五、做好學生基礎性發展目標評價工作

初中學生基礎素養評價是全面實施素質教育，促進學生全面發展，推進中小學評價和考試制度改革的重要舉措。各區縣、學校要按照市教育局《關于印發<日照市初中學生基礎性發展目標評價方案（試行）>的通知》（日教發〔2008〕37號）要求，認真做好學生基礎性發展目標評價工作，評價結果分優秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四個等級，其中優秀等級所占比例不超過畢業生數的30%。要切實加強對學生基礎性發展目標評價工作的監管，健全工作組織，完善公示制度，確保評價過程規范，評價結果客觀公正。初中學生基礎性發展目標評價結果作為普通高中學校招生錄取的限定性條件。各區縣、市直學校于5月30日前將2012級初中學生的評價結果（DBF格式，包含3個字段：姓名xm、學籍號xjh、評價等級pjdj）報市教育局基礎教育科。

初中學業水考試是普通高中和職業學校招生工作的基礎，涉及廣大考生及家長的切身利益，社會普遍關注。各區縣要高度重視，切實加強組織領導，明確責任，嚴格程序，嚴密組織，嚴防各類違紀舞弊事件發生，同時要認真做好考試保密、學生交通及飲食衛生安全等各項工作，確保考試工作順利進行