié)合的學(xué)校管理體制。同時運(yùn)用法治思維和法律手段解決矛盾糾紛，建立校內(nèi)師生申訴和調(diào)解制度，建立健全學(xué)校處置突發(fā)性公共事件的應(yīng)對機(jī)制;加強(qiáng)法制教育，在學(xué)校課程體系中有機(jī)滲透法制教育內(nèi)容，組織開展“法律進(jìn)課堂”、法制示范校創(chuàng)建等活動